[SIZE=4]                     　编排座位[/SIZE]
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[SIZE=4]    编排座位恐怕也是班主任最头痛的事情之一吧！
    早在几年前当班主任的时候，就与学校的班主任谈起过这件事情，也听说过一些班主任编排座位的技巧和方法，但思来想去，总觉得他们编排座位的方法与自己心目中想像的标准相差甚远，所以一直还在坚持着自己并不喜欢的编排座位的方法。也正是学生的座位不好编排，因此，我也总是在探求新的方法去解决目前这种编排座位出现的诸多矛盾。
    其实，在本学期开学之前，我就想好了一套编排座位的新方法，月考之前，我就把我的思路向学生作了说明，他们全部同意我的想法。具体思路是这样的：本班学生57人，按照9纵7横来排，其中，每3纵列中间留一条走廊，因为我们的教室为东西向，所以靠南边的3纵列每列6人，共18人；靠北边3纵列每列6人，共18人；中间的3纵列每列7人，共21人，即18+21+18=57人。这次编排座位遵循两个原则：一是竞争性；二是公平性。怎样体现竞争性呢？那就是月考考入全班前12名的，可以坐在中间前4排的12个座位，这12个座位由这12人自己具体an排。怎样体现公平性呢？其他的学生，可以先找3人为一小组进行自由组合，然后对教室剩下的座位按3人一组编号，编号可以从南边编为1—6号，中间剩下的为7—9号，北边为10—15号。编好号后，则每三人派出一名组长来抓阄，抓到几号，那么你三人就按事先编好的1－15号去坐。由于这是第一次，同时也为体现公平，所以只能靠抓阄实现，那么下一次座位编排怎么办呢？那就实行“整体搬迁法”，即坐在编号为1—3号的下次坐4—6号位置；同理坐在编号为10—12号的下次坐13—15号位置；中间的7—9号自己商量座位，但原则是这次坐在最后面的下次一律不坐最后排。至于其它三小组内座位的编排由这九个人自己商量an排。与此同时，在大的范围内，坐在南边的3列下次全部到北边，北边的全部到南边。需要注意的是，如果下次考试前12名的学生有变，则考进12名的学生直接替换到没有考入12名的那名学生的座位上。编排好后，班长把座位表给我审查，在不改变大的准则的情况下，我再征求某些学生意见，作微小调动。
    也不知道这种编排座位的方法合不合理，但我的这种编排方法得到了全班同学的认同，而且我自己也认为是最合理的方法（起码在我还没有找到更合适的方法之前）。不管效果如何，我觉得毕竟这是我在座位编排上的一种尝试，无论是成gong还是失败，我认为还是试试为好。[/SIZE]
[SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　付义六
　　　　　　　　　　　　2009年10月22日
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[SIZE=4]                  复杂的事情简单做[/SIZE]
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[SIZE=4]  学校要搞合格学校创建，需要准备一台文艺汇演节目，每个班上都要几名男生和女生参赛。当校长把这个任务布置下来的时候，我就觉得这件事似乎非常难做，因为现在农村的学生都不太会弄这个。其次，学生也可能觉得搞文艺汇演会耽误自己的学习时间，他们可能不会参加的。然而校长的要求是在一天之内就要把学生名单交上来。
    不管怎样觉得难，事情还得做。这次，我改变了以往的方法。我先分别找来一名性格开朗的男生和女生，交代了学校搞文艺汇演的初衷，以及搞好汇演对学校和自己的意义。然后让他们利用课外时间去帮我物色有这方面特长的学生，并动员他们参赛。听完我的叙述之后，他们俩都接受我的要求，紧接着，我就跟全班同学讲明了此次汇演的重要意义，同时也动员学生积极报名参赛。
    下午的时候，我找来这两位同学，他们都说找到了人选。就连我快交名单的时候，还有两位女生跟我说想要报名呢。没想到，事情办得这么顺利。
    一件在我看来很复杂，很难办的事情，居然办得这么成gong。我想，如果单凭我自己去调查，再选择合适人选，肯定效果不会这么好，我想我正是借助了学生的力量才达到了如此效果。看来，复杂的事情只要动动脑筋，一切都是可以变得简单的！[/SIZE]
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[SIZE=4]                           付义六
　　　　　　　　　　　　2009年10月22日
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[SIZE=4]                     第八周总结
   　　　（ 2009年10月19日～2009年10月25日）[/SIZE]
[SIZE=4]　　第八周的主要事情有如下几个方面：
　　１、继续准备合格学校创建相关资料的填写。
　　本来在上周五拿到资料的时候，总觉得要填写的内容实在是太多了，生怕自己完不成，没想到，通过自己“艰辛”地劳动，在这个星期三的上午就圆满完成了全部任务。连自己也没有想到会有这么快！
　　２、帮助本校陈老师修电脑。
　　星期天的晚上陈老师就跟我说她的电脑上不了网，而且速度太慢。我于是打算把她的电脑系统重装，本来觉得应该是很简单的一件事情，结果她的电脑就是恢复不成gong，不得已，只得重头再来，弄了一个晚自习才终于解决问题。第二天弄网络，刚开始老是连接不了网络，最后把插头弄了弄，最终圆满解决了问题。
　　３、本来上周有两位同学要失学了，但我还是尽最大努力劝他们返回学校，结果胡某还是没有读，实在有些遗憾。洪某的父亲并没有让他不读书，只不过是说说气话。第二天，洪某来到了学校。
　　４、男生寝室有些学生在星期四的晚上不听寝室长的管理，又在寝室说话。第二天我狠狠地处罚了这些学生。我真的不能理解这些学生，为什么一而再再而三地不听老师的劝教，而屡次违反学校的纪律。所以，越来越来相信农村所说的俗话：“三句好话抵不了一巴掌”，但反过来一想，教师这样做又是不对的。所以感觉做教师，有时候相当的矛盾。[/SIZE]
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　　　　　　　　　　　　2009年10月25日
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[SIZE=4]                        感受新开一中[/SIZE]
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[SIZE=4]    由于新开一中的许多方面值得我们借鉴和学习，于是在吕校长的精心***排下，带着学习新开一中的目的，10月28日，我们蔡山二中的领导和班主任一行八人乘车来到了心仪已久的新开一中进行参观学习。虽然只有短短的三个多小时与新开一中领导和老师的近距离接触，我个人感觉，这次参观学习给我留下了以下几个方面的感受：
    一、新开一中校园布局合理，学生宿舍专人管理
　　走进新开一中的大门，沿着林荫大道往北走，左边是车库和女生公寓，再往后就是运动场，林荫大道的右边是乒乓球台、篮球场、排球场、高低杠以及其它娱乐设施。走尽林荫大道向左拐就可以看见教学楼和实验楼以及教师的办公楼，再往后就是宿舍楼和食堂了。虽然我们一行人没有一一细看所有的地方，但给我感觉最深的有两个地方，一是新开一中有专门的车库，他们所有的自行车都放在车库里，并锁上铁门，这样一来，校园内看不到一辆自行车，而且这样做有效地防范了偷盗之类的事件发生。其次是当我第一次看到他们学校的“女生公寓”这个字眼时，我觉得许多学校管学生住的地方叫宿舍，而他们却叫公寓，难道他们的宿舍比别人高级一些？带着这个的疑问，我们走进了女生公寓，进去之后，里面有专门的管理员，而且公寓里布置得井井有条，每个学生的毛巾，漱口用的茶罐等都有专门的放置地方，站在寝室门口向里一望，给人一种美的享受。在公寓的外面，有专门放置学生晾晒衣服的地方。除此之外，公寓里面还有洗衣服间、厕所。所以看完他们学生住的地方之后，觉得这样的地方称之为公寓当之无愧。
    二、新开一中的许多方面走上了“专业化”
　　新开一中的“专业化”我感觉有以下几个方面：一是教师的办公室“专业化”。走进教师办公的地方，每个办公室门前都挂上了醒目的标志牌，诸如“语文办公室”“数学办公室”“英语办公室”“地生劳办公室”“体音美办公室”等等；二是他们的实验室“专业化”。走进他们的实验室，我的第一感觉是，他们的实验室与自己读师范时的实验室那简直是一个标准，要知道，这可是一所农村初中啊！三是他们有专们的管理员。不但表现在学生公寓那一块，他们的门卫也是专人管理，就连我们进他们校园都必须说明缘由并签名后才能进入。四是他们的打字油印也很专业。不但设备先进，而且这些事情都是请校外人员进行专门的操作和管理。
    三、新开一中的领导老师非常的坦诚和热情
　　参观新开一中是我们此行的一个目的，更重要的是我们要向他们学习先进的经验，本来应是我们两校的领导老师一起坐下来听他们谈经验，没想到他们却说坐下来直接谈经验有些严肃不便于交流，于是他们把我们一些老师***排在相关的办公室与他们的老师近距离的交流。这样，我们不但了解了他们的办学理念和思路，他们也清楚地了解了我们学校的相关情况。我觉得这样的交流无疑是一种最佳的交流方式。就连午餐时，他们的领导和老师自始至终与我们老师一起交流，直到我们所有的领导老师尽兴为止。
　　此次新开一中之行，应该说我们是收获不小的，新开一中的许多地方值得我们学习，但国有国情，校也应该有校情，我们完全可以依据自身的实际，该学习的地方我们坚决学习，不能学习的地方我们坚决摒弃。总之，只要我们尽心尽力，每个人都为学校的发展建言献策，相信蔡山二中也会引来兄弟学校的参见学习。[/SIZE]
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[SIZE=4]                         2009年11月1日
                             付义六[/SIZE]

[SIZE=4]                        第九周总结
　　　　　　　（2009年10月26日～2009年11月1日）[/SIZE]
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[SIZE=4]  １、星期二给教学楼后面墙上的标语添加油漆
   想起这件事情，还让人有些后怕，当吊索上升到二楼楼顶时，自己都不敢站起来，要想给墙上的字添加油漆那就难上加难了。幸亏同事找来了绳索，系在三楼的窗户上，自己一只手抓住绳索，另一只手涂油漆，花了整整三节课时间才完成两个大字的涂抹任务。说句实在话，以前看到人家在高空作业，觉得也只是站在那儿而已，而现在自己亲身实践，感受非常深刻，我算是彻底理解了高空作业人员做事的艰辛。
  ２、星期三到新开一中学习。
  针对此事，写了一篇“感受新开一中”
  链接为：[/SIZE][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100fdbu.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100fdbu.html[/SIZE][/URL]
[SIZE=4]  ３、学生奶又少了。
   这次没有像上次那样是学生身上的问题，据学生说是拿来的时候就有一箱里面少了三瓶，我已经与分发人员联系，但结果还知道怎样处理。我想此事不能马虎，还要做好学生的思想工作。
  ４、刘某的问题值得注意。
  刘某本来是在教师宿舍住的，但因为老师两次发现他晚上不在寝室，所以产生了疑问，我找来刘某询问，他说是晚上上厕所，根本没有出去。看到刘某是一位优秀学生，也不能凭主观臆断而打消他学习的积极性，所以我相信了他，并教育他在老师房间里睡应该注意一些问题。刘某欣然同意我的说法，但愿这样的事件不再他的身上发生。[/SIZE]
[SIZE=4]　　　　　　　　　　　　　　2009年11月1日
　　　　　　　　　　　　　　　　付义六
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阮老师过奖了，我不过是把自己的教育生活简单地记录了下来。我觉得还应该多向论坛里的高手学习！！

[SIZE=4]                  勇敢地尝试第一次[/SIZE]
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[SIZE=4]    昨天，学校决定在下午第三四节课把参加创建合格学校的文艺节目让全校学生观看一下。同时，在观看节目之前，每个班要按照学校的要求，自编自演一个节目让全校学生观看。
    由于这个任务是在上个星期五的早晨才an排的，所以，我也只是建议本班参加了学校文艺排练的两名男生和两名女生随便准备一首歌曲，他们也都欣然答应了。到了今天下午，全校学生都集合在操场上的时候，我问两位男生和两位女生准备得怎么样了，他们说都准备好了要唱的歌曲。当还没有轮到我们班表演的时候，我发现其他的班上都是两个人或三个人上场，还没有出现一个人单独上台唱歌的。于是我又对他们四个人说：“你们有没有人敢一个人上去唱”结果其中的一位女生说：“算了，我一个人不敢去。”而在一旁的两个男生也说自己不敢一个人去。而我又问了另外一位女生，他很爽快地说：“老师，那就我一个人去吧！”等轮到我们班的时候，这位女生个一人独上去独唱了一首歌。这时，我又问这两位男生：“你们敢不敢一起上去唱？”，他们看看我，又相互看了一下，犹豫了一阵子。看他们的表情，我觉得他们是想去的，但是心里有些害怕。我于是鼓励他们说：“没事的，什么事都有第一次，尝试过第一次后就好了……”终于，他们点了点头，同意上去了。最终，这两位男生一起上台为大家献上了一首歌。
    晚训的时候，我表扬了这三位学生，说他们勇于尝试第一次，这已经是一个很好的开头，其实许多事情，我们都是害怕第一次，所以才失去了许多机会。同时，我给学生讲了一个关于自己的亲身实例，就是我在读师范的时候，学校搞万米长跑比赛，每个班上都要有人参赛。当时当班主任跟我们说这个事情的时候，我一听到“万米长跑”的字眼时，就吓呆了，因为要跑一万米啊，以前我可从来没有跑那远啊！最后，我还是邀了本班的几个同学，决定试一试。在参加万米长跑的过程当中，虽然我的同学掉队了，没有跑完，但我还是坚持了下来，跑完了全程，虽然自己没有拿到奖，而且还人不舒服了几天，但通过这次长跑比赛我却感觉自己受益匪浅。因为我从中得出了这样的一个简单的道理：在我的人生当中，曾经跑过万米长跑，以后再让我跑过两千或五千的，那我一定不会有胆怯的心理，相反，我还会说这又算得了什么。听了我的这个亲身经历的故事之后，同学生明白了许多。
    其实，人生的舞台很大，机会也很多，关键在于我们能不能勇敢地去尝试第一次，即使第一次我们输得很惨，但我们应该知道，第一次的失败不正为你的第二次尝试积累了宝贵的经验吗？所以如果机会再次来临之时，你再去勇敢地尝试，成gong离你还会遥远吗。请记住，勇敢地尝试第一次，一定不会错！[/SIZE]
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[SIZE=4]　　　　　　　　　　　2009年11月3日
          　　　 　　　　  付义六
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[SIZE=4]                 你为什么流泪[/SIZE]
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[SIZE=4]   周二晚读的时候，我把班上的复读生倪某找到教室外面谈话。
   “倪某，你为什么最近双休日的作业总是没有完成呢？”我问道。
   “老师，我是按照你开学前的要求，双休日在家复习以前没有学好的数学gong课，所以双休日老师布置的作业就没有完成。”
    我接着说：“这样可不好，你应该尽最大努力把现在老师布置的作业完成好，才能去复习以前的数学gong课，不然，你现在的gong课又会落下的。”
    听了我的这句话，倪某点了点头。
    于是，我又接着跟她说：“有件事情，我要跟你说一下，就是因为你家里是送菜到学校，按照学校的要求，你必须把上个月的饭钱交清才行。”倪某接过我的话说：“老师，我上个星期已经自己把饭钱交到了管学校财务的胡老师那儿去了。”“老师，我今天在教室，有位老师到班上来查吃饭的，说我是混饭吃，我觉得特别没意思，我根本就没有混饭吃啊！所以，我决定这个月也像其他学生一样，办一个卡，在学校的食堂吃饭。不知道可不可以？”此时，倪某的眼睛有些湿润了。我接过她的话说：“这个不要紧，我可以帮你说一下。这个月你可以按照学校的要求，办一个卡就可以在学校吃饭的。”
    回想这两个月来，倪某在我们班上可是一个特殊的人，那就是她没有办卡，家里人一直送菜（我们班上仅她一人这样），当时我就想，可能是她家里有些困难吧！上次本来她就不太愿意订校服，后来她还是免强订了。所以想起这些事情，作为班主任的我，觉得很是过意不去。于是我接着说：“倪某，你家里是不是很困难，如果是这样，你上次的校服，其实你只要私下跟我说一下，你完全可以不订。……”“不，老师，其实我家里也不算挺困难的，只是父母有些不太争气。……”说着说着，倪某的眼泪就出来了。听完她的话，我觉得这位学生长大了，懂事了。看着她这个样子，我不好再说下去了，只好鼓励她要把成绩搞上去，作业要认真完成。如果有什么困难就直接跟我说，最后她满意地点了点头。就在她刚准备进班的时候，似乎觉得这样到班上去不好，她又回过头来，对我笑了笑，然后赶紧擦干了眼泪才回到教室里去了。
    说句实在话，对于倪某的家庭情况，我确实不太了解。对于她的这次流泪，我猜想了其中的原因：可能是家庭的不如意，也有可能是我们的谈话触及到了她的痛处，还有可能是由于我多次关心她这位学习成绩并不优秀的学生等等。所有的这一切，我都无从知晓，但不管怎样，我觉得我们的这次谈话，从倪某的身上，我看到了她诚实、坚强、自信的优秀品质。[/SIZE]
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[SIZE=4]                            付义六
                          2009年11月7日[/SIZE]
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                               [SIZE=4] 第十周总结
　　　　     （2009年11月2日～2009年11月8日）[/SIZE]
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[SIZE=4]    １、就本班来说，本周是开学以来最平静的一周，班上的学生没有给我带来任何的麻烦。唯一令人头痛的就是在晚寝之后有个别学生爱说话。关于这几位学生，好话也跟他们说，惩罚也做过了，但就是不见效果。每次叫出来谈话，就说下次一定不会再这样了。这一次，我又把其中的两位叫了出来，说如果再有下次该怎么办，我让他们自己说，而他们说随我处置。于是我对他们提出了非常严厉的惩罚，他们也都表示接受。虽说这样，但如果他们有真的有下次，作为老师的我，我真的会忍心这样做吗？说实在的，我也不知道。
    ２、星期一学校进行了合格学校文艺节目的汇演，每个班上都要表演节目，由于时间仓促，只好临时鼓励四位同学上台。针对此事，写了一篇博文：勇敢地尝试第一次。其链接是：
        [/SIZE][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100fe91.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100fe91.html[/SIZE][/URL]
[SIZE=4]    ３、星期一找本班的倪某谈话，深有感触，写了一篇博文：你为什么流泪。其链接是：
        [/SIZE][URL=http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100fg57.html][SIZE=4]http://blog.sina.com.cn/s/blog_5bf3a8160100fg57.html[/SIZE][/URL]
[SIZE=4]    ４、双休日没有休息，在学校弄合格学校创建的相关材料。关于这件事情，说句实在的，这是叫假事真做，没的办法。也许，这样做真的会给学校带来好处，作为一个局外人，也只有按照要求去做好了。[/SIZE]
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　　　　　　　　　　　　　　　　付义六
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贺老师过奖了,还要多向你以及论坛里的老师学习!