谢谢金刚老师的关注！让我们相互学习，共同进步吧！

[P][SIZE=3]9月8日记事
   1、上午，学生们在连长们的带领下认真地军训，我们高一教师也开始了军训。不过，我们教师队的带队教练不是巡警队的人，而是德育处的姬老师。教师队从8点30分开始军训，9点30分左右就结束了。然后，班主任们回到办公室整理各班学生的信息，老师们则开始了备课、听课。
    学生信息要输入电脑，发到学校的办公平台上。可是，好几个班主任没有电脑，我也没有。于是，年级主任就带着我们到高二年级老师那里去借。借来电脑，马上开始工作。我发现有几个学生没有把父母的姓名写清楚，认不请是什么字。我记录了下来，然后一个个问明白又输进去了。
    2、昨天晚上交上去的各班习惯养成实施方案被德育处退了回来。原因是写得太笼统，不具体。德育处要求写清楚什么时间，规范什么。等改好再交上吧。
    3、下午进行了第一次军训汇演。我班是第十一个出场，最终得到了9.31分的高分，第一名。同学们都非常高兴，我和连长也很高兴。
    但是，汇演中还是存在不少问题的，主要是体育委员的责任。比如，带队入场时，队伍还没有完全进入会场，后面几排的学生还没有转过弯来，体育委员就下达了“立定”的命令；在向营长报告、营长答复后，体育委员只敬了礼，没有答：“是！”特别是在表演完毕后，队伍还没有整好，体育委员就向营长报告了：“七连表演完毕，请指示！”个别同学也有失误，齐步走、跑步走、正步走都有走错的。体育委员耿会超出现如此多的失误，主要是他太紧张了。我班连长的观看的时候，脸上不时露出着急、生气的表情，显然他对会超的表现很不满意。我也不大满意，希望会超在今后的比赛中能克服紧张情绪，放松自己，带好队伍。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    不过，我班这些天使们能有今天的表现还是非常不错的。这是连长、同学们共同努力的结果，当然我也出了一些力。几天来，在连长的带领和指导下，同学们刻苦训练，不怕苦，不怕累。很多同学长这么大，还是第一次住校，第一次参加军训。在家都是百宠千爱，哪吃过这样的苦，受过这样的罪呀！可是，同学们还是都坚持了下来，除了因病请假休息的同学外，没有一个人因为怕苦怕累而请假，没有一个人因为受不了而当逃兵，没有一个人因为想家而请假回家、放弃军训，更没有一个人因为累和苦而当着我和连长的面哭泣！我为这些可爱的天使们叫好！你们真是太棒了！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   军训汇演结束后，是同学们听报告的时间。听报告时，我写了一张纸条给耿会超，让他晚上开个班会，给同学们鼓劲、加压，让大家明天继续刻苦训练，争取后天汇演时夺得第一名。我祝愿我班能在闭营仪式的汇演上获得优异成绩。[/SIZE][/P]

每个班总有这样的人
2011年10月13日 星期四
    下午偶有空闲，便挂上了QQ，进入了一个学生的空间看看。没想到居然看到一篇题为《每个班,总有一个这样的人》的日志。日志内容如下：
- 每个班总有一个特别搞笑但不犯贱的人。

- 每个班总有一个特别2的人。

- 每个班总有一个特别矮的人成天被大家嘌。

- 每个班总有一个特别高的人，成天被老师支使贴什么玩意在墙上或者其他什么的人。

- 每个班总有一个特别娘的男生，但女生并不讨厌他甚至和他玩得很好。

- 每个班总有一个特别黑的人。

- 每个班总有一个胖胖的人。

- 每个班总有一个很丰满的女生。

- 每个班总有一个平胸的女生。

- 每个班总有一个眼镜小到看不见的人。

- 每个班总有一个自然卷的人。

- 每个班总有一团天天黏在一起吃喝玩乐的人。

- 每个班总有一对情侣。

- 每个班总有一堆喜欢动漫的人。

- 每个班总有一堆追星族。

-每个班总有一窝人手机是oppo或bbk。

- 每个班总有一个端正好好学习的人。

- 每个班总有一个喜欢搞怪的人。

- 每个班总有一个会打小报告的人

- 每个班总有一个大大咧咧、很邋遢的男生或女生。

- 每个班总有一个安静到可以忽略的人。

- 每个班总有一个被大家集体排斥的人。

- 每个班总有一个一天到晚被老师盯着的人。

- 每个班总有一个成天和老师作对的叛逆的人。

- 每个班总有一个极品。

- 每个班总有一个很穷，或无时无刻在说话，或出洋相但很可爱的人。

- 每个班总有一个很讲义气的人。

- 每个班总有一个好到烂的大好人。

- 每个班总有一个大头。

-每个班总有一个很爷们儿的女生。

- 每个班总有一个很容易被感动的孩子。

每个班总有一个这样的人。
这些文字让我想起了太多太多的人。

    日志是学生从别处转来的。我读后禁不住笑了，让同事——三班班主任于老师看了看，她也笑得合不拢嘴。笑过之后，我不得不佩服写这篇日志的人——写得太好了，或者说总结得太准了。
    仔细想想多年来带过的班级，班里的学生都是个性独特的个体，每个人与别人都有不一样的地方。就像《每个班,总有一个这样的人》这篇日志所说的那样，班里总有这样的人：长得黑的人，爱搞怪的人，女性化的男生和男性化的男生，头发自然卷的人，等等。现在班里的学生也是这样。当然，日志中所说的各种各样的“这样的人”，并非是说每个班全有，而是说或多或少地有这样的人。
    因为有了各种各样的“这样的人”，一个班级才显得丰富多彩，热闹非凡；也因为有了各种各样的“这样的人”，学生才会不时地出现这样那样的问题，班主任才每天忙得“不亦乐乎”；因为有了各种各样的“这样的人”，每个学生才显得与众不同，别有一番风采在人间。

[P][SIZE=3]早自习开始了
2011年10月18日 星期二
    前天贾学瑞请假回家看鼻炎的时候，给了我一张纸，说：“老师，这是我的一点想法，您看看。”
    “好的。”我收了起来。
    他是这样写的：
    “看了《龙樱》这个电影后，我受益匪浅。从里面我懂得了自信的魅力，懂得了坚持的信念，更使我明白了一个道理：‘忍耐，直到撞到墙为止’。再回头看看我们的七班，甚至整个二中，照我们这样的学习方法，我想根本出不了几个高材生。我听说过一句话：‘气氛和情绪是可以传染的。’所以，我们七班要养成一个良好的班级气氛是很重要的。所以，我想让老师扶助我建立一个学习小组。
    在这个学习小组的成员无纪律性（他是这么写的，我想他的意思是学习小组的成员不用纪律约束），全靠自觉性。每个人都是小组的主人。一天的学习计划可以由全组人统一制定，尽量互帮互助，使感情日益增深，使学习气氛尽量提升。
    我的计划：全组人员每天5:30到教室集合，由学生把不会的题写出来，大家共同商讨，最后由会的学生解答，直到讲明白为止；还可以每人买一本书，然后轮流看，写读书笔记，还请老师代为检查。当然也不限于这么无情调地学习，还可以到操场去以做游戏的方式来速背记课文。总之，要充分利用时间。同时，还要培养学生的毅力和道德以及好的习惯，为以后走向社会打下深厚的基础。大家可以把好的学习方法和提高自己道德水平的方法讲出来与大家共享。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 规定：5:30不到的学生，三次迟到（视为）自动放弃。在大家学习期间睡觉者，三次后（视为）自动放弃；在操场中不按规定游戏者，三次后视为自动放弃。学生为老师，每天交换轮流看管，按次序排列。直到一个月后，如果学习小组不出成绩，自动解体。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 我想，如果学习小组真的可以建成，可以坚持三年，那么二中的七班将绝对会创造奇迹。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 希望老师多加指点。 贾学瑞”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  看到贾学瑞有这样的想法，有这样的进取心，我非常高兴，也非常感动。这么好的建议，我没有理由不支持。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 不过，我对学瑞的建议个别地方有自己的看法，觉得不大合理。一是早晨到教室的时间。5：30有点早。要想这个时间点赶到教室，学生最晚要在5:20起床。这不利于保证学生的休息时间，会影响他们上午的学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] 二是对“直到一个月后，如果学习小组不出成绩，自动解体”这一条我不大赞同。因为不同的学生接受知识的能力不同，同样的时间里学习效率不同，每天每个人的进步也不同，所以一个月里并非每个人都有明显的进步。所以，看不到成绩的提高就解体是不行的，这样会打击大家学习的积极性。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   昨天早晨我把自己的建议和意见告诉了贾学瑞，并表示下午开班会的时候我会在班里说说学习小组的事。他表示接受我的意见。下午班会时，布置完了琐碎事务后，我把贾学瑞同学倡议成立学习小组的事认真地介绍了一下，并希望同学们积极响应和参与。当即有不少同学表示要参加。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   今天早晨6点多点，我到教室一看，来了近15位同学。不错，第一天就有这么多的同学按时来到教室学习。我相信，只要大家能够坚持下去，一定会有较大的进步的。我也希望有更多的同学能够早日参与进来，早起早学，抓住早晨的大好时光，促进自己的学习。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=3]今日返校[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2011年10月23日 星期日
    今天是大周返校的时间。按照学校要求，学生要在上午9点30分之前达到学校，9点30分要坐在教室里上自习。而班主任必须在学生达到之前赶到学校。吃过早饭，收拾了收拾，和妻儿告别后，我就骑着摩托车冒雨赶往学校。 [/SIZE][/P][P][SIZE=3]  一路前行，一路泥泞。泥水随着车轮的急速转动飞到了雨披上，飞到了护膝上，甚至飞到了右手背上。虽然老天爷偶尔下几点，但天上下的和树上落的水滴，时不时跑进嘴里，我感觉嘴里就像吃了一口一口的泥一样。因为路滑，我没有开很快。路上遇到了同事韩老师，他骑着电动车，披着雨披。和他打过招呼，我就先走了。接着又遇到了同事邵老师，他也骑着摩托车，速度也没有那么快。打过招呼，我们两个就一起前行。为了保险起见，我和他拉开了距离。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  路上没有出现任何问题，顺利达到学校。等我回到宿舍、收拾完毕后，已经快9点20分了。到教室看了看，发现学生不多。9点30分，德育处和年级开始清查各班人数。我班请假的加上没有请假的，一共有使五六人未到。请假的学生，有的是因为有病，有的是因为家里有事。我问了一下其他班主任，最少的差3人，最多的查20多人。
    每次学生过大周回家返校时，总会有几个人迟到或者请假。有些学生确实是因为有事或者有病，有些学生是因为时间观念不强而没有按时达到。以后还需要不断加强对学生的时间观念教育。[/SIZE][/P]

[P][SIZE=3]“我不愿意背！”
2011年10月26日 星期三
    上午语文老师翟老师告诉我，我班一组的吴广浩和褚志波不交作业，催也不交；而三组的李雨上课时总是在梳头，一遍又一遍地整理她的头发。翟老师看了她几次，她照梳不误，根本不管。问她怎么不背背课文？她说，不愿意背。翟老师问她背一段行不行，李雨还是说自己不愿意背。对翟老师的劝说，李雨根本不听，一句：“我不愿意背！”就是她的答复。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  当我问褚志波和吴广浩为什么不交语文作业时，吴广浩说不会写，而褚志波居然连理由也没有，就是不交。我问吴广浩：“不会就不交了，不会为什么不练着写写呢？”他低头不语。再问褚志波，褚志波一言不发。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  现在不少学生存在严重的懒惰思想，不肯吃苦，不肯努力学习。学习上的一点点困难，就能把这些学生给吓得止步不前。然后，学生就会放弃学习。[/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]特别是英语、数学、理化偏科的学生，更是如此，有一点学不会的就想放弃，甚至已经放弃了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]这些90后的学生，大都在是蜜罐里长大的，而且独生子女较多。从小家里就宠着爱着，不肯让他们吃一点苦。有的学生来到二中之前，在家长这么大，连一次被子也没有叠过，一次衣服也没有洗过，家务活更没有干过。如此的娇宠，打造了一个个吃不了苦的娇娇女、宝贝儿。吃不了苦，就只会只想吃甜的——只会享受。零食天天不断，很少在餐厅吃饭；有些人即使在餐厅吃，也非常简单，然后再用零食填补胃的空缺。由此导致不少学生肠胃不舒服，经常到诊所看大夫。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]开了多次班会，吃零食的害处讲了N次，学生们依然我行我素，涛声依旧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]吃得苦中苦，方为人上人。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt]想培养起学生的吃苦精神，恐怕要打一场“持久战”。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=9pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

“我不愿意背！”
2011年10月26日 星期三
    上午语文老师翟老师告诉我，我班一组的吴广浩和褚志波不交作业，催也不交；而三组的李雨上课时总是在梳头，一遍又一遍地整理她的头发。翟老师看...[/QUOTE]
学生的确是什么样的都有！

谢谢君子兰老师和绿树老师光临，希望两位老师多多指导。
什么样的学生都有，我们的工作才充满了挑战。

[P][SIZE=3]“可怜”的万圣节
2011年11月1日 星期二
    早晨上操的时候，年级辅导员孙老师告诉我，昨天晚上12点多，我班的一个男生戴着纸做的面具，用被单蒙着头，在楼道里吓唬人，搞得楼挺乱，被德育处的邵主任发现，踹了两脚。孙老师说，今天那个男生会来找我认错。
    我心里不禁笑了。昨天晚上熄灯时，我到宿舍检查，404宿舍的几个学生对我说：“老师，今天是鬼节，可以吓唬人吗？”宋亚超说：“老师，他们光吓唬我！”我说，中国不兴过鬼节，别闹了，好好睡觉。然后就到其他宿舍去了。没想到，居然真的有人出去吓唬人了。哈哈，“偷鸡不成蚀把米”，真搞笑啊！
    下操后我问了问是哪个宿舍的同学夜里12点出去吓唬人了，原来是404宿舍的赵建壮。
    我把赵建壮叫到教室外面，想和他谈谈。他出了教室门就掏口袋：“老师，我交检讨，交检讨。”
    我笑了：“我可没让你交检讨。”然后，笑着问他：“昨天晚上有人给糖吃吗？”
    他笑了笑，不好意思地说：“没有！”
    “没有捞到糖吃，到挨了两脚踹。”我笑着，他也笑着了。
    我说：“建壮，外国有些节日在中国并不时兴，你认为可以过的，别人不一定认可。”他点了点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  他说知道错了，写了检讨了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  我又笑了：“我没有把你的行为看成犯错，你也是觉得好玩，对吧？”他点点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  “但是，你考虑过后果吗？”我问他。他摇摇头。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  “你看啊！首先，你想12点出去吓唬人，那么你12点之前肯定睡不着，对吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   建壮笑了笑：“是。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   “你自己睡不着，必定得有陪着说话的，其他同学还等着看你的笑话，肯定有不少人睡不成。是吧？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   他说：“是。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  “还有，你吓唬人把楼道弄得挺乱，其他宿舍的同学还能睡好觉吗？不影响他人休息吗？”他又点点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  我接着说：“你再想想。这是邵主任逮住你了，踹了你两脚。如果是其他学生认为你是外面来捣乱的，把你揍一顿，后果就严重了。想过没有？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  建壮摇摇头：“没有。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  我提醒他：“以后再想玩的时候，先想想影响，不要盲目行事。”他点点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  建壮拿出只写了不到四行的检讨：“老师，您签个字。”然后他看了看年级组办公室，说：“他说您不签字，就表示我没有向您认错。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  我说：“你这也算检讨啊？就这么点儿。好好写写，然后我再签字。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  “那得写多少？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   “最起码也得一张信纸！”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  “那么多怎么写啊？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  “你就写写自己的行为造成的影响，承认错误，然后写写以后如何做。上午预备铃后交给我。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  建壮高高兴兴地回去了。看着他的背影，我又笑了：不仅没有挣到糖果，反而挨了两脚，好一个“可怜”的万圣节啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  好玩是孩子的天性，虽然学生现在已经是高中生了，但十五六岁的他们仍然爱玩爱闹。只是有时候他们玩心一起，就会不顾后果，甚至想也不想自己的行为会带来什么后果。通过赵建壮吓唬人这件事，我觉得自己以后得提高警惕性，要注意从学生的言谈举止中发现可能出现的问题，及早采取措施预防或者解决问题，防患于未然。[/SIZE][/P]

心若在，梦就在
2011年11月1日 星期二
    上周五下午第三节，我班是计算机课。有四个学生没有上课，而是在操场打篮球玩，结果被德育处的老师抓住了。这四个人是郭庆栋、王建辉、高硕和孟庆乐。德育处批评教育后把他们交给了年级，年级辅导员批评教育后又告知了我。上周五下午我一连三节课，所以学生是否在教室我上课时无法知晓。所以，第三节一下课辅导员孙老师就告诉了我。
    下课时，郭、王、高、孟四个人都在一楼门厅站着呢。一开始我还以为他们在那里玩呢。孙老师把他们逃课的事告诉我以后，我才知道怎么回事。孙老师还说，郭庆栋和王建辉已经是第二次逃课了。我怎么就没有发现呢？工作的疏忽啊！
    询问之后，他们都承认了自己的错误。证据确凿，我非常生气：“你们就在这里站着吧！等着处理就行了。”说完我就回到了自己的办公室。
    不知道过了多长时间，郭王高孟四个人走进办公室，对我说，年级准备挺他们三天课，只是还没有确定从什么时候停课。我说，既然年级已经决定了，那就按年级决定的办就行了，到时候给家里打个电话，我给签请假条。王建辉和郭庆栋的脸上的表情很自然，而孟庆乐和高硕则显得非常害怕。王建辉和郭庆栋是那种经常违反纪律的学生，虽然每次都认错态度很好，但一转身就忘记自己在老师面前的承诺和决心，继续自己的自由举动。所以，站在老师面前接受批评对他们两个来说已经是家常便饭，恐怕已经习惯了。而孟庆乐和高硕则从来没有犯过如此严重的错误，更没有接受过如此严重的惩罚，心里自然会害怕了。
    后来，年级辅导员孙老师告诉我，马上就要就行月考了，不能停他们四个人的课，已经安排他们打扫教学楼前的卫生，算是给他们一个惩罚。我认可这种惩罚方式。
    王建辉从年级批评教育完后就找我请假，想回家。我没有批准。结果，他和郭庆栋偷偷地溜了出去。发现教室里没有郭庆栋和王建辉，我就给他们的家长打电话。家长说，他们已经给家里打电话，说他们正在回家的路上。我把他们两个逃课的时简单地向家长说明，然后告诉他们劝劝孩子，让孩子早点返校学习。家长们都表示同意，同时为我对孩子的关心表示感谢，也对孩子的行为表示抱歉。我说孩子违反纪律、犯错误很正常，只要能够改正就行了。
    王建辉的母亲告诉我说，王建辉在离校的时候给我留了一封信。我从王建辉的同桌那里取来了王建辉和郭庆栋的信。他们在信中对自己的行为进行了反思，表示认识到了自己的错误，因为我不准假，所以就偷偷地溜出去了。郭庆栋说自己对学校一直存在厌烦心理，所以没有心思学习。郭庆栋的母亲说，当初郭庆栋不愿意到二中来上学，是她和他爸爸一块把他送来的。
    辅导员孙老师让我给郭庆栋和王建辉的家长打电话，让他们来学校一趟，最好是家长把他们送来，得和家长好好谈谈对这两个人的教育。我也觉得应该如此。所以，又给他们两个的家长打了电话，家长们表示一定会抽时间来学校的。我希望通过和家长们的沟通，能够共同加强对郭庆栋和王建辉的教育管理。
    星期天晚上王建辉到校了，郭庆栋没有来。我给郭庆栋的家长打电话，他母亲说星期一就来。结果直到昨天晚上郭庆栋才到学校。我上午给他家里打电话时，他母亲说他早就出门了，和莘州中学的一个同学一块走的。午饭后，他母亲打来电话问他到校了没有，我说没有。他母亲很是着急，说再联系联系他的同学，郭庆栋没有带手机。下午上课后，我发现郭庆栋依然没有到，就又给他母亲打了电话。他母亲说联系不上他的同学。
    我问郭庆栋一天到哪里去了，他说和同学去聊城了。他说：“老师，对不起了！”
     我忍着怒气说：“庆栋，你不是对不起我，你最对不起的是父母啊！早晨就出门了，一天没有到学校，家里多担心，你想过吗？”他说想过，已经给家里打电话了。
     “你母亲的腿干活时挤着了，是吧？你看看，家里容易吗？父母辛辛苦苦不都是为了你吗？”他的眼睛有点红。
     郭庆栋说这次去聊城还有收获。见到了一个上技校的同学，莘州中学的同学不想上了，想和其他同学一块办厂子；回来的时候坐车，前面坐了一对可能是刚刚毕业的大学生，在商量工作的事。郭庆栋说他们都是为了生活。
     “既然是为了生活，你现在好好学习，以后才能有更好的生活。你想过没有，现在上技校的同学学门技术找个活儿，可以养活自己。你上完大学，即使上个高职，学门技术，经过大学教育，你和那个同学就不是一个层次了。”我说。
     提到他不喜欢二中，我说：“你可能认为一中、实高、莘州都比二中好，但是现在你就在二中！那些学校再好，你也无法去上。所以，你能够上的学校才能最好的学校。既来之，则安之。既然来到了二中，就要好好地在这里学习，想得越多越影响学习。”
     郭庆栋说，总觉得高中三年过得太慢。
     “初中三年不也过去了吗？小学六年怎么也过去了呢？”我问道，“当你把心放在学习，一心只想学习的时候，时间过得很快。如果你只想着玩，那时间就过得非常慢。”
     他说有过这样的感觉。
     “所以，”我接着说，“你要把心放在学习上，不要总想着玩。马上就要月考了，这两天好好复习复习吧！”
     我还对郭庆栋提到了交朋友的问题。我希望他多结交那些支持自己、帮助自己的朋友，而不是拿自己的学习不当回事，经常带着自己旷课出去玩的人。他可以在假期里和朋友们见见面聊聊天，但是要多和那些上学的、上大学的朋友谈谈，从而有助于自己的学习。
     心若在，梦就在。既然来到了学校，就要安下心来，聚精会神来学习，坚定信心，坚持努力，不断前进；既然来到了学校，心就要装着学校，要积极参加学校生活，参加各类活动，而不要三心二意、胡思乱想，从而促进自己更好地成长。

我希望学生们通过看这部电视剧，能够从中体会到电视剧中几位学生奋斗历程中体现的那种不折不挠、团结一心、善于学习、相信自我等精神。更希望学生们能把这些精神运用到自己的身上，从而促进自己的学习与成长。