老友：
     有同感，自己的学生让自己心生敬佩。让我敬佩的还有老友你——你的勤奋、敬业、体贴、无一不感染着我。再次感谢你一路的相扶、相伴！感谢！

   好一个“有生如此，夫复何求！”最大的快乐就是学生的优秀！

问候月影老师，节日快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

2010年4月6日星期二阴转晴
悄然开放的自主之花——班委在成长

    晚自习，黑板上写着上周各项常规考核分数，我们班与第一名的，很清晰的看到自己班的差距。
    思园主持，班委一...[/QUOTE]
 
月影姐，看到你的弟子们，颇具大将风采地在台上展示自己的才华
让我想起了一句话：每一朵花儿都有开放的理由
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

2010年4月7日星期三阴
有生如此,夫复何求

   今天我要把笔墨留给一位可敬的学生。对，是可敬，这个学生身上的闪光点值得老师对他心生敬意。这个学生便是我们的体委大鹏。
    上学...[/QUOTE]
 
老师关爱着学生
学生体贴着老师
这也动人之处，更是完美之因
 

月影好久没在论坛露面了，在忙什么？惦念你，祝好！

怯怯的来到自己已经荒芜的家园,百味杂陈.感谢朋友们的厚爱,惭愧之极.

[ALIGN=center][COLOR=#0000ff][SIZE=3]2010年4月14日星期三阴
[B]终于拨动了她的心弦[/B]

[/COLOR][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2010[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]4[/FACE]月[FACE=Times New Roman]14[/FACE]日星期三阴[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][B]终于拨动了她的心弦[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]  小美，任课老师一提起她说无治，课外书收了一本又一本，收到其他同学的课外书，也几乎都来源于她，上课时她会和一圈人窃窃窃私语，自习就更不用说了。她家人一提起她便是轻浮，脸皮厚，对她一筹莫展，说她心理承受力特强，无论说多重的话她都能接受，手机收了一个又拿来一个，再收再拿，好象子子孙孙无穷尽矣，后得知，有的是她拿别的同学的，有的是她自己又买的，因为她家里开店，趁看店之机拿点私房钱，她父母根本觉察不出。班委一提起她都感觉没法管，太爱说话了，太无所事事了，太满不在乎了，太能挑起大家的话题了[FACE=Times New Roman]……[/SIZE]。[/FACE][/ALIGN]
[SIZE=3]   长时间以来任我怎么试探都无济于事。说什么都脸向外一撇，一笑置之。我也看不出她的笑在暗示什么。任你柔声细语也罢：小美，我知道一个习惯想改很难，但是你试着一节课不说话。她又是招牌性的头转向一边扑哧一声笑。历声历色也罢：小美，你来到这个班目的是什么，花父母的血汗钱且不说，这三年的青春时光就虚度了。她则又把脸转一边，不笑了，但目光游离，不置可否。一个多学期过去了，依然我行我素。[/SIZE][SIZE=3]可是同学们好喜欢她，除了不学习，除了爱说小话，除了上课高声谈笑，除了经常迟到旷课拿手机看课外书，其他都好得没话说啊。学期初评选班级之最时，她几乎每一项都榜上有名，最后得了一个最乐于助人奖。[/SIZE][SIZE=3]既然同学们那么认可她，自然有她自己的优点，我自认为是一个用心的可以为学生着想的老师，她为什么对我那么抗拒呢？我苦苦思索，总有一条路能通到她内心。[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=3]   今天，终于见到了曙光。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   数学老师走向我，一脸愠色，后面跟着一脸看似无所谓的小美。数学老师很年青，但很认真负责，说小美上课玩手机，交给我处理了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   小美的手机被收是常事，一部又一部，一部被收了，另一部又拿来。距离我上次收她手机才几天啊，今天便又来了一次。“不能慌，不能急，一定要稳住。”我告诉自己，深呼吸，调整好心态。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   递给她纸笔，满脸寒霜，冷冷的说：“写出手机被收的经过。”一方面从文字上更能看出问题，另一方面谨访我自己一不留神说错话。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   很快，小美交上了她的事件发生经过。如下。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][FACE=楷体_GB2312]  2010年4月14日，第一节课数学课。数学老师没来，让班长李思园给我们讲数学练习册。开始有几个说笑，但上课铃响了以后，包括我与同学们都听得特别认真。而且李思园讲得也特仔细，特认真。下课以后（应该是她认为下课了），外面吵吵的，我拿个什么也没有的空机子看着时间（我自己的手机被爸爸没收了，朋友的手机也在老师那里）。因为来学校没有表，就拿个空机子看时间。这时数学老师走到了窗前，我看该到下课的时间了，但李思园还有一点没讲完，所以老师便认为我在玩手机，把我带到了班主任面前。现在的我已经不知道如何面对班主任了。但我认为我已经开始学习了，因为冯维维是我们组长，我不想拖累她，也不想拖累我们组。回到家，听到爸爸呵斥，我不知道怎么办。爸爸也说了，再听你班主任打电话来，你也别上了。尽管我在努力，但是需要时间吧！[/FACE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   [FACE=楷体_GB2312]我承认是我不对，但我没有拿手机玩，我可以保证。老师信不信，我无法确定，必定我拿手机了。我没有可以掩饰的了，对老师只有句对不起了[/SIZE]。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   她平时很是能言善辩，文笔也算不错，但这次写得颠三倒四，表达意图不清。字迹自然也是潦草之极。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   我看完，感觉她在为自己解脱，便用红笔在她的说明书上勾勾划划，作上批注。“在为自己解脱”“我相信”“在给自己找借口”“不要给自己找理由”“是不想让老师给家长打电话？上次没收手机并没有通知家长，就是在给你时间。”等等。然后纸笔给她，让她接着“申诉”。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   接下来的“申诉”如下：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   [FACE=楷体_GB2312]手机卡在你没收的那个机子里，确实什么也没有，不信，我可以把机子给你，手机我拿来了。“我相信”三个字在我心中真的很重要。对于一个“问题学生”来说，我没有希望老师可以怎样去相信我，但事已发生，我没有资格说什么，我没有不想让你给家长打电话，只是不想看整天为我操心的爸爸烦心。老师如果不信，你可以打的，我没有什么话说，不能怨任何人，只是我自己做错了事，我还有什么需要解释的。我在老师心里难道会因为一件事而改变吗，我想不可能。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   确实，我不想让老师给家里打电话，便完全不是因为这件事。在家里，我尽力控制自己，爸爸天天说，我是女孩，不是永远那么坚强。我是想变，是想变好。但没有说句话那么简单。话既然说出来了，就必须负责。无论老师怎样做，我都接受，我也不小了，一而再再而三的这样，别人不说，我也知道。让别人相信，对好学生来说简单，但对于我来说，不止是难，谁让你经常做错事，让老师失望的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   老师给我的，我已满足。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   看得出，这次的语言比上次要流畅了，有不顾一切说出而后快的感觉。让她先回去上课。也给我自己留下思考的时间。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   或许小美说的是真的，是数学老师误会了她，不管是不是真的，我都不再予以追究，就算是上当了也损失不了什么，以她的性格，只会让她有负疚心理。平时我只顾着为她“灭火”，只是建议她一节课不说话试试，一节课认真上试试，给自己打个切实的目标之类的，自以为很科学的引导她，却忘了借优点说话。上学期她被评为最乐于助人的人，确实，同学们都很喜欢和她交往，而她的确以能帮助别人为乐，她从中找到了自己的价值。那么就让她来帮帮我吧。[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]   下午活动课，把她叫来，假装很生气的呵斥：“你还真能，还知道‘问题学生’这个词，别给自己戴高帽了，谁给你封的‘问题学生’？”小美一愣一愣的，我接着说：“走，帮老师点忙。”[/SIZE][SIZE=3]我去端水盆，小美忙走上来，老师我来。语气完全变了，柔顺乖巧。我心里暗喜，看来有门啊。这孩子果然以助人为乐，怪不得同学们都那么喜欢与她交往。[/SIZE][SIZE=3]因为找到了顶层楼梯间一个放置电铃的陋室，让他们帮我打扫。我和小美一边擦窗户扫地，一边闲聊。[/SIZE]
[SIZE=3]   老师很喜欢咱们的同学啊，每一个都喜欢。[/SIZE]
[SIZE=3]   思园当班长同学们反应如何？[/SIZE]
[SIZE=3]   洪风的脾气如何[FACE=Times New Roman]……[/SIZE][/FACE]
[SIZE=3][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]当师生俩对面同时擦一张玻璃时。小美轻声的喊一声：“老师。”就是这一声老师啊，让我心里一动，自从组班一个多学期以来，都是我主动找小美，都是我找话题，都是我在提建议，而今天，终于是小美主动提起话题和老师闲聊。我知道，我终于拨动了她的心弦，而师生关系便会从此走向和谐，这也应该是小美转化的良好契机。小美问，老师维维的杜兰你说啊个更好。我知道她和维维的关系很好，因为维维是她组长，她曾因不想让她为难而收敛些。“嗯，维维心眼好，大家都喜欢她。但若论给班级作的贡献，还是思园大，你说呢。”“小美，老师知道你一定是想上进的，要不你别坐墙根了，坐在维维旁边吧，她还能时不时的提醒你。”[/FACE][ALIGN=left][SIZE=3]   第二天，小美已经调到最外侧过道边，上课的精神面貌竟发生的天翻覆地的变化。平时看教育类的文章最不爱那些什么从此以后如何如何的，因为不相信。但是小美真的是从些以后改头换面。上课时积极得让我感动，各科老师再也不投诉了，班级的活动自然更是热心。自从入学至今，历时八个月，小美和我终于不再有芥蒂，她成为一股推动班级发展的强大动力。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3]   后记：事实证明，那一天的那一句假装生气的“呵斥”，那一天让她帮助我打扫陋室，真的是找到了小美的“命门”，八个月的苦恼，八个月的问题，就从那一天开始慢慢的化解，消融，解决。小美的转化让所有人欣喜。她知道学习了，上课知道克制自己了，谁能知道她竟能担当全班最重的重任呢？（[FACE=Times New Roman]10[/SIZE]。[FACE=Times New Roman]11[/FACE]。[FACE=Times New Roman]18[/FACE]）[/FACE][/ALIGN][/FACE]

噢，月影潜水回来了？热烈欢迎啊。小美的转化让所有人欣喜。真是高兴看到小美的契机转化，其实那也是由外化而到内化，琴弦终于被拨动了。

感谢大哥的关注,好久不见您了.您还好吧

 [ALIGN=left][SIZE=3][COLOR=#0000ff][FACE=Times New Roman]2010[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]4[/FACE]月[FACE=Times New Roman]15[/FACE]日星期四晴[/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][COLOR=#0000ff][B]云门弟子[/B][B][/B][/SIZE][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  今天上午上完四节课学生就能回家了。我自然知道他们急切归家的心思，离放学五分钟完成了教学任务，和他们谈谈我们的班名。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  同学们很用心的为班级取名，国强班呀，飞翔班呀，[FACE=Times New Roman]AITA[/COLOR][/SIZE]班，缘圆班等等，还有一个同学取名为顺溜班，特意写出了其寓意。小洁高举双手得意的说：“我取的。”随即又有些不好意思的说：“有点俗哈。”我笑：“大俗就是大雅，只是叫起来没有豪气。青云班是谁取的？”陈方掩住内心的喜悦有些腼腆的说：“我。”我知道他腼腆的原因，因为他钟情的女孩（人家女孩子一点都不为所动）在设计班徽，如果他取的班名被采用，岂不是要“比冀双飞”了。“凌云班又是谁取的，好象比青云更大气哈。”同学们纷纷指出是思园。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  “嗯，真不错，壮志凌云，厉害。班名被采用的奖励十块钱红包哈。”  我继续打趣。这下他们更沉不住气了，说先别定啊，这几天在家我们再好好想想，看还有没有更好的名字啊。“好啊，再等你们几天，到时候老师给你们投稿，如果被杂志社录用了，还有稿费呢。”看他们摩拳擦掌的样子，我心内暗喜。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  我很得意的说：“不管是什么班名，大家真的都是云门弟子哟，咱们班就是凌云帮，俺就是帮主。”同学们一愣，旋即明白过来，兴奋的不知所以，把班里的同学论资排辈起来。“思园就是长老了，庆泯他们就是左右护法，大鹏他们就是四大天王[FACE=Times New Roman]……[/COLOR][/SIZE]。”[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  上学期末，大鹏无辜受别班同学拳脚欺负，他一个堂堂男子汉，就生生的把这口气给吞了下去，只是因为怕打将开来班级会评不上优秀班级。我知道集体荣誉感就在这不起眼的一言一行一逗一笑的细节中生成。虽然老师不曾预设，虽然同学们并未感觉到老师在做集体荣誉感方面的说教。而因为我们与他们不一样，因为我们要创名牌班，因为老师是帮主，因为他们是云门弟子，他们便越来越爱这个集体了。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN]

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

 2010年4月15日星期四晴云门弟子  今天上午上完四节课学生就能回家了。我自然知道他们急切归家的心思，离放学五分钟完成了教学任务，和他们谈谈我们的班名。  同学们很用心的为班级取名，国强班呀，飞翔...[/QUOTE]
“云门弟子”，真有趣！这么说来，俺那些徒儿们也是“云门派”了！