[P]  [B] 写在前面的几句话[/B][/P][P]   人总是很懒惰，重回到论坛，才发现，我与你分别已有半年之多。回顾刚注册《班主任之友》论坛时，很兴奋也很激动，给自己提要求，把带班的点点滴滴记录下来，确实我坚持了一年（记得也是高二），然而到高三，虽然确实很忙，压力也大，但时间挤挤还是有的，可是我总是为自己找藉口，在高三一年中几乎没记下什么，让一些伤心的感动的无奈的故事消失在脑海里。接下去连续有带了两年高三，惰性更加侵蚀着我，两年的后爹当得毫无价值。去年的暑假之后，分班后我接了高二11班，因为这是一个新的班级，我满怀信心地想把它带好，也想把带班的点点滴滴记载下来，给自己以后的带班留点经验教训。可是“计划赶不上变化”，可怜的我仍然受到惰性的折磨，没坚持多长时间，意志被消磨的一干二净。今年的暑假之后，高二11班就变成了高三11班，我真想把它坚持下去，但真不知行不行？但我还是给自己鼓鼓劲，一定要HOLL住，加油！[/P][P] [/P]

[P]    2010年我校上一本线的人数为126人（是我校最好的一次），2011年上一本线人数为83人，校长非常生气，2012年上一本线的人数为39人，校长很无奈，也很无助，因为2012年这届学生及以后学生的生源跟以前的相差一个档次，特别在一本线的生源上，我县最好的中学定向生的人数增加一倍，把能上一本线的学生几乎一网打尽。虽然校长很失落，但还是表扬了这届高三老师，在这样的情况下获得这样的成绩也是意料之中。[/P][P]    明年的高考将是何去何从呢？学校很看重教学质量，毕竟教学质量是一所学校的生命线，或许是应试教育的产物吧！我们这届高三确实是任重而道远。[/P]

[P]   暑假已经过了大半，不知快进入高三的学生在假期里的状态如何？我希望他们除了玩之外，能不忘学习。基于此，我给学生家长发了个短信。短信如下：[/P][P]    各家长：您好，暑假已过去大半，请关注您孩子的学习情况，特别是暑假作业的完成情况，谢谢配合！祝您和您的家人天天开心！[/P]

[P]   在前天，我为了学生能关注自己的学习，给每个家长发了一条短信。今天一位学生叫晨斌的家长打来电话：“黄老师，暑假作业是什么呀？”我说：“是学校发下的两本试卷。”“啊，我家晨斌在家看看电视，玩玩电脑，只做了一点点，我今天好好地督促他做起来。谢谢黄老师！”[/P][P]   接到这个电话，使我想起了这位晨斌同学在校的表现，真是不容乐观。虽说不是顽皮，但没有想要学习的意识，说与做存在很大的差距。我决定明天去他家走一遭，全面地了解这位学生的情况，可以在下学期进行针对性的教育。[/P]

都是贵在坚持啊

谢谢各位老师的鼓励，黄长贵老师的“勤、做、想”给我最大的启发！

[P]  准备在7月28日去晨斌同学家访，总是这事那事，一拖两拖到今天早上，我才去了晨斌家进行了一次家访。但这次家访让我很失望，感觉是一次失败的家访。[/P][P]   由于我不认识他家住哪里，所以先跟他妈妈打了个电话，他妈妈在路口等我。我和他妈妈到他家时（大概9点左右），他半裸地躺在床上看电视，看见我们进门，马上从床上起来。我把他全身打量一番，发现他比在学校里胖了许多，说道：“刘晨斌，你胖了！”“暑假里我重10多斤！”他回答我。接着，他妈妈开始唠叨他的不是，说他很懒，什么也不做，作业几乎没动，经常看看电视，看看漫画书，整天坐在空调里；跟他说好好做作业，口头上答应得很好，但一转眼就不知在干什么，马上高三了，真不知道咋办？[/P][P]    于是我要求他把暑假作业拿出来给我看看，他找了很长时间，才找出英语、数学和语文的作业，物理、化学和生物的作业没拿出来，我要求他把物理、化学和生物的作业也拿出来，他再回去找了很长时间，终于全部找出来了。我看了他的作业，发现语文做的还可以，基本做完，英语做了一些，数学只做了选择题，理由是其他题目不会做，物理、化学和生物几乎空白。其实我检查的部分是学校要求必做的部分，实际上还有好多选择的内容，他一动也没动，他打算不做了，作为班主任的我，有点生气了，作为一个准高三的学生，这样不自觉不主动学习，确实不应该的。[/P][P]   我严厉地批评了他，要求在开学前把学校必做的作业全部完成，并“威胁”：若不完成，开学时不得报到注册。8月10日我们学生就要开学了，还有两天时间，其实我倒没期望他完成多少作业，只想他能静下心来，能在开学前进入学习状态。[/P][P]   从这次家访看，晨斌同学对学习没有积极性，没有进取精神，不知在开学后是怎样的表现，我希望有他有好的改变。[/P]