呵呵解老师的帖子在这里啊！ 以后回来好好学习的！

平凡的一天
当一天结束之时，人们总会发出这样的叹息：一天就这样过去了！也许人们没有想过究竟这一天是怎样度过的？毕竟对于普通人的一天，太平凡了。没有轰轰烈烈，亦没有丰功伟绩。丰富多彩的现代生活虽然让人们脱离了简单的“日出而作，日落而息”的生活节奏，但并没有给人们带来太多的快乐，而是更多的烦躁和不安。因为有太少的人去反思自己这样的生活到底是为何，只是一味地想获得和拥有。
现如今人们羡慕教师这个职业，仅仅是因为教师这个职业可以拥有一年中的寒暑假。或许人们不会在意教师职业背后的艰辛付出，尤其是作为班主任，往往是日不出而作，日落而不息。对于双休日，从未奢求拥有，即使拥有，也是在家“养精蓄锐”，以备下周再战。
昨晚，在网上和一朋友聊天。朋友问：忙些什么？我答道：刚上完晚自习回到家。他不解：不是周六吗？我说：在我的脑中没有双休的概念，双休补课已是家常便饭，早已习惯。（也许是麻木！呵呵！）
今天是2011年12月18日，星期日。
幸好，今天没课。早上还需要早起早到教室，履行班主任的职责。几个班主任趴在办公桌上沉睡，何不回家？岂敢？姑且放肆一次，回家睡觉。本来是要陪妻子和女儿外出逛的。无奈实在瞌睡难忍，就饶了我一次。蒙头大睡两个小时，顿觉有点精神。妻子已做好饭，心中一阵愧意。厚着脸皮开吃，无怪乎饭菜之好坏。和妻商量，饭后是否再睡两个小时？因为女儿下午两点学跳舞，中午需要休息。逛的时间仓促，再加上妻子也是满身疲惫，因而得以休息。美哉！这已是最大之馈赠。
将近两点，赶快起来送女儿去学跳舞。妻子要去收拾头发，而我也该理发了。于是，送完女儿后，就各自寻找自己固定的理发店。然而，不巧的是我经常光顾的那家理发店“因家里有事，暂停业三天”。联系妻子到她那家。内心很是忧虑。一是妻子去的那家理发店顾客基本上是女士，我前往有点拘束；二是一群90后，打扮得怪里怪气，头发染得五颜六色，让人觉得很不适应。在妻子的劝慰下，暂且“委屈”一次，享受一下现代之服务。 不过，感受还是蛮好的。因为这群90后嘴很是甜美，很是客气和热情。这让我反而不好意思。不过，不想再染发的我，一头白发让他们觉得我很是苍老。在给我洗头时，一位女孩一直管我叫“大叔”，让我很是郁闷。出来和妻子说，妻子哈哈大笑，因为她享受的是“姐”的服务。
接下来干什么呢？好长时间没陪妻子逛街了。说是在县城上班，其实很是委屈。一连几个月没有在街上溜过。大型的超市和商场，只是偶尔或匆匆路过。那就逛吧！这不快过年了嘛！妻子操心的是我和女儿的过年新衣。其实，我对衣服不太讲究，只要能穿就行。一圈转悠，也无所谓好坏，只是口袋里钞票太少，拿不出手。只好看看罢了！
偶然间，迎面碰上初中的老师一家在转悠。索性一同前行。谈起我的这位老师，很是简朴。一直卖力工作，操持家庭。从不在自己身上投资，老是舍不得。今天也是给女儿买衣服。只是逛之时，听说今天是老师的生日，就想一同吃一顿饭。商量好，找一家小饭店，随便点几个菜，吃毕。匆匆离开，上学的上学，上课的上课，回家的回家。
这就是我一天的生活。无所谓忙，也无所谓轻松。也许就像人说的，什么是生活？就是生下来就要活着。然而，活着只是活着。
就这样度过这一天。
一个平凡的人，一个平凡的人的平凡的一天。

                   [SIZE=3]                责   任
    教室的过道上出现了一个纸团，被同学们踢过来踢过去，整整一个早上，就是没有人肯弯腰把它捡起。我知道这个时候问谁谁也不会承认是自己扔的，但若是让哪一位同学捡起，他（她）肯定会说：“不是我扔的！”即使被迫捡起，也是满脸的不悦。
    文科班男生比较少，在校住宿的男生也就只有一个宿舍。最近一段时间，这个男生宿舍频频被通报批评，原因是卫生比较差。我想每个人都在宿舍住宿，理应把住宿环境搞得好一点。无奈也许男生本来就邋遢，多次劝说都无济于事。最后发展到无论被通报多少次，都觉得无所谓。反正不是我一个人的事，要丢脸都丢脸。
     文体委员会反映最近班里上课间操时，请假的同学比较多。或者是去厕所，或者说是有病不能上操，或者就是不想跑，甚至有一天，班里竟有一半的同学没有到操场。大家觉得少我一个人，无所谓。或者说，反正不是我一个人不上课间操，也无所谓。
     ……
     当这些问题出现的时候，我知道这又是一次面临“责任”问题。当然，我对这些问题的出现，从来并不畏惧，反而很是喜欢。因为往往一个问题的出现，也就意味着一次成长的机会。然而，当我郑重得写下“责任”两个字时，顿觉语言的苍白无力。因为对于学生而言，并不是不知道承担责任，而是不知道该承担什么样的责任。
     “国家兴亡，匹夫有责”，我们每一个人都知道承担责任。但真正从这句口号中，知道自己该承担什么样的责任吗？其实，在中国很多时候，人人有责变成了人人无责。然而，一个人需要承担的是社会责任、家庭责任和自我的责任。它们是统一的，不可分割的。对于目前的学生而言，责任意味着做一个合格的学生。而一个合格的学生就是要知道在合适的时间做合适的事情。即人人有事做、事事有人做；时时有事做、事事有时做。对于有些事情，并不是想不想做的问题，而是非做不可的问题。
    这让我想到了《不想先走出洞的狼》的故事：
　　一群狼被猎人赶到了一个山洞里，猎人在洞口安放了一个夹子后离开了。显然，哪只狼先出洞，都会被夹住，但其他狼可能因此获救。
　　狼群中，没有哪只愿意先出洞。两天后，它们都饿得受不住了，于是，开会研究谁先出洞的问题。老狼说：“我年龄最大，是你们的长辈，无论怎样，我都不该先出洞。”小狼说：“我最小，幸福生活还没有开始，总不会让我先出洞吧？”小狼的话音刚落，一只断了腿的狼说话了：“我的一生已经有了比你们多得多的痛苦，如果再让我先出去，也太没良心了吧！”“总不会让我先出去吧？”接话的是一只健壮的狼，它说，“狼群离得开我吗？没了我，谁能捕到猎物？是老的、小的，还是残的？”几天后，猎人从山洞里拉出一堆饿死的狼。
      山洞里的狼，为了不第一个走出山洞振振有词，它们都只想着自己，最后饿死在了山洞里。同样的作为班级里的一员，如果都不愿为班级付出自己的一份力，这个集体便不复存在，自然班级里的每一个人也就没有了安身之地。我想到了成龙的一首歌《国家》：家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国才有富的家。是啊，没有国哪有家，同样没有家哪有国呀。
     诚然，每一个问题的出现，都要有解决的办法。我也在冥思苦想着如何解决办理出现的问题。当我把这些问题摆在同学们面前的时候，很多同学认为必须要有“惩罚”，也有很多同学把这些问题出现的原因归罪为班里没有“惩罚”。是的，一个班级的管理是需要惩罚，而我希望的是学生的自我教育和自我管理，如果学生犯错，更多地使用“心罚”。因为无论是语罚和体罚都要借助外力，然而，一旦借助外力，必然对学生造成伤害，无论是身体伤害是心灵上的。更何况学生所提到的“惩罚”都是针对他人的。对于自己，往往是迁就，是绝不能使用的。这也许就是人性吧！我也一直想不通的是为什么学生所接受的教育往往是先把自己当做一个坏人或者犯错的人，然后通过教育，其中不乏惩罚，来让他（她）变成一个好人；为什么就不能把她（他）看做一个好人，通过教育，更多地使用赏识，让她（他）变得更好的人呢？这也许就是目前中国教育的悲哀。但是对于我而言，即使需要惩罚，也是学生内部的相互教育和协调。因而，当我想到了诸多惩罚的措施时，都一条条否定了。最后，我还是把它交给了班里的同学。不是有委员会吗？为什么不让他们各负其责，自行解决呢？这不也是学生承担自我责任的过程吗？
     责任，对于每个人都是必然需要承担的。承担自己该担负的责任，做一个真正能够担当责任的人。

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好故事，教育人，“随风潜入夜，育人细无声”，好！

“国家兴亡，匹夫有责”，我们每一个人都知道承担责任。但真正从这句口号中，知道自己该承担什么样的责任吗？其实，在中国很多时候，人人有责变成了人人无责。然而，一个人需要承担的是社会责任、家庭责任和自我的责任。它们是统一的，不可分割的。对于目前的学生而言，责任意味着做一个合格的学生。而一个合格的学生就是要知道在合适的时间做合适的事情。即人人有事做、事事有人做；时时有事做、事事有时做。对于有些事情，并不是想不想做的问题，而是非做不可的问题。
这让我想到了《不想先走出洞的狼》的故事：
　　一群狼被猎人赶到了一个山洞里，猎人在洞口安放了一个夹子后离开了。显然，哪只狼先出洞，都会被夹住，但其他狼可能因此获救。
　　狼群中，没有哪只愿意先出洞。两天后，它们都饿得受不住了，于是，开会研究谁先出洞的问题。老狼说：“我年龄最大，是你们的长辈，无论怎样，我都不该先出洞。”小狼说：“我最小，幸福生活还没有开始，总不会让我先出洞吧？”小狼的话音刚落，一只断了腿的狼说话了：“我的一生已经有了比你们多得多的痛苦，如果再让我先出去，也太没良心了吧！”“总不会让我先出去吧？”接话的是一只健壮的狼，它说，“狼群离得开我吗？没了我，谁能捕到猎物？是老的、小的，还是残的？”几天后，猎人从山洞里拉出一堆饿死的狼。
山洞里的狼，为了不第一个走出山洞振振有词，它们都只想着自己，最后饿死在了山洞里。同样的作为班级里的一员，如果都不愿为班级付出自己的一份力，这个集体便不复存在，自然班级里的每一个人也就没有了安身之地。我想到了成龙的一首歌《国家》：家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国才有富的家。是啊，没有国哪有家，同样没有家哪有国呀。
    很好，借鉴了，谢谢您！

[QUOTE][B]下面引用由[U]生命的再现[/U]发表的内容：[/B]

人性、人情、人道
今天过双休，有机会接女儿。于是，在下午四点钟，我就早早地到女儿的学校门口等待女儿放学。虽然今天太阳还不错，却依然抵挡不住冬天的寒冷。在略显拥挤的人群中，家长们都在焦急地等待着自己的...[/QUOTE]
喜欢这种叙议结合的文章，深刻！有启发。谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]生命的再现[/U]发表的内容：[/B]

平凡的一天
当一天结束之时，人们总会发出这样的叹息：一天就这样过去了！也许人们没有想过究竟这一天是怎样度过的？毕竟对于普通人的一天，太平凡了。没有轰轰烈烈，亦没有丰功伟绩。丰富多彩的现代生活虽然让人...[/QUOTE]
    这才是真实的生活吧？普通人都如此。其实，是很幸福的：有自己的工作，让我们充实；有自己的家人，有妻子让你陪，有孩子让你牵挂；钱不多家又幸福，所以你才需要奋斗，这是你的动力。每天都有生活内容，每天都有希望，还能到论坛和朋友们分享。呵呵，多幸福的人啊！

楼主好：是不是太忙了，帖子发上去顾不上编辑呀？今天闲了，为你编辑了一篇《责任》。看看是不是好一点儿呢？
     不要怪我多事呀——

[P][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]                [SIZE=5][B]说好不放弃
             ——致420班同学们的第二封信[/B]
[/SIZE][/FACE]亲爱的同学们：
   当我写这封信的时候，真的很痛心。因为同学们对我和420的争议还在继续，这使我烦恼不已。我觉得自己快要坚持不下去了，却咬着牙对自己说：“不放弃！”。因为我们说好“不放弃”。
   翻阅了几位同学的周记，不满和质疑依然跃然纸上。这使我非常的不解。我们已经相处了半年之久，却还处于不断地抱怨和指责之中。这让我难以表达内心当中的复杂之感。也许我做的还不够好，做的还不能令同学们满意，一直无法获得同学们的信服，让同学们看不到一点希望。我真的应该承受同学们的指责和抱怨，承担自己的责任。但扪心自问，对于大家来说，应该承担什么样的责任呢？
夏若璇和常娜作为友谊使者从419班学习体验回来，又给同学们带来了不一样的感觉。这让一部分同学又开始否定自己，怀疑自己。总是羡慕别人的好，老觉得自己不如别人。这让我想到了“魔床”的故事：魔鬼有张床,魔床的尺寸是现成的,路人的身体比魔床长,它就把那人的头或是脚锯下来。路人的个子矮小,魔鬼就把路人的脖子和肚子像拉面一样抻长……我们总把别人当做“魔床”，有现成的尺寸。我们却喜欢充当路人，长则锯，短则拉。最后我们什么也不是了。有同学在问，这到底是为什么？我说，是大家心中没有自己，或者说正因为太有自己，反而失去了自己。想想我们之所以痛苦，是因为我们时常扮演着别人。我无意也无力再和大家争辩，只是想让大家知道我们并不比别人差，我们学习他人的目的不是为了否定自己，而是让自己做得更好。
   我理解大家站在学生的角度看待问题，用一个孩子的眼光来审视问题。然而，大家这样做是否考虑过我的感受？我现在时刻觉得无论我怎样做，大家都觉得不好。我很是纳闷，无论别人做得多与少，好与不好，在大家眼里都是美好的，都是正确的。而我说多了，则是爱讲大道理；做多了，则是没有给大家自主权，是虚伪的民主。也许我根本就不需要说或者不需要做。
   每次听到大家的抱怨声，我都不寒而栗。不是我惧怕，也并非我心胸不够宽广，而是觉得大家为什么不设身处地的想一想，自己到底做了些什么？一个班级的改变不是靠我一个人能改变的了的，是需要大家齐心协力，共同努力的。大家感觉不到420班的好，也许是“身在福中不知福”。我们有没有想过，在420班度过这么长时间，到底获得了什么？我们之所以感觉到不好，最后还不是归结为成绩不好。那再试问一下，成绩不好到底是谁造成的？是我吗？确实，有同学把考试成绩不好也归罪于我。难道是我阻碍了你学习的动力，耽搁了你学习的时间了吗？你可以为你的迟到寻找各种各样的理由，也可以为你的浪费时间找到各种各样的借口，却不肯坐下来想一想我为自己的学习付出了多少。对于班级工作，我们时常抱怨这个做的不好，那个不肯做，却没有想一想自己为班级做了什么？我想如果我们每一个人把“他（她）”改成“我”，而把“我”改成“我们”，我们就不会再有这样的抱怨和指责。
   有同学说，我用自己的“思想”改变大家。其实，我并没有这样的意图。我想问一下，我的思想是什么？一个连我的思想都不知道的人谈何被我改变？再问一句：我究竟改变大家了吗？我想答案是否定的。如果大家真的被改变了，也不至于发展到现在这种状况。一个真正的自己是不可能被别人的思想所左右的。只不过大家为自己找一些借口罢了。
   不知大家看过或听过没有《一个小女孩的故事》：一个小女孩期末考试的成绩不太理想，回家以后她的妈妈只是说了她几句而已，可她呢？她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。家里，妈妈发动了所有的朋友去找她，可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了！您简直比我妈妈还要好！”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你！我俩素不相识，我只不过给了你一碗面而已，你妈妈呢？她给了你多少碗面，多少爱呀！”小女孩这才恍然大悟。等她跑回家，看到晕倒在家里的妈妈时，她哭了，她知道自己错了……
   讲这个故事并非让大家觉得我有多好或者420班有多好，而是既然我们选择了在一起，就注定要风雨同舟，结伴而行。别人再好也是别人的，我们完全有理由证明自己做的更好。更何况老百姓有言：狗不嫌家贫，儿不嫌母丑呀！同时，我不希望大家总把自己当做一个“坏人”，期望通过他人的教育来变好；为什么大家不把自己当做一个“好人”，通过自我教育从而变得更好呢？一个人永远不能依靠别人取得成功，成功只能靠自己！
   也许大家喜欢挑战自己，也喜欢考验他人。我并不惧怕考验，每一次考验对我来说都意味着一次成长。与大家相处这么长时间，说不明白为大家做了些什么。只是希望通过自己的努力，尽自己的一点绵薄之力，让大家的高中生活过得好一点。
   著名歌手童安格有一首歌《把根留住》，唱来有一种哀伤。在哀伤中我在思索：我到底在追寻些什么？而又在坚持些什么？也许只是为了不放弃，因为我们说好不放弃。请大家多一些肯定和赏识给自己，少一份否定和怀疑自己；对别人多一份尊重和理解，少一点抱怨和指责。
   有同学在梦里表达对我的不满，但愿那不是真实的。我也经常做梦，而且做的是噩梦。但梦醒了以后，我会对自己说：也许我可以做得更好，让同学们认可我、信任我！因为我所有的付出只有一个目的，就是让大家的高中生活过得更好，同时在2013年的高考都能取得圆满的成绩。
   请原谅我的“苛刻”和“宣泄”，如果对同学们造成伤害，请允许我在这里说一声：对不起！
   谢谢大家！

                                   解银仓
                              2011年12月20日
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呵呵！还是版主心细，没有考虑过这个问题，总觉得自己发上去就行了，没有考虑到阅读者的阅读感受，抱歉。在这谢谢了，并一定改正！

解老师狼的故事真是太好了，先借用了，另外您文章写得真好，向您学习