教育感悟（原创首发，非班刊选用要本人同意！）

    作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学
 
    1、沉默不是发呆，呆人不会沉默。

    2、不该谈的话不说，不该要的财不收。

    3、有文化不一定有才华，有才华一定甚过有文化。

    4、扎扎实实做事，坦坦荡荡做人。

    5、为人民不是口号，而是有道德人的信号。

    6、伴着阳光身暖，伴着月光心暖。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

很好的名字，很好的文字。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]谢谢肯定和鼓励！红楼梦是个比喻，教学优势就是“红色的积极的热情的”。所以，我取此意！[/P]

      清除心灵的垃圾更重要
     ——读《他该不该坚持拾垃圾？》有感

       作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

    《他该不该坚持拾垃圾？》不是一篇檄文，也不是一篇范文，但是一篇奇文。我也是家长，还是老师。在路上，在校园，在公园，我也教育孩子见过垃圾捡过垃圾。一个垃圾的问题，不是小事，但是，一定是教育孩子的事。我想，文章中的家长有“素质”，卫生文化素质不低。家长怕脏了孩子，伤了身子。
    一篇小文章不是因为其“辣”，吊人胃口。而是因为其“奇”，引人深思。
    我认为，家长的心里有“垃圾”。别急！慢慢听我说。孩子是家长的心头肉，手心宝。重视孩子的健康，这点很值得肯定！但是，千万不要模仿！我是农村娃长大的，我清楚地记得自己的家乡，如今还是“晴天一身灰，雨天一身泥”！过去，我也听过人家说吸多了灰尘会得病。那时，我们小伙伴一起玩家家，总是，摸爬滚打，什么垃圾都沾过。说得难听点，连狗屎都粘过。我们的父母没有文化，不！不是“文化”！是“文字”知识。但是，连一句话都不说。只是问问我：“又和谁在玩啊？你只知道玩！看你一身灰！还不去看书！”多么淳朴的话！心灵里头尽是真爱。
    诚然，卫生知识要有。因为孩子毕竟还小。掌握一些常识，的确需要。但是，过于计较的讲究卫生，并不是好事。作为有知识有文化的家长，一定要从孩子的成长高度看问题。我们是成年人，对于孩子的教育，要负责。大事要管，小事要放。道德品质是大事！这样说，捡垃圾就是大事！只要教育孩子，捡完垃圾后，要洗手。或者饭前要洗手。就可以。这也是增强孩子免疫力的一种方式。不让孩子捡垃圾，就永远锻炼不了孩子“这个”。
    所以，我真的希望大家在家教方面，在对待孩子捡垃圾问题上，冷静思考，积极作为。心灵阳光些，生活就有乐趣！
   
 

 

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乡村孤雁[/U]发表的内容：[/B]

很好的名字，很好的文字。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]谢谢欣赏！[EM01][/P]

情有“读”钟
                     
                     ——与张万祥老师的网络情缘书意
           

          作者：黄长贵    单位：336409  江西省宜春市上高县田心中学
          手机：15979501409   邮箱：huangchanggui1117@163.com
   
    俗话说得好：“书读百遍，其义自见。”随着网络书籍的流行，我们更热爱起网络阅读。因为既环保卫生又方便自由。有鉴于此，我在网上阅读成了一种习惯。几乎天天必读。就这样，过去，我十分羡慕和向往的张万祥老师、魏书生老师、李镇西老师等的佳作，都有幸礼貌地细细拜读。可以说，这份情不是“说得清道得明”的简单壹加壹。而是，一份仰慕心，一颗进步心。在偏远山区任教，不仅信息闭塞，交通不便，最要命的是，缺少可供阅读的好书籍。而今，心想事成，自从有了网络，学校也争得了乡镇的资金资助，建立了第一个教师电子阅览室。从此，我的业余爱好中，又增加了上网快乐阅读。由于我很投入，有时，还真的废寝忘食。这份情，被同事们誉为“电子情人”。而我总是微笑着回应：“这哪是情人？分明是情有‘读’钟的亲人吧。”
    张万祥老师的执著，最令我感动。身为一名享受国务院津贴的德育专家，退休后，还是笔耕不辍，热情投身在教育战线。我们感觉到对于张老师就是用尽全部文字去歌颂和赞美也不为过。你想一想，一个有30年教龄，并且当任26年班主任的老师，不但没有厌倦放弃教育，反而，更加旺盛，更加坚持，更加勤奋，更加热情，更加执着。一般人连想都不敢想。到目前为止，张老师已经主编出版过16种教育专著，还有一本积累了自己一生教育心血的《班主任工作艺术100招》，在连续八版后，还是处于抢购中。而且，张老师还在网上找徒弟传教艺，被网名称誉为“网星”，这是到目前为止仅有的第一人，开了中国网民网上找徒弟的先河。
    一直以来，我最喜欢的老师，就是谦虚谨慎不骄不躁的人。张老师就是这样一位。还记得第一次打开新浪网博客，我的博客链里就有“张万祥”。这样，我就成了张老师的网上“书迷”“粉丝”。无论是他自己的佳作还是经他亲手整理的摘发文章，我都会一一品读，细细琢磨，反复思索。初学时，总是觉得文章很精彩。渐渐地，我发现，精彩的不仅是文章本身，更有作者张老师的教育热情和奉献精神。就这样，我更加认真地品读和反思。并且开始了我的网上写作生活。
    记得，那是去年暑假里，我在自己拜读过很多张老师的文章后，开始尝试着给他写了第一封邮件。表达了自己的心声和读后感。起先，我不打算张老师回信。因为，我虽然是个乡下老师，但是，做人的道理还是懂得的。名人都很忙！所以，我只是写信表达心意，并没有奢望回信。我在读到鲁迅的回忆散文《藤野先生》时，觉得鲁迅在异国他乡的日本遇到了一个好老师——藤野！但是，有强烈爱国心的鲁迅却还坚持认为这是“物以稀为贵”而已。对比鲁迅，我能够在祖国教育界认识名人张老师，当然是我梦寐以求的人生大喜事。
    大约一个星期吧。一个下午，我在校园篮球场打球，突然，当啷当啷，我好像听到了手机收到短信的声音。我赶紧打开一看！
    哇塞！在这个瞬间，我就是最幸福的第一个人。张老师给我发来了第一条短信。
   “您好！黄老师！谢谢您的信任！我认为，您是个很勤奋的老师，文笔不错，而且，您又能坚持写作。每天还要读写6000字，这点就是您的最大优点。我相信您一定会有大收获。张万祥。”
    一边读着这些带着张老师温暖关怀热情希望的文字，一边自言自语：“我是世界上最幸福的人！”
    从字里行间，我真切地感觉到张老师的和蔼可亲。没有一点名人的架势和黑色幽默。尽是温情和关怀。我只有用自己的努力学习读书写作来感谢支持张老师。
    去年寒假，我再次给张老师写信。表达自己的心理需求。张老师还是那样耐心指导我，帮助我，引导我，让我一直微笑着走下去。并就在张老师家出现小小外孙女病逝的不幸境遇下，张老师仍然关心着全国的网络徒弟的健康成长。
    面对这样的噩耗，我在此时此刻，读到张老师的文字时，也在电脑前，默默停了三分钟，并哭成了一个泪眼人。我还突发灵感写了一首《轻一点轻一点》的小诗，祭奠小孙女。我想用这种方式，表达自己的一份沉痛心情。张老师是最大的好人！希望张老师节哀！
    最近，我又发现张老师在征集《100名优秀班主任专业成长千字文》和《100名优秀班主任班级管理千字文》。很快，我还是组织了几篇应征稿。发到了张老师邮箱。在一周后，很快又收到了张老师的回信：“黄老师您好！收到了您的征文，我还是那句话，您的文字功底不错，文笔很好！两篇都基本定下来来。希望您继续努力！早日成功！张老师。”
    张老师就是这样的一位热心肠的好老师！
    到目前为止，我还没有亲眼见到张老师，大师的风范却早印在我的心中。当我写完此稿时，起立严肃地面对张老师的家乡方向——北方（天津）！默默祝福！默默祈祷！张老师永远快乐！

教育散言（原创首发，非班刊选用要本人同意！）

   作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

     1、字典的贡献不但在让人认字，而且它从不责备人，仅仅默默帮助人。
   2、汉字的最大优点是会意，很多时候，只可意会，不能言传。
   3、水高水低都不好，最好要有水平。
   4、不怕你会唱，就怕你唱的比说的还差。
   5、记住一个重要人——娘！
   6、每天思考还要有思想基础，否则，思得出，考不出！
 

 

教育格言（原创首发，非班刊选用要本人同意！）

    作者：黄长贵    单位：江西省宜春市上高县田心中学

    1、教育上遇到难题不怕，就怕遇到不热爱教育的人。
    2、人间有爱，师生爱是最纯洁最真诚最永久的。
    3、不会教书不是罪孽，但是，不认真教育，一定是罪孽。
    4、相信自己的努力，相信自己的学生，就一定会见到教育的硕果。
    5、教育路上风景要用欣赏的眼光看，心里会得到更多喜悦。
    6、等待学生要慢节奏，认识学生要快速度。
    7、幸福是花不是果，单单看幸福是不会理解教育的意义的。

怎么样与留守儿童谈心？
    作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

    留守儿童成了一族，老师们都犯了难。伊始有点茫然，不知所措。慢慢地，戚戚然，不知所云。最后，惴惴然，还在观望。现在，我就本人的点滴看法，写出来供大家参考。与留守儿童谈心，要注意有“三新”和“二义”。
    “三新”是新观念、新热情、新方法。“二义”是正义和要义。
    新观念。新教育都是新的。首先，要有新理想观念。作为留守儿童的老师，不能死守陈规，因循守旧。要不断学习新事物新知识新理念，用新智慧武装自己。不堆旧粪，不砌旧墙，不谈旧话，用新智慧去引导人，用新认识去帮助人，用新荣誉去鼓励人，用新思维去激励人。孩子是社会的，他们有自己的活动范围和活动智慧，我们不要认为孩子不懂很多，什么都叨叨唠唠，嘘嘘斑斑，我们要有新眼光看留守儿童。
    新热情。有热情做留守儿童的老师当然是孩子的幸福。万事都有几点“坑”。我们做班主任的，不要不用热情，不用热情是做不好留守儿童教育工作的。诚然，我们也不能热情过度。因为我们怕留守儿童出错，所以，凡事都管，凡人都问。这就走向了不该去的一端。我们在留守儿童问题上，具体处理时，不可太过热情。要实事求是，一时对一时，一事对一事。不要面面俱到。
    新方法。管理是科学。要有教育学心理学技巧学人性学等学问作为基础。我们管理留守儿童，不是为管而管，而要应对实际情况，做好管理工作。变过去的“一对一”“面对面”“师对生”的谈心，成为“书信”“日记”“奖励”等，还可以用“比赛”“访家”等方式。换一种方法做工作，效果也就会大不相同。
    班主任与留守儿童谈心要有正义感。不是所有的话都要一次谈完。实际上，我们也做不到。那么，我们就“正人先正己”，做好自己。平时，学生都在看我们。所有老师的一言一行，一笑一颦，一苦一乐，学生们都可能看到了。做好自己，就是时时刻刻把自己放在一个被影响的环境下做事做人。自己有了正义，与孩子谈心话就要有效得多。因为留守儿童比其他孩子，更敏感，更多情，更脆弱，我们做班主任不得不用心考虑。
    班主任与留守儿童谈心要有要义。留守儿童是小孩，还是很不懂道理的孩子，但是，绝不是野孩子，尽管有时候像野孩子。所以，我们谈心时，不能胡言乱语，脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。我们谈心前，要有心理计划，谈心步骤，谈心重点。做到心中有情，眼中有人，话中有义。让孩子愿意听，听得进，乐意学。
   

怎么样与留守儿童谈心？
    作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

    留守儿童成了一族，老师们都犯了难。伊始有点茫然，不知所措。慢慢地，戚戚然，不知所云。最后，惴惴然，还在观望。现在，我就本人的点滴看法，写出来供大家参考。与留守儿童谈心，要注意有“三新”和“二义”。
    “三新”是新观念、新热情、新方法。“二义”是正义和要义。
    新观念。新教育都是新的。首先，要有新理想观念。作为留守儿童的老师，不能死守陈规，因循守旧。要不断学习新事物新知识新理念，用新智慧武装自己。不堆旧粪，不砌旧墙，不谈旧话，用新智慧去引导人，用新认识去帮助人，用新荣誉去鼓励人，用新思维去激励人。孩子是社会的，他们有自己的活动范围和活动智慧，我们不要认为孩子不懂很多，什么都叨叨唠唠，嘘嘘斑斑，我们要有新眼光看留守儿童。
    新热情。有热情做留守儿童的老师当然是孩子的幸福。万事都有几点“坑”。我们做班主任的，不要不用热情，不用热情是做不好留守儿童教育工作的。诚然，我们也不能热情过度。因为我们怕留守儿童出错，所以，凡事都管，凡人都问。这就走向了不该去的一端。我们在留守儿童问题上，具体处理时，不可太过热情。要实事求是，一时对一时，一事对一事。不要面面俱到。
    新方法。管理是科学。要有教育学心理学技巧学人性学等学问作为基础。我们管理留守儿童，不是为管而管，而要应对实际情况，做好管理工作。变过去的“一对一”“面对面”“师对生”的谈心，成为“书信”“日记”“奖励”等，还可以用“比赛”“访家”等方式。换一种方法做工作，效果也就会大不相同。
    班主任与留守儿童谈心要有正义感。不是所有的话都要一次谈完。实际上，我们也做不到。那么，我们就“正人先正己”，做好自己。平时，学生都在看我们。所有老师的一言一行，一笑一颦，一苦一乐，学生们都可能看到了。做好自己，就是时时刻刻把自己放在一个被影响的环境下做事做人。自己有了正义，与孩子谈心话就要有效得多。因为留守儿童比其他孩子，更敏感，更多情，更脆弱，我们做班主任不得不用心考虑。
    班主任与留守儿童谈心要有要义。留守儿童是小孩，还是很不懂道理的孩子，但是，绝不是野孩子，尽管有时候像野孩子。所以，我们谈心时，不能胡言乱语，脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。我们谈心前，要有心理计划，谈心步骤，谈心重点。做到心中有情，眼中有人，话中有义。让孩子愿意听，听得进，乐意学。
   

为什么学生感觉不到老师的爱（原创首发）

   作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

    “老师，您是个偏心的人。我有意见。您真的认为好学生就是成绩好的那种吗？其实，我们不这么认为。有的同学，成绩虽然好，但是，不会锻炼身体。连体育课都不参加。这就是您说的好学生。而我们这些，您看都不愿看的同学，却是很希望得到您的爱护的人。真心指望老师您，多给我们一些指导和关心。虽然，我们成绩是不好，但是我们健康快乐。而且，我们不说别人的坏话。这次，也是给您本人写信。没有到外面说您。真的，盼望您给我们一点爱，好吗？一个您不喜欢的学生。”从收到这封信起，我就一直在想，难道学生们真的不知道我是很爱他们的吗？
    毕竟不是亲情，学生很难感受到老师的爱。这是一个很现实的问题。我们该怎么办？
    多与他们交流。我从此以后，每天都要到教室和寝室里，转一转，看一看，问一问。增加师生间的接触机会和彼此认识。有时候，我在学生们打扫卫生时，我也会参与其中，一起劳动。一周后，学生的周记上便有了新的评价：“老师和我们在一起的时间，越来越多。我觉得老师很希望我们进步。从每天的接触看得出。老师热情的引导我们，就是希望我们早日成为有用的人。尤其是我过去，老喜欢让老师操心。经常违纪，为班级抹黑。今天，我明白了，男子汉不能说话不算话。好！老师，同学们，看我的吧。”多与学生交流，让师生关系有了一个180度的转弯。我很欣慰很内疚，当时，我为什么不可以早点做到呢？
    带着学生访我的家。首先，我是个处境很幸福的老师，家庭条件好，有利于学生的访问。比如，到了我家，可以借书看。我自费存书10000多册（含杂志）。学生借阅很方便。其次，我的家就在县城里，有利于学生游玩。我们家附近有两个省级森林公园和一个国家级爱国主义教育基地。再次，学生到我家，看到了我是怎么生活学习的。甚至，连我做家务，他们都可以造访，这样，我们间的距离自然就缩短了。一个女生在造访我家后，写了一篇小随笔。“仁者见仁，智者见智。过去，人家都说，老师们喜欢打麻将，玩游戏。而我这次，亲眼看到了老师不仅没有去打麻将，没有上网打游戏，而是一个人先忙家务，弄饭菜，洗洗刷刷，拖地除污。忙完后，还上网学习，写作。自此以后，我觉得老师很幸福！老师的努力，其实也是在为了我们。我真心感谢老师的访家教育。让我明白了。老师是真心爱我们的。”换一种思维，变一种教育方式，一切就可能变化。
    写信给学生。我们都不喜欢写信了。因为有了手机和电脑。交流起来，好像一下子就变得“陌生人”了。为了教育孩子，我们还是提倡写信吧。我在三个方面注重写信交流。1、作业本上。交作业是日常工作。我利用这一点，天天写信给那些可能说我不爱他们的孩子。当然，我对每一个孩子，都会写信，多鼓励多表扬多关爱。让师生情升华。有时候，我也可以收到学生给我的信。“老师，谢谢您！您的关爱我知道。其实，我做得还很不够。您却说我很棒。我很高兴。老师能够肯定我。以后，我一定做得更好。”
    展示学生的才华。我自己是个创新型教师，我知道学生需要喜新厌旧。我利用班上同学的这一点，组织同学们，把自己的得意作品拿出来。一段时间内，我就办了四个展示。由于是面向全校的展示，效果很好。很多别的班的同学都来说，很羡慕我们班。都想到我班上来读书。可以看出，我班的孩子是多么的开心和幸福。

新课改下班主任要做些什么（原创首发）

    作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

    素质教育的环境下，越来越多的教育人士，已经认识到新课改是必然的要求。班主任在新课改的大形势下，要做些什么呢？我们都在想。新课改是新概念。就是新课程标准下教程改革。现在，不说是教材，而说是学材。教室也换成学室。这就感觉到了，新课改就是要新。从教室新开始。班主任的工作也要从这儿开始。做些什么呢？
    座位。学室里的座位要分好。采取什么办法分座位，是班主任要思考的问题。过去，满堂灌，学室里，座位是一种奖励。好学生坐到前排，中等的坐中排，差等的坐后排。座位成了等级的标记，“歧视”也在其中。新课改后，分组坐，要从学室里学生讨论问题方便上考虑。一般是六人一组，或者八人一组。造成人人是育人环境，人人要育人。
    名字。小组的成员相比之下是固定的。班主任要给取个好听点的名字。每一个小组都要取。可以让学生自己取。我就同学们讨论的基础上，在班上取了小松树组（纪律松散的），小蜜蜂组（勤奋的），小喇叭组（说话声音大的）……为学生们的小组取名有利于培养同学们增强好胜的竞争意识和团结意识。
    布置。教室布置和寝室布置。都是需要班主任的智慧的。围绕新课改，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。我们更要从教室和寝室的环境建设开始，做到四面是育人环境，处处是育人氛围。也可以邀请学生参与做设计。鼓励他们为自己的学习环境负责。我在班级设计方面，全权交与学生们自行完成。寝室，我仅仅参考了一下。其余，都是学生们的杰作。
    座谈。经常找学生座谈，可以尊重学生的人格，体现新教育的新思想，还可以鼓励学生畅所欲言，培养学生的展示意识，锻炼语言表达能力。我每个学期至少四期座谈。次次有计划，有安排 ，有记录，有小结。