[P]　　[SIZE=4][B]之十五：[/B][/SIZE][/P][P][FACE=Roman?? ?Times Roman?][SIZE=3][B][COLOR=#ff0000][SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?][/P][P]　　[P][ALIGN=center][SIZE=4][COLOR=#000000][B][FACE=Roman?? ?Times Roman?]字[/FACE][/B]斟句酌：让你的文字美起来[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/COLOR][/FACE][P]　　[FACE=Roman?? ?Times Roman?][SIZE=3]2011年春，编辑《中国教师报》“触摸春天·春特刊”主题征文的时候，读到一位作者写的一篇游春感怀的文章。大意是，有一天，无端地生出一种莫名的惆怅，妻子劝他出去散散心，于是他就独自一人上了家后不远的山，在山里看到了许多精致，也有了许多的感悟，一天下来，心情好了许多，回来的时候，看到这样一幕：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Roman?? ?Times Roman?][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][FACE=宋体][COLOR=blue][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3]　　妻子在屋后的菜花地边望我。恬恬的很安详，清澈的眸子发着柔柔的光。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　“耍好了吗？”妻子温和地笑着问我。我知道自己一天的旅行，做了个桃源梦，进入了圣西门、傅立叶的精神境界。妻子平时除了简单的工作外，一般不关心其他事情，我不能把困惑着我的问题拿来困惑她。望着妻子，慢慢地说：“妻子、大自然都很美丽！”。她睒了一下睫毛，深情地笑了——象一朵盛开的牡丹。[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][/COLOR][/FACE][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][SIZE=3][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?]这两段，是写作者从山上回来，看到“[/SIZE][FACE=宋体]妻子在屋后的菜花地边望我”的情景以及自己的感受。从文字里不难看出妻子对丈夫是十分关心、牵挂的，一位善良、贤惠淳朴的女性形象跃然纸上。同时，也不难看出，作者夫妇是一对十分恩爱的夫妻，两人感情甚笃，生活和美。在读稿的时候，可以体会出丈夫对妻子的深情。最后，我把这两段文字作了修改，如下：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][/SIZE][/FACE][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=normal][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=3]快到家的时候，看见妻子正在屋后的菜花地边迎我，背后大片大片的油菜花，金灿灿的，成了妻子的背景，远远的，妻子正温和地冲着我笑，象一朵盛开的牡丹……[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][FACE=宋体][COLOR=blue][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? ?Times Roman?][COLOR=windowtext]在这短短的两行文字里，一个“迎”字，写出了妻子对[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=windowtext]妻子对丈夫的关心、牵挂，盼望（心情不好的丈夫“散散心”之后能心情舒畅地回家来），一句“温和地冲着我笑”，就将妻子的温柔之情和看到丈夫归来后释然的心情展露无遗，而“背后大片大片的油菜花，金灿灿的”，成了妻子灿烂笑容的背景，将妻子衬托得更加美丽——[/FACE][/COLOR]“象一朵盛开的牡丹”。这样写，“大片大片的金灿灿的油菜花”、“妻子”、“一朵盛开的牡丹”就如一幅美丽的油画，展现在读者面前，给人以无穷的遐思，无穷的艺术享受。这个场景里，不需要夫妻间的任何对白语言，用一“迎”字，用“温和的笑”的神情，用“大片大片的金灿灿的油菜花”背景一衬托，就足以把人物写活了。最后，用一省略号结尾，而不用句号，又给作者留下了丰富的想象空间，言尽而意犹未尽，所以，这里用省略号与用句号其艺术表达效果是不一样的。[/COLOR][/P][P]　　[FACE=Roman?? ?Times Roman?][COLOR=windowtext][SIZE=3]由此，我们不难领悟，遣词造句，字斟句酌，对于一篇文章来说，何等重要！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=windowtext][/COLOR][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

　　之十五：　　字斟句酌：让你的文字美起来　　2011年春，编辑《中国教师报》“触摸春天·春特刊”主题征文的时候，读到一位作者写的一篇游春感怀的文章。大意是，有一天，无端地生出一种莫名的惆怅，妻子劝他...[/QUOTE]
[B][SIZE=4]王老师说的极是，文章光有思想还不行，还得字斟句酌，多修改，润好色才行。又学习了。[/SIZE][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]何永泽[/U]发表的内容：[/B]

 
王老师说的极是，文章光有思想还不行，还得字斟句酌，多修改，润好色才行。又学习了。[/QUOTE]
是啊，好文章是改出来的。

　　[COLOR=#0000ff][B][FACE=黑体][SIZE=14pt]第二部分[/COLOR][/FACE][FACE=黑体] [/FACE][/B][FACE=黑体][SIZE=16pt]个人文章的诞生[/FACE][/SIZE][/SIZE] [P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times new=][/FACE][/P][P][FACE=Times new=][/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=][SIZE=3]上世纪八十年代初，有过投稿的冲动，但不知道往哪投，一直没能投稿。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[FACE=Times new=]从上高一年级时我发表了自己的处女作诗歌《哦，南国那一片热土》和《焊条》（见浙江省临海市《少年作家》报，[/SIZE]1985[FACE=Times new=]年[/FACE]10[FACE=Times new=]月刊），高二年级发表散文诗《大海，我想对你说》（见《中学时代》[/FACE]1987[FACE=Times new=]年[/FACE]7[FACE=Times new=]月刊），大学一年级发表《“道是有情却无情”——谈三毛之死》，到[/FACE]1993[FACE=Times new=]年，参加工作后，担任《家教报》通讯员时发表十几篇“豆腐块”。[/FACE] [FACE=Times new=]从[/FACE]1993[FACE=Times new=]年直到[/FACE]2005[FACE=Times new=]年[/FACE]3[FACE=Times new=]月，其间[/FACE]10[FACE=Times new=]余年时间，没有投过稿，也没再发表过文章。[/FACE]2005[FACE=Times new=]年[/FACE]3[FACE=Times new=]月，将自己整理的班级管理方面的笔记，选出其一《转述表扬》投稿至《班主任之友》杂志，结果发表在《班主任之友》杂志[/FACE]2005[FACE=Times new=]年第[/FACE]3[FACE=Times new=]期上，从此，再次提笔写文章投稿，没有停顿。回想自己的每一篇文章的诞生，都有其特定的背景，既是必然中的偶[B]然[/B]，亦是偶然中的必然。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3]　　[FACE=Times new=]这一部分，我就结合自己发表的文章，谈谈当时写作的背景，透过成文的前前后后，我们或许也能获得写文章的一点启发。[/SIZE][/FACE][/P]

[SIZE=5][B]例文[COLOR=#0000ff]：《我给学生心理“淬火”》的诞生[/SIZE][/B][/COLOR][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]每一篇文章的诞生，都有其特定的背景。[/SIZE]2006[FACE=Times new=]年[/FACE]4[FACE=Times new=]月[/FACE]19[FACE=Times new=]日出版的《中国教师报》班级在线栏目刊登了我的一篇文章《我给学生心理“淬火”》，这是我第一次在本报发表文章，也是这之前不久刚刚知道《中国教师报》之后的第一次投稿，从此走进了《中国教师报》及其论坛，像一个蹒跚学步的小孩儿，开始成长。这篇文章的的诞生，缘于一个偶然的机会。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]平时我常常翻阅杂志，一个偶然的机会，读到[/SIZE]2004[FACE=Times new=]年第[/FACE]12[FACE=Times new=]期《班主任之友》杂志卷首语一篇名为《留有余地》的文章，作者是江苏张家港实验小学的袁珍华老师，袁老师开头写了“一天晚上，老公下厨做鸡汤，一会儿加一次盐，一会儿又加一次盐，加了好几次”，“不禁嗔怪道：‘你不能一次多放点盐啊！放这么多次，不烦吗？’”老公一笑：“你呀，不懂了吧，要是一次多放了太咸就无法挽回了，这叫做留有余地！”由此，作者联想到了教育，原来自己对于自己班上的一个学困生晓豪，不顾其实际情况，跟其他同学一样要求，没有取得好的教育效果，受老公一句“留有余地”的启发，想到教育学困生晓豪这样的孩子上，“留有余地”，是不是更好？作者又联想到很多“留有余地”的例子：“建筑楼群，要留有一些空地给绿树、给花草、给阳光、给空气；铺筑路面，每到一定的距离，便要留下名为缩水线的“余地”，以免路面发生膨胀；书面“留白”，是给观赏者留下想象的余地；保护隐私，是给心灵留一份隐秘的余地；保守批评，是给人留下改过自新的余地；含蓄表扬，是给人留下继续进取的余地。而如何留有余地，使之有空间去思索、去领悟、去创新，则不仅是一种方法，更是一种艺术。”最后作者说：“民间行话说得好：‘留得肥大能改小，惟愁脊薄难复加’，‘内距宜小不宜大，切记雕刻是减法’，做衣如此，雕刻如此，教育我们的学生，又何尝不是如此呢？”[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]读完这篇文章，我也开始联想我班有没有类似的学生，我能不能也通过一件事受到启发而去教育学生或者改变教育方式。这时候，我想到了我班的学生冯娟（化名），近一年来，为了培养她良好的心理品质，我采用了类似“淬火”的方法。关于“淬火”，我不陌生，因为小时候常常在铁匠铺看铁匠打铁，对“淬火”现象记忆犹新，于是，我把打铁“淬火”跟冯娟联系了起来，就决定据此写篇文章，讲述我是怎样培养冯娟良好的心理品质的。于是，为了弄准“淬火”的确切含义，我从“百度”上找到“淬火”词条，写在了文章的第一段，然后提出观点：“学生心理素质的培养，也需要适时‘淬火’。”于是，就有了《我给学生心理“淬火”》一文。初稿写完，有几个地方文不通，句不顺，我不很满意，几经修改之后，才投给了一家杂志，但没有采用，后来又经过反复修改，自己觉得应该差不多了，投给了《中国教师报》编辑，发表在该报第[/SIZE]156[FACE=Times new=]期上。[/FACE][/FACE][/P][SIZE=3][FACE=Times new=][P]　　[/P][P][B]附：[/B][/SIZE][/P][P]　　[P][ALIGN=center][B]我给学生心理“淬火”[/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][/P][P]　　[FACE=Times new=]淬火，是金属或玻璃的一种热处理工艺，把金属或玻璃加热到一定温度，随即在水、油或空气中急速冷却，用于提高金属或玻璃制品的硬度和强度。学生良好心理素质的培养也需要适时“淬火”。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]冯娟品学兼优，学习上一丝不苟，对自己的要求甚至过于苛刻。或许正因如此，她的心理素质十分脆弱，稍有一点不如意、一点挫折便承受不了。我多次找她谈话，做她的思想工作[/FACE],[FACE=Times new=]可关键时候她还是无法控制自己，就像打铁一样，经过了煅烧，却没有经过“淬火”。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]一次考试后，见她坐在教室里哭，我知道她此时也一定特需要老师给点安慰、鼓励。但我故意视而不见，不搭理她。过了一节课，我把她叫到办公室，她仍在抽泣。原来她因数学做错一个[/FACE]4[FACE=Times new=]分的选择题而哭泣。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]这次我没有一句鼓励安慰的话，一改往常亲切温暖的语调，严厉地说：“[/FACE]120[FACE=Times new=]分的题得[/FACE]116[FACE=Times new=]分就哭成这样，那要再低了呢？其他学科呢？将来中考、高考呢？万一考砸了你怎么办？愿意哭，那你就把各科试卷上的错题列个清单，错一题哭半小时，哭完一题打个勾再哭下一题，看看能否解决问题。”“我付出了那么多，却得不到回报，太让人伤心了！”“一个选择题做错了就承受不了，那你将来还能承受生活中的种种挫折吗？像你这种心理素质的人还能指望干成什么大事！你考试分数再高，心理素质不好，也不会有人敢把重任交付给你。你将来或许不会输在一时的考试分数上，但极有可能输在心理素质脆弱上！你必须为面对将来无数的人生挫折做好心理‘软着陆’的准备。”经过这次谈话，她的心态平和多了。以后每次上课，我都会给包括她在内的学生一个微笑，一个温暖的、信任的眼神，给学生一次无声的鼓励。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]为了进一步培养冯娟良好的心理素质，我又采用了另外一种特殊的方法。一天下午，我叫她到办公室，把事先封好口的一只盒子交给她，让她去找五位任课老师，由五位老师见到盒子签名后交给我。一次，两次，三次……五层楼跑上跑下，她似乎开始表现出不满，很不情愿地继续重复这种枯燥的游戏（我打算让她做到第[/FACE]12[FACE=Times new=]次）。到了第九次的时候，她明显地表现出极大的不满：“这有什么意思啊，老师！我不干了，你找别人吧！”盒子被她一下子扔在了我面前，她似乎已到了容忍的极限。“真的不干了？”我说。“真的不干了。”“决定了？你不后悔？”她沉思了一会儿，似乎再也找不出坚持下去的理由，坚定地说：“决定了，不后悔！”我把盒子打开，将满盒子的糖果倒在桌子上：“请你记住：苦尽甘来，成功往往就在于能再坚持一下！今天的糖果，一颗不给！这就叫‘功亏一篑’。做事要学会坚持不懈，尽到十二分的努力。”她使劲地点点头，恍然大悟似地回去了。第二天，她交给我足有两千字的感想。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]至此，对她心理素质的培养可说是煅烧到了一定的高温状态。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]很快又到了下一次考试，政治科她得了满分，她答得太完美了！我又把她叫到办公室。“你这次政治考得不怎么样啊！”我故意很生气，劈头一句，当头一棒。随即她眼泪“哗哗”地像断线的珠子流了下来。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]“先把眼泪擦干。”我说，“你真是对自己没底儿呀！你连自己的实力都不敢相信，我一句话你就受不了！你不想想，这会是真的吗？有理由是真的吗？！为什么就不能坚信自己？这足以说明你的心理素质还很脆弱，还得需要长时间反复摔打、锤炼。告诉你，你得了满分！”[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]“啊！”她一下子抹掉了眼泪，破涕为笑，“老师你故意考验我！”我感觉这次谈话，无疑是对她心理品质的一次“淬火”。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]经过一年的训练，冯娟已练就了良好的心理素质，已能较好地处理学习生活中的困惑，掌握了一些从容应对挫折的技巧，学会了控制自己的情绪，变得心态平和、心胸宽阔、积极乐观起来。[/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=]打铁需要淬火，培养学生良好的心理素质何尝不是如此呢？[/FACE][/P][P][FACE=Times new=]                        （发表于[/FACE]2006[FACE=Times new=]年[/FACE]4[FACE=Times new=]月[/FACE]19[FACE=Times new=]日《中国教师报》第[/FACE]156[FACE=Times new=]期）[/FACE][/P][P] [/P][P]　　[B][FACE=Times new=]附文：[/FACE][/B][/P][P]　　[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt][B]留有余地[/FACE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P]　　[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312]江苏张家港实验小学 袁珍华[/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P]　　[FACE=楷体_GB2312]一天晚上，老公下厨做鸡汤，一会儿加一次盐，一会儿又加一次盐，加了好几次，我不禁嗔怪道：“你不能一次多放点盐啊！放这么多次，不烦吗？”老公对我一笑：“你呀，不懂了吧，要是一次多放了太咸就无法挽回了，这叫做留有余地！” [/FACE][/P][P]　　[FACE=楷体_GB2312]我一怔，留有余地？眼前似又浮现出晓豪那张胆怯惶恐的小脸。 [/FACE][/P][P]　　[FACE=楷体_GB2312]晓豪是带着数学不及格的成绩升入我们班的，经过一个月的观察，我发现晓豪做事磨蹭，注意力容易分散，你注视着他，他就惊惶失措、一脸无助，你一离开他，他就嘻笑打骂、全无顾忌，连同学们都评价他：老师面前像条虫，老师背后像条龙。最让人恼怒的是他做作业，没人在旁边监督，他就写不了几个字，拖拉是他最大的“本事”。我与他的懒惰拖拉斗争的“杀手锏”是??[/FACE]“今天你做不好就别回家！”于是，天天陪他看夕阳西沉，夜暮渐起。这样一来的结果是：“拖拉”没摆脱又学会了“依赖”！ [/P][P]　　[FACE=楷体_GB2312]老公的话让我不禁反问自己：我对晓豪留有余地了吗？和同龄孩子相比，晓豪的智龄与他年龄不同步，可古今中外“大器晚成”并不少见啊，或许晓豪只是发育得晚一点、懂事得慢一点呢？而我却以自己规定的标准要求他、训斥他，让他整天在没有希望没有亮色的学习里挣扎，如果我换一个方式，换一种语气，换一个标准，会不会让晓豪体会到作业的乐趣，看到学习的曙光呢？把“今天你做不好就别回家！”改成“今天你就做这两道，做对就回家！”是不是更合适象晓豪这样的孩子？ [/FACE][/P][P]　　[FACE=楷体_GB2312]建筑楼群，要留有一些空地给绿树、给花草、给阳光、给空气；铺筑路面，每到一定的距离，便要留下名为缩水线的“余地”，以免路面发生膨胀；书面“留白”，是给观赏者留下想象的余地；保护隐私，是给心灵留一份隐秘的余地；保守批评，是给人留下改过自新的余地；含蓄表扬，是给人留下继续进取的余地。而如何留有余地，使之有空间去思索、去领悟、去创新，则不仅是一种方法，更是一种艺术。 [/FACE][/P][P]　　[FACE=楷体_GB2312]民间行话说得好：“留得肥大能改小，惟愁脊薄难复加”，“内距宜小不宜大，切记雕刻是减法”，做衣如此，雕刻如此，教育我们的学生，又何尝不是如此呢？[/FACE][/P][P]　　                    [FACE=楷体_GB2312]（见《班主任之友》2004[/FACE]年第12期卷首语）[/P][/SIZE]

看王老师的文章，实际上是在享受语言的魅力。文章构思巧妙，发人深省。这么好的案例很受启示。

[QUOTE][B]下面引用由[U]何永泽[/U]发表的内容：[/B]

看王老师的文章，实际上是在享受语言的魅力。文章构思巧妙，发人深省。这么好的案例很受启示。[/QUOTE]
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new=][SIZE=3]　[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]其中的一个细节特有视觉冲击力：一群学生正跟班主任温馨地交流，在班主任面前和背后，一名女生和一名男生正俏皮而兴奋地将一只手放在额前正跟老师比量个子，连同旁边的几位学生，眼神里都无不流露出对身材魁梧的班主任老师的崇拜之情。这个画面是温馨的，师生之间的关系是融洽的，民主的，平等的，活泼的。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? new=]好熟悉的场景！我一下子想到在平时跟学生的交流中，也时常有学生这样站在我的面前跟我比个子。那是我们师生开心交流的场景，常常令我难忘。学生仅仅是在跟班主任老师比个子吗？我深入思考了一番，从中挖掘出新的更深刻的内涵。班主任老师，代表的是渊博的学识，高尚的品格，代表的是爱心，责任心，是足以引起学生产生崇拜之情的所有美的化身。这样的班主任，才是学生心目中的学习的榜样。“亲其师信其道”，学生不仅仅是在跟老师比个子，而是以老师为标杆，在寻找着自己的差距，在跟老师比个子的行为中，个子比老师高的，跟老师一样高的，比出了自信，比出了自豪感，个子不如老师高的，通过一比，比出了差距，比出了追赶的目标，比出了追求进步的上进心。这里的“个子”，不仅仅是班主任老师的身材，而是学生心目中的一个高大的形象。基于此，一篇颇有些新意的文章——《学生和我试比高》就有了雏形，我将学生平时跟我比个子的情形一一回忆出来，这种情形很多，可自己以前却不曾留心，不曾去发掘其中深刻的东西，看了这一幅图片之后，灵感一闪，瞬即抓住，提笔就写，挥笔而就，《学生和我试比高》诞生了。反复阅读几遍，作了细致的修改之后，感觉十分满意，投给了《班主任之友》杂志，刊登在《班主任之友》[/SIZE]2008[FACE=Roman?? new=]年第[/FACE]3[FACE=Roman?? new=]期上。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Roman?? new=]后来，我写班级管理的文章，除了基于平时工作细节材料的积累之外，常翻看班级管理的报刊杂志（尤其是多年收藏的《班主任之友》杂志），从中获得灵感也是很多文章发表的“诀窍”，无论班级管理工作的顺风顺水，还是一篇篇班级管理的文章频频见诸报端，《班主任之友》杂志功不可没。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Roman?? new=][/SIZE][FACE=宋体]          [B]（以《小文诞生记》为题发表于《班主任之友》（中学版）2011年第6期）[/B][/FACE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][SIZE=12pt]附：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P]　　[P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][SIZE=12pt]学生和我试比高[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]　[P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]　　才接手初一当班主任的时候，学生大多是小不点儿，虽然我才一米六几的个头，但再怎么着，站在孩子堆里，也分明是“出类拔萃”“木秀于林”的，地地道道的孩子王。每逢我召集学生开座谈会或孩子们围住我叽叽喳喳的时候，我就像一位将军，孩子们唯我马首是瞻。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]　　后来，当我一次次被孩子们围住的时候，我发现有学生不时地将小手掌从自己的头顶慢慢移向我，最后停在我的胸部或肩部。哦，学生在跟我比高矮。这时候，才发现，有的学生竟与我个子不相上下，甚至有的都比我高了。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]“老师，咱俩比比！”有的学生个子不高，故意站在讲台上跟我比个子，我给了学生这个台阶。一看跟我一样高了，学生立即兴奋得欢呼起来。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]　[P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]　　“我怎么老是赶不上老师高呢？”一个小不点儿不无遗憾地说。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]　　[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]　　“要想长得跟我一样高甚至超过我，吃饭不能偏食，要注意营养，养成良好的饮食习惯。”[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]　　[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]　　“我的个子比老师高，可我的学问不如老师高。”一个高个儿学生说。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]“这不要紧呀，只要你努力学习，将来你肯定能超过老师的，‘弟子不必不如师，师不必贤于弟子’嘛！”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]　　[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]于是，比个子就成了课余学生跟我经常交流的方式了。无论是我被学生围着，还是我走过学生的身旁，经常有学生从侧面打量打量我，再打量打量自己，有的微微叹气，有的兴奋不已。学生一直在拿我做标杆，跟我比个子啊！“我快赶上老师喽！”“我都比老师高喽！”“我可能一辈子也长不到老师那样高，但我将来一定要比老师学问高，超过他！”[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]是呀，在学生的心目中，老师就是学习的榜样。学高为师，身正为范，老师的每个方面都有可能被学生拿来做榜样，学识、人品、个子甚至一言一行，都在潜移默化地影响着学生。为人师表，哪个方面都不能马虎呀！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3]学生和我比个子，比出了学生的目标和方向，比出了学生的自信、成就感和自豪感，比出了融洽的师生关系，我喜欢学生和我试比高。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%]　　　　　　　　　　　　　　　　[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体]（发表于《班主任之友》2008[/LINE-HEIGHT]年第3期）[/SIZE][/FACE][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]

[P]　　[B][FACE=Times new=][SIZE=14pt][COLOR=#0000ff]王老师写作漫谈[/FACE][/SIZE][/COLOR][/B][/P][P]　　[P][P][ALIGN=center][SIZE=4][COLOR=#0000ff][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]例文[/SIZE][/COLOR][/B][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]：《照相》的诞生[/FACE][/SIZE][/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt][COLOR=#0000ff][SIZE=4][/FACE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]散文《照相》发表于[/SIZE]2006[FACE=Times new=]年[/FACE]8[FACE=Times new=]月[/FACE]23[FACE=Times new=]日《中国教师报》第[/FACE]170[FACE=Times new=]期。这篇文章的写作，就时间来说，往长里说，整整[/FACE]24[FACE=Times new=]年的时间，往短里说，两三个月，再短点，[/FACE]3[FACE=Times new=]天的时间。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3]1982[FACE=Times new=]年春天，母亲突然离世。我从此再也没有母亲了，这个痛苦是刻骨铭心的，另一大遗憾是，母亲生前竟没有留下一张照片——母亲一生从没照过一次相，这是我一生的痛。[/SIZE]20[FACE=Times new=]多年里，我只能在记忆里搜寻母亲的影子，想看看她的相片都没有。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3]2006[FACE=Times new=]年[/SIZE]3[FACE=Times new=]月份，春暖花开的季节，古稀之年的父亲来我教书的学校，来我家小住，我手上正好有数码相机，提议给父亲照张相，父亲的一席话，让我又怀想起了生前从没照过相的母亲，我的感情的闸门一下子打开了，随后写了篇《照相》。最初成文，文章感情炽烈，埋藏心里二十多年的感情喷涌而出。从行文来看，难免混杂，尚显不成熟，我稍作修改，寄给了某杂志文学副刊，投稿之后，一直杳无音信。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]三个月之后，[/SIZE]2006[FACE=Times new=]年暑假，我自己在妻子从学校里开的小店里住了两天，真是“什么都可以想，什么都可以不想”，两天里，唯一与外界交流的途径就是整天泡在《中国教师报》读者论坛上，在杏坛春晓版块与各位网友交流，我翻出以前的旧文，看能否有适合投给《中国教师报》的稿子，我突然看到了早先写过的《照相》，重读这篇文章，我再也控制不住自己的感情，眼泪哗哗地流了出来，我将文章重新修改，定稿，贴在了《中国教师报》读者论坛上的杏坛春晓投稿专贴里。[/FACE][/FACE][/P][P]　　[FACE=Times new=][SIZE=3]改过之后的《照相》与原先的稿子相比的确增色不少，读一遍我流一次泪，感觉这篇文章再没人要就不大可能了。文章要想打动读者，首先要打动自己，一篇连自己读起来都不感动的文章想打动别人是不可能的，在报刊上发表更是不可能的。[/FACE][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]“非真情无以为文，非真情无以感人。”这是中国教师报读者论坛“杏坛春晓”版块原任版主思考的芦苇读过《照相》一文后的留言。并推荐给了本版编辑。发表在[/SIZE][SIZE=12pt]2006[/SIZE][FACE=Times new=][SIZE=12pt]年[/FACE][/FACE][SIZE=12pt]8[/SIZE][FACE=Times new=][SIZE=12pt]月[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]23[/SIZE][FACE=Times new=][SIZE=12pt]日《中国教师报》第[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]170[/SIZE][FACE=Times new=][SIZE=12pt]期[/FACE][/SIZE][FACE=Times new=]。[/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][FACE=Times new=][P]　　[B][SIZE=3][FACE=Times new=]附：[/SIZE][/FACE][/B][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new=][SIZE=16pt]照　相[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]“爹，我给你照张相吧？”父亲从乡下来，我手上正好有数码相机，随口问了一句。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]问过之后，我就后悔了。小时侯，我们老家很穷，人们怕花钱，轻易不照相。乡下的人们对照相很陌生，一般只有老人快要去世的时候，才找人照张相留个纪念。多年来我都不敢专门让父亲照张相，不是没那两个钱，而是怕父亲想歪了。总想抽个合适的机会，不经意间给父亲照张相。现在，父亲都是快[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]70[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]岁的人了，还从没照过相。人生七十古来稀，我还真怕有那么一天……[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]父亲一生都很不幸，十几岁就没了爹，高小没念完，就不得不挑起养家糊口的重担。他上面有双目失明的老奶奶，奶奶患有痨病，那时大姑已经出嫁，小姑还小，他自然也就成了家里唯一的顶梁柱。后来母亲嫁过来，与父亲共同撑起一个勉强称作家的农户。土夯的屋墙，麦秸、秫秸和着泥铺就的房顶。那座老房子直到我大学毕业工作五六年后才退出我们家的历史。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]“照那个干什么？净败坏钱！”一向十分节俭最看不惯乱花钱的父亲看了看我手中的相机，转而又说，“哎，也该照张相了，省得我死了骨灰盒上连个相片也没有。您娘活着的时候就没照过相，死后想看看她的相片都没有。”[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]父亲的一句话，触到了我心口的痛，勾起我酸楚的记忆。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]20[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]多年前，哥哥参加刚刚恢复的高考，没考上大学，又不愿在生产队里挣工分吃饭，就怀着一个远大的梦想闯东北去了。那时他也只有[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]16[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]岁。儿行千里母担忧，母亲常常盼着哥哥能写封家信来。后来，哥哥来信了，诉说着东北地区的寒冷和荒凉，诉说着漂泊在外想家的感受。母亲让我给哥哥回信，告诉他家里一切都好，不用挂念。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]那天村里正好来了个串乡照相的，在我的提议下，母亲同意我和两个弟弟照张相给哥哥寄去。当时父亲因有事随一个邻居去了河南，我劝母亲和我们兄弟仨照张“全家”相，母亲坚决不肯照，说：“我不照，净败坏钱！[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]7[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]毛钱，买好几斤盐哩。”那时侯，照[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]4[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]寸的相片一张[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]7[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]毛钱，盐[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]1[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]毛[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]3[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]分钱一斤。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]或许在母亲心里，多个人照相就得多花钱。“再说我又不到死的时候，等我快死的时候照一张就行了，现在不照。”说完，母亲就忙她的去了。我和两个弟弟也没勉强让她照，就站成一排照了相。后来不记得相片是否给哥哥寄去，因为拿到相片已经是写信之后好几天的事了。事过多年，那次照的相片都不知弄哪去了，再后来好几年一直没有机会再照相。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]1982[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]年春天，母亲突然去世，在她生前竟没有来得及照张相。我们再也见不到母亲了，从此只有在记忆里搜寻母亲的音容笑貌。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]现在，孩子问起他的奶奶来，我的心还会一阵一阵地痛。他无从知道奶奶的模样，无论我怎样向他描绘奶奶是多么的慈祥和蔼，多么的厚道，多么的勤劳。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]母亲勤劳一生，生前连一张相都没照过，是我这做儿子的一生的痛！[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]我拿着相机，在室内室外给父亲照了几张相，儿子随着爷爷跑前跑后。几十年前，假如我能举起相机对着母亲，哪怕只有一秒的时间，也不至于留下终生的遗憾！[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]我紧贴着父亲，让儿子给我们爷俩照了张合影。这时我突然发现，自己竟比父亲整整高出两头！突然想起不知多少年没跟父亲靠得这么近了，从我离开他的怀抱，长大成人，升学就业，娶妻生子。不知父亲是否想过，儿子大了，都像燕子般远走高飞，是否指望过儿子会有跟他靠得这么近的时候。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]校园里，父亲站在一棵松树下，远处是大山的轮廓，我稳稳地按下了快门。正是阳春季节，春风和煦，父亲的笑容跟阳光一样灿烂！[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]这是父亲生平第一次照相，也是生来照得最多的一次，我似乎要给他及他死去的老伴更多的补偿。我知道，再好的相片也留不住匆匆的岁月，留下的，也仅仅是我对父亲酽酽的爱的回忆。这爱像故乡的雾，浓浓的将我包围。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]古稀之年的父亲，即将走完他的人生历程。平时，我总是忙忙碌碌，难得有空回老家看看，看看守着那块贫瘠的乡土的父亲，看看村里那口老井。我的血脉里流淌着父亲的血液，无论我走到哪里，我都能受到故乡水脉的滋养，都能感觉到父亲的心跳[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%]——[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]那是他对儿子的思念，化作浓浓的爱不断地传输给我。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%]  [/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]“常回家看看吧。”我对自己说。[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=10.5pt?]每次回老家，我都或近或远地注视着父亲，看着他慢慢地变老，将父亲的肖像挂在心灵的窗口……[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　　　　　　　　　　　[LINE-HEIGHT=15pt][FACE=10.5pt?]（[B]发表于[/FACE][/B][B]2006[/B][B][FACE=10.5pt?]年[/FACE][/B][B]8[/B][B][FACE=10.5pt?]月[/FACE][/B][B]23[/B][B][FACE=10.5pt?]日《中国教师报》第[/FACE][/B][B]170[/B][B][FACE=10.5pt?]期[/FACE][/B][FACE=10.5pt?]）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[URL=http://bbs.chinateacher.com.cn/UploadFile/2011-5/20115819474233187.jpg][IMG=0,absMiddle,713,543]http://bbs.chinateacher.com.cn/UploadFile/2011-5/20115819474233187.jpg[/IMG][/URL][/SIZE][/P]

[P]　　[B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]王老师写作漫谈：[/FACE][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/P][P]　　[P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]例文[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]：《“我的老师”——三哭魏巍老先生》的诞生[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [/P][P]　　[SIZE=3]2008[FACE=Times new=]年[/SIZE]8[FACE=Times new=]月[/FACE]31[FACE=Times new=]日[/FACE][FACE=Times new=]晚，好几天没登录中国教师报读者论坛的我，登录了论坛，突然跳出一条短信，是王琰老师发给我的：“魏巍老先生去世了。去年他还回答过你的问题，你有什么要说的吗？”[/FACE][FACE=宋体]时间是2008-8-29 12:57:16[/FACE]。我很震惊。是啊，去年巍老还回答过我的问题，今年突然就……我有很多话想说，一时却不知从何说起，眼泪已开始模糊了我的双眼。我短信回复了王琰老师：“今晚我为魏巍老先生写点什么，明天给你。”[/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=宋体]我想起了上小学的时候学过的魏巍老先生的名篇《我的老师》，印象颇深，而且我以那篇文章里的蔡芸芝先生为榜样，寻找着我的老师，我希望能遇上一位像蔡芸芝先生那样的老师。幸运的是，我还真遇到了这样的一位好老师——李淑苹。她教我们三年级语文，是她深深地影响了我对语文的喜爱，在我成长的道路上，她一直是我十分敬佩的老师，一直到高中，我遇到了好几位像蔡芸芝先生那样的好老师。[/SIZE][/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=宋体]2007[/SIZE][FACE=宋体]年，《中国教师报》记者带着读者的问候和从网上征集的提问去采访已87[/FACE]岁高龄的魏巍老先生。我永远难忘魏老先生对于我的问题的认真回答，也难忘今生唯一一次与我景仰的魏老先生对话。魏巍老先生的去世，让我十分的震惊和难过。[/FACE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=宋体]2008年8[/SIZE]月31日晚上，我一夜没睡，在学校操场上走来走去，我想写两篇短文，回忆魏巍老先生，一篇是回忆我小的时候是怎样被他的那篇《我的老师》打动的，我又是怎样遇到像蔡芸芝先生那样的老师的。另一篇是回忆2007年耄耋之年的魏巍老先生对于我的问题的热心而认真的回答如何打动了我以及我的感想。回到家我就开始写作，凌晨两点多的时候，两篇稿子完成了，但我仍意犹未尽，脑海里跳出一句话：“魏巍永远活在人民心中！”于是，用这句话中的每一个字作为诗句的开头，一气呵成一首藏头诗。这时候，三篇短文完成了，但觉得比较分散，不能集中表达我对魏巍老先生的怀念之情，这时候我突然想起冰心老人曾写过《三哭梁实秋》，于是，我决定将怀念魏巍老先生的三篇短文汇总成《三哭魏巍老先生》，因这三篇文章都与魏巍老先生有关，都与他的《我的老师》有关，我就将题目定为《“我的老师”——三哭魏巍老先生》。[/FACE][/P][P]　[SIZE=3][FACE=宋体][URL=http://bbs.chinateacher.com.cn/UploadFile/2011-5/20115101451682910.jpg][IMG=0,absMiddle,522,694]http://bbs.chinateacher.com.cn/UploadFile/2011-5/20115101451682910.jpg[/IMG][/URL]
　　[/P][P]　　[FACE=宋体][B]附：[/SIZE][/B][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=4][FACE=黑体]“我的老师”[/SIZE][/FACE][/B][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]——[B]三哭魏巍老先生[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=3]一哭魏巍老先生[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/B][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]“魏巍老先生去世了！”惊闻噩耗，像钢针一样刺穿我的心房，鼻子一酸，我的泪就下来了……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]我带上门出去。夜深人静，秋风已凉，任刷刷的泪水流在冷冷的风里。校园外不远，北去的列车轰鸣驶过，将我那破碎的的心带向北方，带到北京西郊那座简朴的小院，带到魏老的身旁……我多想亲眼看看魏老，多想亲自送他一程！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]我没见过魏老，但他给我留下的印象最深——他是“我的老师”——因我是读着他的那篇影响我一生的美文——《我的老师》长大的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]几十年来，常常想起曾经有这样一个小男孩儿：从[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black]铺在屋里地上的[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]席子上[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black]忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住他：“你要去干什么？”“找蔡老师。”他模模糊糊地回答。——这是[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]魏巍老先生在他的《我的老师》中描写的情景。《我的老师》也是小时候学过的课文中给我印象最深的一篇，那时候，我是一字不拉地全文背诵过的，也是从那以后，“我的老师”几个字就一直铭刻在我的脑海里了。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]我喜欢文章里的那个小男孩儿，喜欢他细致入微的观察，喜欢他对老师的那份淳朴的爱恋，当然我也十分喜欢那个“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black]温柔美丽的人”——魏巍老先生的小学女老师——蔡芸芝先生。我是多么渴望自己也能遇到这样的好老师啊！[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black]于是，我常常拿自己的老师跟蔡芸芝先生比，幸运的是我上小学时还真的遇到了那样的好老师——李淑苹老师。她与蔡芸芝先生有着极其相似的地方——一[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]个“[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black]温柔美丽的人”！我像魏巍老先生爱恋蔡老师一样爱恋着李老师。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black]上小学的时候，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]语文课上，我们第一次学写作文，可我真的不知道什么是作文，语文老师给我们念了篇下水文，我觉得老师写的太好了。从教室跟到办公室，不住地问她什么是作文，怎么开头，开了头再怎样写……我记住了老师的“指点”，结果，发现自己写的作文里竟到处是老师用过的词语和句子。但就是这样“写”出来的我的第一篇作文，竟然被语文老师在全班同学面前当作范文读了，当时我是何等兴奋哟！[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]从此，我一下子喜欢上了语文，不吃饭，不睡觉，我也得把语文学好，把作文写好，我对语文的兴趣和对文学的爱好也就是从那个时候培养起来的。每次考试，我的语文成绩在班里最好，几乎每次作文都能争取让老师当作范文来读，每次参加竞赛李老师也总忘不了推选我去。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]后来，李老师结婚的时候，请了三天假，三天我都没能见到她，想得我直掉泪。当再见到穿着一身新衣的李老师的时候，在我的眼里，李老师是世界上最漂亮的新娘子，最漂亮的老师！课下，我抢着帮别人抱作业到办公室去，为的就是再去看看李老师。李老师给了我两块喜糖，我是班里唯一得到老师喜糖的学生。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]那两块糖，足够我甜一辈子，也让我感激一辈子，更让我想念一辈子！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black][SIZE=3]一个人一生的深厚基础，莫过于在求学的路上，尤其是小时候受到哪怕是一位好老师的影响！我知道，是几位好老师在我还是个孩子的时候，在我幼小的心灵中抹上了浓重的爱的色彩，影响了我的一生，而这几位好老师是我以蔡芸芝先生为榜样，以一个孩子的心去寻找、去爱恋的，都是魏巍老先生的一篇《我的老师》给我的影响！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][FACE=黑体][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black]二哭魏巍老先生[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]再一次让我深刻怀念起魏老，是[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]2007[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]年春天，《中国教师报》记者带着读者的问候和从网上征集的提问去采访已[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]87[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]岁高龄的魏老先生。我永远难忘魏老先生对于我的问题的认真回答，也难忘今生唯一一次与我景仰的魏老先生对话。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]“印象最深的是《我的老师》这篇课文。想请魏巍老师再一次谈谈：一个好老师会给学生的一生带来怎么样的影响？”我问魏老。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]“老师带给学生的影响是深远的。”魏老说，“老师的言行会对学生产生深远的影响，这是因为孩子的心像一张白纸，是圣洁的，纯洁的，所以这时候老师的一言一行对孩子的影响非常深刻。另外，孩子刚接触世界，对一切都感觉新鲜，这时候学习的东西会在大脑中留下非常深的印记，甚至影响他一生。所以老师一定要注意自己的言行，‘行为世范’，给孩子们做好的榜样。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]魏老的话语重心长，再一次让我体会到一个好老师对学生的一生该会产生多么大的影响！便禁不住想起了在上高中（宁阳一中）时的恩师——赵长城。分别近[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]20[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]年后，[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]2008[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]年春节前，我终于见到了赵老师。那天去看望赵老师的时候，我带去了一篇《怀念恩师赵长城》，带去了第[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]202[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]期《中国教师报》，还有我珍藏了[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]20[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]年，经赵老师批阅过的一篇作文。赵老师说我带去的文章和报纸，是我送给他的最好礼物。看着报上耄耋之年的魏巍老先生的照片，赵老师说：“魏老是位好将军、好先生啊！”[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]“春蚕精神在，国运永不衰。生命化长丝，笑颜看未来。”这是魏巍老先生寄语老师的诗句。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]17[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]岁投身革命，为共产主义理想奋斗[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]70[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]年的魏老，[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=black]87[/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]岁高龄仍然激-情满怀，矢志不移，对老师寄予厚望，对祖国的未来和明天充满信心，不能不令人肃然起敬，他的精神与天地同在，与日月同辉。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][LINE-HEIGHT=150%][FACE=mso-font-kerning: 0pt][COLOR=black]魏巍永垂不朽！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=18.75][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]三哭魏巍老先生[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]魏[/B]家好男儿，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]巍[/B]巍如昆仑。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]永[/B]世精神在，[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]远[/B]胜日月辉。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]活[/B]着为民众，[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]在[/B]天同乾坤。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]人[/B]痛思魏老，[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]民[/B]悲念将军。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]心[/B]中有河岳，[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3][B]中[/B]华祭英魂。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P]　　　　　　　　　　[SIZE=3][FACE=Times new=]（本文发表于[/SIZE]2008[FACE=Times new=]年[/FACE]9[FACE=Times new=]月[/FACE]3[FACE=Times new=]日[/FACE][FACE=Times new=]《中国教师报》第[/FACE]262[FACE=Times new=]期）[/FACE][/FACE][/P][/COLOR]

[P]　　[B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]王老师写作漫谈[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P]　　[P][ALIGN=center][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]例文[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]：[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=mso-font-kerning: 0pt][SIZE=14pt]《儿子的天空》的诞生[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P] [/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]□[/SIZE] [FACE=Times new=]文／王新国[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times new=][SIZE=3]江西省特级教师胡金根，一生从事教师工作，在教育教学领域颇有建树。他始终认为，这一切都与他的女儿分不开。于是，写了本凝结其心血的《父亲的天空》。[/FACE][/SIZE][/P][P]　　[FACE=Times new=][SIZE=3]有关这本书的内容简介是这样写的：“父亲和母亲在孩子的成长中承担着莫大的责任，是一份重要的事业。基于这一观点，作者对女儿的培育倾注了极大的心血，并从中获得了极大的幸福感。作者多年来一直把做一个好父亲和当一名好教师有机地结合起来，所以这本书既是天下父亲们一本十分有益的参考书，也是一本很有价值的教育教学专著。作者在对孩子的教育中关注的是孩子的幸福，特别是‘终身幸福’，所以他不追求一些世俗认可的却与孩子的幸福并无多大关系的‘光环’，这对许多父母来说应该有莫大的启迪。我们读着书中一个个由父亲讲述的小故事，一定会感受到‘父亲的天空’下那一道道美丽的风景。”[/FACE][/SIZE][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=]虽然有人评论“《父亲的天空》个人认为书籍内涵、某些教育方法远胜冯德全等教育专家，功利性非常淡薄，读下来更多的是对家庭亲情之间爱的感动和羡慕，作为家长，真正用心读《父亲的天空》会获得更多的家庭幸福与安宁”！但我一直没能读到这本书的具体内容。不过，从作为父亲的角度，我能理解一位父亲天空里的风景。于是，我也在想象着作为父亲的我的天空里的风景。我的天空，其实也是儿子的天空。不过，在同一方天空里，我眼中的风景，跟儿子眼中的风景，不会是完全一样。那么，在我的眼中，天空里，自然有儿子的影子，那是一道怎样的风景呢？于是，我写了篇《儿子的天空》，发表在《好家长》[/SIZE]2010[FACE=Times new=]年第[/FACE]9[FACE=Times new=]期上。[/FACE][/FACE][/P][P] [/P][P]　　[B][FACE=Times new=][SIZE=14pt]附：[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P]　　[P][ALIGN=center][B][FACE=Times new=][SIZE=16pt]儿子的天空[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times new=][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P]　　[P][ALIGN=center][FACE=Times new=]——写给儿子[/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P]　　[SIZE=3][FACE=Times new=][B]儿子[/B]：[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　在我的脑海里，有一方高高的天空，蓝蓝的，偶尔几朵白云轻轻的飘过，灿烂的阳光洒向大地，一群白鸽在天空中自由的飞翔……我就想，那其中有你，你就是我想象中的蓝天上飞翔的一只白鸽。这天空是属于你的，我，就是仰望天空的人。[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　前几天，我就在想，你已经从一个到处疯跑少不更事的儿童长成了一个翩翩少年，充满青春的活力，就像雨后拔节的竹子快速地成长起来。当你站在我的面前跟我比个子的时候，我似乎突然发现你已经跟我齐眉高了，我突然感觉到一种男人的力量，是的，那是来自你一个健壮的男孩身体的力量，——你长大了，儿子。[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　儿子，从你出生到现在，十一年的时间，你几乎都是在爸爸的放养（或散养）方式下成长起来的，几乎从没有给你过藩篱，你就像一只野羚羊，自由的奔跑，自由的吃，自由的长。在自然状态下，你经历了你所能经历的，你以自己的思维方式作着对每一件事情的判断，所以很多方面你都有了自己切身的体会，这种体会不是被动地在父母的强制干预下得到的，而是出于你的自觉。[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　人是社会的人，每个人都不能孤立于社会之外生存，随着年龄的逐渐增长，你也必将在不久的将来走进社会，经历社会中的方方面面，在社会中生存、发展，就不可能只有“放养”状态下的成长，必将会有很多东西让你去接触，让你去面对，这个过程，就是你逐步社会化的过程。有些问题是在你成长过程中你自然就会明白的，是由你自己去认识、去感悟的，而有些问题一时你不会懂得。当面临一些限于你的认知能力无法做出正确选择的时候，就必须要有人来指导你，帮助你，而这个要帮助你的人，第一个就是你的父母，是我和你的妈妈，爸爸妈妈是爱你的，无论任何时候，爸爸妈妈都会将一股爱的暖流源源不断地传输给你。你能感受得到吗，儿子？[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　蓝蓝的天空是美丽的，空中飞翔的鸟儿是自由的，幸福的；广袤的大地是美丽的，大地上的每一棵庄稼、每一株草、每一棵树都是生命；浩淼的大海是美丽的，大海里的每一条鱼儿都是自由的，每一株海草都是生命。[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　我希望，你是天空中的一只小鸟，一只白鸽，或者更希望你是天空中的一只雄鹰。[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　我希望，你是大地上的一棵庄稼，一棵小草，或者更希望你是大地上的一棵大树。[/SIZE] [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times new=]　　我希望，你是大海里的一条小鱼，一株海草，或者更希望你是大海里的一头巨鲸。[/SIZE] [/FACE][/P][P][FACE=Times new=][SIZE=3]　　儿子，站在大地上，面向海洋，我在仰望属于你的天空！[/FACE][/SIZE][/P]

好文章、好心情、好温馨。收藏了。