[QUOTE][B]下面引用由[U]木香[/U]发表的内容：[/B]

来坐坐[/QUOTE]
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2009年9月1日     晴

    一大早走进教室，我就不免皱眉头：同学们无精打采、七扭八歪坐着，小声用方言交流着，地面并不整洁，有零碎的纸屑，讲桌上落了一层灰尘，清洁工具散落了一地……问起来何以如此，值日生很无辜地瞪着眼睛说，她们已经打扫过卫生了，她们看不出来地面有什么不干净。再问懒散坐着的学生，同学们笑说，她们习惯了这样放松的坐姿，挺胸抬头收腹……这不等于站军姿了吗？好累……
    当然，这话是用很谦逊的语气、含笑说给我听的，她们绝对没有顶撞我的意思。但我难过。我明白了，这些孩子在家里可能根本就没有打扫过卫生，所以从不知道打扫卫生应该达到什么程度。这一届学生普遍不会打扫卫生，以前似乎没有出现过这么多新生不会打扫卫生。
    我想起了网师资料里《牵一只蜗牛去散步》——我现在就是在牵着蜗牛散步，我不能着急，我必须先从改变学生的观点开始，一步步教她们如何让自己优雅美丽。
    站在讲台上，我首先要求同学们挺起腰板，离开凳子靠背，然后问大家是否听说过美人鱼的故事。
 
    只有少数同学点头。
    竟有如此多的学生没听说过美人鱼的故事？也许，她们只是希望老师为她们讲故事吧！
    我简单讲解起来：海龙王有六个女儿，她们没有修长的双腿，依靠鱼尾巴在大海里游动。最漂亮的小女儿好向往陆地、人间的生活啊！但她必须要等到十五岁才能游出海面。
    小人鱼终于有资格浮出水面了。她第一次浮出水面，就遇到了一个遇难的王子。小人鱼救下了王子，在太阳升起前吻了王子的额头，然后躲在海水的泡沫中远远观看。
    一个姑娘走到王子跟前，王子醒来了，冲着姑娘微笑。随后，那个姑娘找了几个人将王子抬走了，小人鱼只能跃入海底伤心地回家。从此，她变得更加沉默寡言。
 
    小人鱼爱上了王子。为了成为人类中的一员，她去找巫婆求助。巫婆让她喝下了一种饮料，尾巴裂成两半，变成两条漂亮的腿。此后小人鱼每走一步，都会像踩在尖刀上一样疼痛。最严酷的是，倘若她不能赢得王子的爱，也就得不到不灭的灵魂，在王子与别人结婚的第一个早晨，小人鱼就将变成海上的泡沫。
    小人鱼忍受了这一切痛苦，作为索取的代价，她又交出了悦耳的歌喉，听任巫婆割下了自己的舌头，从此变成哑巴。
 
    拥有了双腿的小人鱼遇到了王子，王子很喜欢她，但从来没有想过要娶这个哑女为妻。他自然不知道小人鱼是海王的女儿，也不知道是她在大海中救了自己。王子曾对小人鱼讲过，如果他自己挑选妻子，他是宁愿娶她的。说完还吻了她。小人鱼就幻想着人间的幸福和获得不灭的灵魂。
 
    然而，王子终于在父母的***排下娶了邻国的公主。当王子的船驶进邻国首都的港口看到美丽的未婚妻时，王子非常欢喜，他对小人鱼说：我能得到幸福，你也会高兴的，因为你爱我。然而，小人鱼的心开始破碎了。
    王子和他的新娘举行了婚礼，当天夜里睡在大船甲板上的一个帐篷里。小人鱼知道，这是她留在人世的最后一夜，天一亮，她就将变成大海的泡沫。这时，她的几个姐姐游出海面，她们用自己的头发换来了海巫婆的一把刀。她们告诉小人鱼，她只要在日出以前将这把刀刺进王子的心脏，他的热血就会流在她的身上，使她重新变成一条人鱼，回到大海中。
    小人鱼在太阳升起之前掀开了帐篷的门帘，看见正在***睡的新婚夫妇。当她弯下腰轻轻亲吻王子闭着的眼睛时，王子却在睡梦中呼唤着新娘的名字。小人鱼深深地爱着他，不忍心将他杀死。在太阳就要出来时，她将刀子扔进了大海，随后自己也跳入海中，融化成大海的泡沫。
 
    小人鱼这一善良的行为最终得到神灵的肯定，将她从海上的泡沫转化为天上的灵光飘向上帝，去往一个可以得到灵魂的天国。
    故事讲完了，我相信听过这个故事的、在座的学生，可能一直都没有往童话的深处去想——说实话，我在阅读柯云路的《童话人格》前，也没有向深处想很多。
    但是，这次我要借柯云路的文章教育我的学生了。
    我对学生说：“我们现在不妨这样探索：在这个童话中，海底世界实际上是人类社会中低阶层的社会，海的女儿其实是社会低阶层家庭的一个女孩，她渴望升上海面走进人世间，表现出的是出身低下家庭的女孩，对更高阶层生活的羡慕与向往。如同我们班的女孩子——包括我这样的女人，渴望成为一个高素质、高品位的女人。但是，为了成为一个优雅的女人，为了过上高阶层的生活，小人鱼首先要做的，就是献出自己的舌头；我们出身农村的女孩子，要拥有一份幼儿园工作，成为合格的幼儿教师，首先要做的就是抛弃自己的方言，学说普通话；其次，人鱼为了拥有双腿，要忍着刀割的巨痛；我们为了有挺拔的身资、高贵的气质，也要忍受军训站军资的疼痛，你不能懒散，否则不到三十岁，你的小肚子就会出来；你必须挺胸拔背，否则给人的感觉是猥琐；你必须学习打扫卫生，否则别人都不会愿意和你接触……设想一下，两个女孩子，花了同样的钱购买了各自的房子，花了同样的钱装修布置，最后却因为一个勤快，家庭整洁温馨，自己心情愉快；另一位懒惰，房间乱糟糟凌乱不堪，让自己的生活也一地鸡毛……其实啊！生活的质量高低也许根本就不在金钱，而在于你是否能将生活经营精致。何况，幼儿教师的第一关，就是卫生。否则，家长怎肯把孩子交给你……”
 
    也许，一些普通中学的老师看到我这样在早会时间长篇大论谈小人鱼，会纳闷——这不是耽误孩子学习吗？
    不，我们的学生首先想到的就应该是如何适应社会，如何成为一个合格的自食其力的劳动者，我更加希望自己的学生将来能成为一个精致的、幸福的女人。这需要长时间的努力，这需要每天的努力。
    最后，我给学生读了泰戈尔的两句诗：
    “你离我有多远呢，果实呀？”　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
     “我藏在你心里呢，花呀。”
    我问同学们是否读懂了这两句诗。凇凇站起来说：“我感觉果实就是我们的梦想，是我们的目标，只要心里有了目标，就能进步。”
    我带头鼓掌，又问同学们是否还有别的解读。
    看大家没有发言的迹象，我说：“凇凇的解读非常好，果实确实是代表我们的理想、我们的目标，而这目标就孕育在我们的现在，孕育在我们每一天的努力里。因为任何成果都不可能从天而降，任何成*****都不可能一蹴而就，优秀的幼儿教师是在现在一点一滴的努力中，成长起来的……”

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

 
谢谢您，像水一样，是我的追求。[/QUOTE]
 
小妹要学习初荷姐姐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

 
根据阿德勒所说，孩子童年时的经历，对他们的成长影响确实是很大的。我是害怕万一啊！
不过，也有人说，两个数学家若在争辩一个问题，他们相信其中一个的答案是正确的；若是两个教育者若在讨论教育问题，他...[/QUOTE]
对你的班会课以及教育学生的方式我很佩服，也理解你的担心，相信你会解决好这些问题的。我只是针对你的担心提出的一点疑义，而不是结论。

[QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

2009年9月1日     晴

一大早走进教室，我就不免皱眉头：同学们无精打采、七扭八歪坐着，小声用方言交流着，地面并不整洁，有零碎的纸屑，讲桌上落了一层灰尘，清洁工具散落了一地……问起来何以如...[/QUOTE]
赞同初荷的教育。这样的教育绝对不是耽误时间，这是耐心磨学生对待人生的“心理之刀”，绝对不会耽误学生砍读书之柴。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

 
对你的班会课以及教育学生的方式我很佩服，也理解你的担心，相信你会解决好这些问题的。我只是针对你的担心提出的一点疑义，而不是结论。[/QUOTE]
谢谢乐山老师的担心和支持，我也是摸着石头过河啊！

优秀就是这样的，怎么都学不来，呵呵

同意王老师。问候初荷，这两天很累，看你的帖子是种享受。

问候初荷老师，读您的文章是一种享受。《南瓜》一文已收藏。呵呵！

  学习了，但是不知道要什么时候才能和姐姐一样呢？没有机会在金秋十月去听你的讲座，不知道有没有资料哦！

不劳动，懒懒散散，爱吃零时，冬天也吃冰淇淋，头发凌乱服装怪异等等这些似乎是学生中的一种普遍现象，如何引导改变他们，让自己的工作卓有成效，除了爱心就是要博学和技巧。初荷老师用美人鱼的故事教育学生技高一筹。学习了。

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]初荷[/U]发表的内容：[/B]

2009年9月1日     晴

    一大早走进教室，我就不免皱眉头：同学们无精打采、七扭八歪坐着，小声用方言交流着，地面并不整洁，有零碎的纸屑，讲桌上落了一层灰尘，清洁工具散落了一地……问...[/QUOTE]
    同为职教人，理解初荷老师的做法，在职业学校教学生做人比教学生知识更重要。比较而言用人单位更为在意的是学生的品行，而非专业知识。[/SIZE]