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    王老师写作漫谈
    [P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P]  [P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman]写作:是一颗种子的萌发[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P]  [P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——代前言[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P]  [P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][FACE=Times New Roman]王新国[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]从教二十年了,真正算得上写点文章也仅仅是近几年的事。梦想写出像样的文字,却是从小学语文课开始的。源于那时心中埋下的一颗种子。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]上小学开始学写作文,第一次作文被老师当作范文读了,给了我极大的信心,从此,我爱上了语文,喜欢学语文,梦想有朝一日自己也能写出成篇的文章来,也能登报。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]上世纪八十年代初,我正上初中。有一天早晨,校长在办公室门前召集全校学生讲话,宣布了一个好消息:我校一名学生的作文在一家报纸上发表了!并号召大家向那名学生学习。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]当那名学生从校长手里接过报纸和一个鲜红的证书的时候,全场掌声雷动,那种场面,那种荣誉感,对于从来没想过自己的文章还能上报的学生来说,谁都会羡慕得要死。从那以后,我一直想自己也要写出好的作文,也要让自己的文章在报上发表。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]回到家后,晚上,等家里人都睡下了,我就趴在桌子上构思我的文章,最终,我写了篇《骄傲的秋红叶》,改了几遍后,誊写在两张方格作文纸上,小心翼翼地压在席子底下。几乎每天晚上睡觉前我都拿出来读上一遍两遍,然后再压在席子底下,梦想着我的文章有朝一日能够登上报纸,能够在全校学生面前,从校长手里接过刊登有我的文章的报纸和报社发给我的鲜红的证书,听到学生中爆发出的雷鸣般的掌声,看到同学们羡慕的表情。但那时候虽然想给报社投稿,但不知道如何投稿,也不知道该往哪里投稿。就这样,那篇文章一直被我压在席子底下,但后来就不知道弄哪去了,反正没往外投。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]时间虽然已经过去近三十年了,但那次写作仍然依稀留存在我的记忆里,文章的题目是《骄傲的秋红叶》,我记得清清楚楚,从没因时光的流逝而褪色,那篇文章,至今我还能默背出来。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]直到今日,虽然大学里学的是政治专业,但语文一直是我的最爱,曾几次到中文系去蹭课,也尝试写过几个豆腐块,发在校报上,但不多。真正让我钟情于写作,并不是高中时、大学时发表了有数的几篇小文,也不是工作后十几年间零星见报的文字,而是[/SIZE][FACE=Times New Roman]2005[/FACE][FACE=Times New Roman]年我第一次投稿给《班主任之友》杂志,发表了一篇不足七八百字的短文。从这一年之后,《班主任之友》杂志几乎成了我每天必读的杂志,连续七年来,断断续续,在各报刊发文若许,但我始终怀着一颗感恩的心钟爱着班刊。[/FACE][/FACE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]《班主任之友》是国内数的着的专业期刊杂志,其高质量、高品位有目共睹,集科学性、艺术性、文学性、实用性于一体,已成为教师(尤其是班主任)朋友不可多得、不可或缺的良师益友,既能从中学到治班之道,便于工作中少走弯路,亦能学到撰写班级叙事技法,还能从中汲取丰富的教育理论营养,很多班主任已借助《班主任之友》搭建的平台走出了一条个人成长和发展之路,成为在全国颇具影响力的班主任工作的行家里手,乃至专家。这都得益于《班主任之友》的一路引领。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]2005[/SIZE][FACE=Times New Roman]年到[/FACE][FACE=Times New Roman]2007[/FACE][FACE=Times New Roman]年,每年我都向《班主任之友》投稿十几篇,甚至更多,但大都是为了发稿而投稿,发稿并不多,根本原因在于稿子的质量不高。这几年,我向《班主任之友》投稿少了,每年我在《班主任之友》杂志发稿一两篇,最多的时候,一年发过三篇,上稿量不大,但这更让我感受到《班主任之友》杂志视质量为生命的办刊原则,让我反视自己的差距,也正因如此,不将稿子修改到自己觉得十分满意,甚至无可挑剔,我绝不轻易向《班主任之友》投稿,绝不为发稿而投稿。我常读班刊,为的是学习,常常受益匪浅,自己的写作水平也日渐提高。班刊,是我写作的标杆。[/FACE][/FACE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]如果说,这些年我的班级管理工作如鱼得水,这些年来我的写作开始有点入门,我还是要由衷地感谢《班主任之友》,没有班刊的引领,我或许长久为班级管理没有头绪而大伤脑筋,我或许还根本不知道什么是写作——虽然现在认识也还很肤浅——也更不会有一篇篇文章见诸报刊。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]几年来,在写作方面,我积累了一些体会,在班刊连载专栏开一专帖,一则支持论坛的发展,二则与诸位朋友交流切磋,再则促使自己不断总结,以求进步。[/FACE][/SIZE][/P][P]                                                                  [SIZE=3][FACE=Times New Roman](于[/SIZE][FACE=Times New Roman]2012[/FACE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]28[/FACE][FACE=Times New Roman]日)[/FACE][/FACE][/P]
    [ 此贴最后由王新国在2012-3-30 21:12:47编辑过 ]
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      [P][ALIGN=center][SIZE=4][B]写文章:写什么?[/B][/SIZE][P][P][/ALIGN][/P][P][P][ALIGN=left][U][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]■ 王新国[/FACE][/COLOR][/SIZE][/U][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=#ed1c24][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P] [P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]  不少朋友说写文章很难,发表文章更是“难于上青天”。很多人说,我也想写文章啊,可就是不知道写什么。其实,写文章,都是由不会到会,由写不好到写好,然后才能发表。这里面有写作的方法和技巧,涉及很多方面。一般而言,写作,不外乎“写什么”和“怎么写”的问题。先说说“写什么”的问题。[/FACE][/COLOR][/SIZE]  [/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]  “写什么”,其实就是什么可以让你来写,也就是文章要写什么内容,没有内容当然就没有文章,关于写什么的问题,[/SIZE][/FACE][FACE=Arial]也[COLOR=black]就是选材的问题,好比做一道什么样的菜,“巧妇难为无米之炊”,只有有了原材料,才能做出菜来。解决“写什么”的问题,就是解决写作素材的问题。[/FACE][/COLOR][/COLOR]  [/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]  写作的材料从何而来,从生活中来,即所谓文学作品(不仅仅是文学作品)来源于生活,离开生活,文章也就成了无源之水,无本之木,无米之炊。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]叶圣陶说:“[/FACE][/COLOR]作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。”[/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]  那么,如何从生活中选材?这就需要养成一个善于观察、善于捕捉信息的习惯。生活中每天都在发生许许多多的事件,这些都是鲜活的材料信息,如果你能做到信息,多观察,及时将这些信息捕捉到,存储起来,以后说不定什么时候就会派上用场,如果没有收集信息的习惯,生活中发生的事情再多,你也不会留意,都会从眼皮子底下溜走了,想写点什么的时候,方才发现头脑里、印象里空空如也,什么也没有当然无法写出什么文章了。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#ed1c24][/FACE][/COLOR][/COLOR][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]写文章,就像在木匠眼里每一根木条都能做成家具的部件,在铁匠的眼里每块铁都能打出几根钉一样。在写文章的人眼里,每时每刻,一人、一事、一物,都会看它可否入文,养成一种思考习惯,及时付诸文字,坚持下去,好文章就会一篇篇生产出来。[/SIZE][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][P][/P][P][/P][P]  [FACE=Times New Roman][SIZE=3]具体到教育工作,具体到班级管理工作,每天都有许多事情发生,每天都会有班级管理问题需要处理,大到学校教育活动安排,小到班风建设,班会设计、召开,师生关系、生生关系相处,学生个性化教育等等,作为一名教师,一名班主任,就需做个有心人,及时捕捉教育生活中的写作素材,储备写作资料,及时捕捉自己工作中体现教育智慧的创新思维火花,写成文字,或长或短,或许一篇好的佳作就有了雏形了。[/FACE][/SIZE][/P]
      [ 此贴最后由王新国在2012-3-29 22:08:55编辑过 ]
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        [P]  [P]  [P][ALIGN=center][B][COLOR=#0000ff][SIZE=4]写文章与生孩子[/COLOR][/SIZE][/B] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][COLOR=#0000ff]王新国[/COLOR][/B] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  个人觉得,写文章跟生孩子有着极其相似之处。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  每一篇文章的诞生,都不是一下子下笔千言立马完成的,就像生孩子,从孕育到出生,须经历一个过程。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  生孩子,一般要经历这样几个阶段:一是想生,这是动机阶段;二是受孕,有了生孩子的动机,接下来就是受孕;三是孕育,即,孩子在腹中发育阶段;四是孩子的降生,这是一个新生命的诞生;五是孩子出生后的抚养阶段,孩子需要长大成人成才,成为社会的财富,就离不开这个阶段。一篇文章的诞生,也大致需要这样五个阶段,即:写作动机(写作欲望)、下笔切入点、下笔后成型、最后成文、文章的修改五个阶段。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]  [COLOR=#0000ff][SIZE=3]想生个孩子,首先定会有一个想象,就是说,在自己的心目中已大致有了孩子的雏形,说不清是个什么具体的样子,但孩子的音容笑貌,活泼可爱的模样,已不时地在眼前晃动,孩子会给你带无穷的乐趣,无穷的遐想,无穷的希冀,以及无尽的幸福。于是,决定要一个自己的孩子。想写一篇自己的文章,或许看了别人的文章使自己感动,引起了自己的共鸣,心想,这样的文章所描述的人物、事件,自己也曾经历过,或者正时时出现在自己的周围,自己完全能够写出来。于是,兴奋中找到一个切入点,开始“受孕”了,一篇文章的种子就播下了。“怀孕”期间,未来“孩子”的妈妈一定是倍加小心的,腹中发育期间的孩子需要什么营养,平时生活中需要注意什么,如何不让腹中的胎儿受伤,等等,妈妈一定考虑得十分周全。从打算写一篇文章开始,这篇文章会不时地在作者头脑里出现,有时是一个模糊的影子,有时是一个清晰的局部,一旦想起来,就令自己兴奋不已。吸收了足够的营养,等到十月怀胎,孩子呱呱坠地,一个新生命诞生了。一篇文章写成之后,无疑是作者生产了自己的一个孩子。孩子都是看着自己的好,对于自己劳心费神精心呵护、一个字一个字码出来的文章,作者肯定喜爱有加,往往禁不住“抱”出来让人看。对于别人的赞美,夸奖,自己是美在心里,喜在脸上:哇,我也能生出这么好的“娃娃”!那种成就感溢于言表。[/COLOR][/SIZE][P][/P][P][/P][P]  [COLOR=#0000ff][SIZE=3]正如孩子需要在母亲的照料下健康成长一样,一篇刚刚诞生的文章,有的可能会有很多先天不足,还可能“发育”不好,作者就必须做个有心人,及时给“孩子”进行查体,尽快调理,发现不足及时进行矫正,这就是文章的修改工作。修改文章,对于作者来说,是比较困难的,因为写的过程中,作者是尽了最大努力的,往往发现不了文章的不足,有时候,一个字也舍不得删掉,要作者删掉一句,乃至大段大段的文字,无异于从孩子身上割肉,当妈的不心疼是假的,然而,孩子必须成长,文章总归要面世,好文章的生命是质量,因此,修改文章,不是消弱文章的生命,而是使文章获得更强的生命力。[/COLOR][/SIZE] [P][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][SIZE=3]  修改文章,有时候自己一眼就能看出文章的问题所在,有时左看右看也看不出有什么问题,但真要读起来,却往往发现总是不尽如人意,但就是不知道从何下手。这个时候,不妨冷静一下,把写好的文稿先放下,不去管它,等过上一段时间,再回过头来看自己的文章,却往往能眼前一亮,豁然开朗,茅塞顿开,一眼就能发现哪里该如何修改了;当局者迷旁观者清,有时候,自己写的文章自己看不出有什么不妥的地方,不妨让别人看看,让那些常写文章又有一定水平的人来看,他们往往一眼就能看出问题所在,给你一些参考意见,一语惊醒梦中人,这样修改,比自己摸索可能效果更好一些,自己进步能更快一些。[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]
        [ 此贴最后由王新国在2012-3-29 16:57:54编辑过 ]
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          [P]  [P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3]作者:不拿自己的“孩子”送人[SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][U][FACE=宋体][/FACE][/U][/P][P][U][FACE=宋体][B][SIZE=3][/FACE][/B][/SIZE][/U][/P][P]  [U][FACE=宋体][SIZE=3]■ 王新国[/FACE][/SIZE][/U][/P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]  [FACE=宋体][SIZE=3]在《写文章与生孩子》里,我说到写文章,说到生孩子。其实,自己写出的文章就是自己生的“孩子”。所以,不少同事为了某种需要,要我给他写篇文章,我突然有种他不是要我的文章,而是要抱走我的孩子的感觉。自然很不乐意。你想啊,自己十月怀胎,血水里生出个孩子,还没热乎过来,突然就让人给抱走了,那是种什么感觉?在他们眼里,不就一篇文章嘛,写写画画就出来了,简单得很。我就想,基于这样的思想,文章即使给了他,他也不会珍惜的,充其量满足了他一时的功利性的需要,过后,也就淡忘了,而我不行呀,自己的孩子去了哪里,何时能够回家?一天不见,就吃睡不安呀,而且,自己的孩子,署上别人的名字,就永远是别姓的了,户口没法更改。这也就意味着,我永远不是孩子的爹、不是孩子的妈了。即便路遇,我能认得出孩子来,可孩子不认我,那是种什么感觉呀,当爹娘的,谁能不知道?所以,别人要我替他写文章,我是不会答应的。我不会拿自己的孩子送人。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=宋体][SIZE=3]让我刻骨铭心的,我有过两篇文章送了人,那是不得已的事,可一直让我耿耿于怀,无法忘记,至于那两个孩子长的什么模样,恐怕要他们的人也不一定能记得。好的一点,送人的时候,我在“孩子”的身上,除了“养父”之外,我郑重地写上了我的名字,别人一看就明白:我是孩子的生身父亲,孩子的生身母亲!偶尔领那两个“孩子”出去逛逛,享受一份“天伦之乐”,还是蛮幸福的。否则,我是不敢领着别姓的孩子上街的,生怕被人误认为是拐来的。[/FACE][/SIZE][/P][P]  [FACE=宋体][SIZE=3]现在,再有人要我替他写文章,我就说,长时间不写了,一时也弄不出来,实在不好意思。如果他说让我再努努力,我就直接说,我“绝育”了,不“生”了!如果别人偶然发现我又有了新文章发表,说,原来你还能“生”呀!——“纯属意外!”我说,“月黑头加阴天,一不留神,撞编辑身上了!”[/FACE][/SIZE][/P]
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            第一个到王老师这里拜读,受益匪浅,喜欢您将写作比作生孩子的说法,很真切、很质朴!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容:[/B]

              第一个到王老师这里拜读,受益匪浅,喜欢您将写作比作生孩子的说法,很真切、很质朴![/QUOTE]
              欢迎明月琴心!
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                  [B][SIZE=5]抄袭=偷窃[/SIZE][/B][P] [/P][P]  [U][SIZE=16px]■ 王新国[/SIZE][/U][/P][P] [/P][P]  [SIZE=16px]抄袭他人的文章,在同行眼里,历来为文人所不耻,是极不光彩的事。我写文章,绝不抄袭别人,这是我为文的底线。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=16px]正如生孩子一样,孩子是自己生命的延续,写文章,写自己原创的文章,说到天边也是自己“亲生”的“孩子”。相反,为了某种利益,抄袭别人的文章,就像自己不生,而去偷个别人的孩子来一样,无论你是多么喜爱这个孩子,毕竟不是自己亲生的,那种“喜爱”,是带有功利性质的,是不真实的,是虚假的,是可憎的,喜形于色的背后,无论如何也难以掩盖那个罪恶的“小”——一颗卑鄙可耻的灵魂。[/SIZE][/P][P]  [FACE=宋体][SIZE=3]社会上,历来不乏“文抄公”,而且屡屡得手,这种人,就像魔鬼一样,蛰伏于黑暗之中,永远不敢直面阳光,只能是披了黑色的衣衫,戴着黑色的面罩,只露出两只发出绿光的眼睛——魔鬼的眼睛,只露一排明晃晃的牙齿——吃人的牙齿。但他体内的那颗心,也早已成了黑色的了,其灵魂,注定也只能是黑色的灵魂。[/FACE][/SIZE][/P]
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                  [P]  [P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman][B][SIZE=4]文章的语言功夫[/SIZE][/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Times New Roman]■ 王新国[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]一篇好的文章,离不开这样几个要素:思想、体裁和文字。[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]思想——这是文章的灵魂。作者想通过文章表达一个什么思想,什么观念点,这决定着一篇文章的生命,言之无物,无病呻吟,这样的文章是没有生命力的。[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]体裁。文章的体裁往往能够使文章大为增色,同样的思想,但使用不同的体裁,产生的效果是不一样的。有时候需要诗歌的方式,有时候需要散文的行文方式,有的是通过小说的方式,无论哪种体裁,是根据作者要表达的思想来选择的。这就像人,在不同的场合需要穿着不同的服装一样,场合不同,着装不同,效果不同。[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]语言文字。文字是文章思想的衣裳,是文章思想的外在表现。狭义地讲,写文章当然能离不开文字,没有文字,谈不上文章。文字功夫,在很大程度上,影响着文章的质量,当然,也反映出作者的水平。[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]这里就文章的语言文字做一简要概述。每一个汉字,都有其特定的意义,文章就是根据作者文章表达思想的需要将一个个汉字进行不同的组合而成的,文字的组合不是文字的罗列,而是要根据恰当的语法、修辞方式对语言文字进行组合,有很多的讲究。[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]这取决于作者文字的造诣,遣词造句的能力。语法正确,使用恰当的合理的修辞手法,这样写出来的文章才有文采。一篇有文采的文章,是很能够打动读者为读者所喜欢的。[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]一篇文章,要取得良好的文采效果,就不能忽视语言的组织。比如,散文跟诗歌,题材不同,各自的特也有所不同。散文的语言特点具有音乐性,要有韵味儿,有节奏,读一篇文章,不仅仅是在读文字,而是在欣赏一首乐曲,或舒缓,或激越,取决于作者思想感情表达的需要。另外,跟音乐不同的是,文字还是画面,阅读文字,靠的是人的视觉感官,欣赏音乐,主要的靠作者的听觉感官。一篇文章,一首诗,呈现在读者眼前的是一幅幅画面。文字简洁,让读者一看到文字脑海里立即出现你[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]最想呈现的画面,信息多了,反而会受干扰。诗歌,文字简约,但词约义丰,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,了了数语,就把辽远宽阔的草原景象展现在读者面前。还有“古道西风瘦马,小桥流水人家”,文字不多,但画面清晰,意境很美。[/SIZE][/FACE][/P][P]  [SIZE=3][FACE=Times New Roman]个性化的语言。海明威说写作要“寻找属于自己的句子”,个性化的语言,反映的是不同作者的语言风格,这跟作者个人的阅历、文化艺术修养、对事物的个性化理解有关,同样是诗词,苏轼的,辛弃疾的,跟李清照的不同;同样是诗,李白有李白的风格,杜甫有杜甫的风格。同样是散文,朱自清的语言风格跟郁达夫的语言风格就不同。这都需要在平时的阅读中细心体味,揣摩,借鉴。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]
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                    我学习过王新国老师的作品,第一印象就是经典加精彩。第二印象就是朴实厚重。
                    好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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                      [P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容:[/B]

                      我学习过王新国老师的作品,第一印象就是经典加精彩。第二印象就是朴实厚重。[/QUOTE]
                      哈哈,黄老师过誉了,正在努力中。[/P][P]一段时间以来,我常上论坛,不过回帖不多,一直见黄老师忙碌的身影,精力充沛,活力四射,勤于写作,值得学习![/P]
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                        [P]  [P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3]好文章,就要与众不同[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]  [P][P][ALIGN=center][SIZE=3]□ 王新国[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]  [SIZE=3]一位朋友说:“为什么我每次写的文章都跟发表擦肩而过呢?”我可以这样理解,这位朋友具备了一定的写作能力,有了一定的基础,要不也不会“每次写的文章都跟发表擦肩而过”。 既然能够跟“发表”“擦肩”,也就意味着其文章已经接近或达到发表的标准,有了一定的水准,一“而过”,说明其文章可能在个别细节上尚有欠缺:要么题材不新、过时;要么语言表达不甚丰富、不甚到位——诸如存在错别字,语法错误(有不少破句子——前后语句不连贯、前言不搭后语);要么文章行文格式不妥。好文章,就要与众不同,有特色。文章,如何才能与众不同呢?换句话说,文章要与众不同,需要注意哪些方面呢?[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]首先,题材要新。就是说,你要有与众不同的题材,这样才有不同的内容,写他人所未写。其次,选择角度要新。即使同样的题材,选择的角度不同,写出来的文章也不同。就是说,在题材相同的情况下,要站在新的角度来思考,言他人所未言。第三,语言表达方式要新颖。语言要有自己的个性特色,。 [/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]人们经历的事情都大同小异,甚至是一样的,当你把自己经历的事情和所思所想付诸文字的时候,要让阅者感到耳目一新,眼前一亮,你的文章的亮点就抓住了阅者的心。这样,阅者就对你的文章发生了兴趣。 [/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]一般而言,很多作者要么写的是别人写过的重复题材;要么角度不新,也都是别人早就写过的;要么是题材新、角度新,但也会有很多人这样来写的,同样情况下,语言功夫不到,表达缺乏吸引力,不能引起阅者的兴趣;要么不符合编辑选稿的需要;这样的稿子编辑自然就很难看上了。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]所以,写文章,需要不断琢磨,不断打磨。当自己一遍遍阅读自己的文章的时候,心潮澎湃,心情舒畅,连自己都感动得心跳加速的时候,这样的文章发不了都难。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]有的时候,即便自己的文章质量很高,但投出去也不见得编辑就能相中,就能发表,原因是各家报刊杂志都有自己的风格特色,不同的编辑也有不同的选稿取向,选择不对,努力白费。这就需要“门当户对”,亦即,合适的稿子在合适的时间,投给合适的报刊杂志,投给合适的编辑。很多时候,文章发表不了,不见得是稿子质量不高,可能是路子不对。这个时候也不要灰心,换一家报刊,换一个编辑,或许那家报刊杂志的编辑正愁没这样的稿子呢!我的不少文章就是这样一篇篇陆续发出来的。这也是个不错的方法。有的作者有的时候投一次稿,没被采用,就觉得自己的文章质量不高,就扔掉了,再也不投,要知道,要是能再细致地修改一番,也许一篇很好的美文就不至于被埋没了。[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]好文章终究是不会被埋没的。不要埋怨编辑,要多在自己身上找原因。从某种意义上来说,编辑选的稿子的质量水平,也反映出编辑的水平和眼力。哪个编辑不希望得到高质量的稿子呢?[/SIZE][/P][P]  [SIZE=3]好文章,就须与众不同。[/SIZE][/P]
                        [ 此贴最后由王新国在2013-7-25 22:07:18编辑过 ]
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                          [P]您才是我学习的榜样呢[/P]
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