[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　　　　　　　　和爸爸谈不到一起怎么办？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　　　　　　　　　——与学生对话（95[/FACE][/SIZE]）[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]2014[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]年5[/FACE][/SIZE]月15日晴[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生1[/FACE][/SIZE]：我每次与爸爸谈话时都谈不到一起应该怎么办呢？[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：想想看，大家分头说一说。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生2[/FACE][/SIZE]：与爸爸说话时应心平气和。要有好的态度，如发生争执，就不要说话。出去或到自己的卧室，时间是一切冲突的治愈者嘛。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生3[/FACE][/SIZE]：我想我应该和爸爸说些有意义的事情，让爸爸感觉到重要，就可以谈到一起了。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生4[/FACE][/SIZE]：那些不了解的问题，尽量不要说。那些自己了解的话题，想说就说，尽量不要起冲突。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生5[/FACE][/SIZE]：应该让爸爸说完话，再说。这样就不会有火气。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生6[/FACE][/SIZE]：有时谈话，爸爸会在气头上，在家人开心的时候说，用书信方式说。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：两代人坐在一起谈话，谈不到一起的时候，也是常有的事情。我们把这种谈不到一起的情况叫做代沟。你有你对生活与世界的看法，爸爸有爸爸那代人对生活与世界的看法。到底谁的看法是正确的，谁的看法是错误的。我看有时很难说清楚。也许爸爸说的正确，也许自己说的正确。也许爸爸与自己说的都有问题。所以说，不要在乎谁的正确，也不要在乎谁的错误。各自发表意见后，如果互相不认同，就不要一味地去争执。这样一是没意义，争不清楚，二是伤了感情，伤了和气。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　这是关于对生活和世界观等方面的认识不同而引起的争执。我们可以各抒已见，求同存异。但是对于自己的学习方面的建议，则要多听取爸爸的意见。爸爸是过来人，是成人，经历的多，看得远，站得高，经历的事多。所以说，爸爸的有些建议正是自己一生经历后的教训，这属于经验，属于宝贵财富。我们应该虚心听取，并有意借鉴之。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　同学们，爸爸是家里的主心骨，是家长。孩子是爸爸的心头肉。爸爸与妈妈，还有孩子组成了一个温馨和睦的家庭。在这个家庭里，需要民主，需要讨论，需要自由，需要个性，更需要尊重。家庭成员只有在尊重的前提下，才能和睦相处。这个尊重，首先来自孩子对父母亲的尊重与尊敬，我们才能换来父母亲更多的关爱与帮助。我们只有做一个虚心的人，能尊重要的人，能亲敬长辈的人，能讲道理的人，能认真听取意见的人，我们的成长才会更快，我们的家庭才会更加和睦幸福。[/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　　　　　　　　遇到同学说脏话怎么办？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　　　　　　　　——与同学对话（96[/FACE][/SIZE]）[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]2014[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]年5[/FACE][/SIZE]月21日晴[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生1[/FACE][/SIZE]：我遇到的问题是：关于我们这些学生的。我一直都对这个问题感（到）烦恼。为什么我们多时跟同学好好交流，可是同学们会脏话连篇，使我们心里不能承受，感到非常的伤心，伤害我们的自尊心。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：这也是同学们常常遇到的问题，请大家说一说。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生2[/FACE][/SIZE]：我认为最好不要理他（她），她（他）爱怎么说就怎么说去吧，等到她（他）觉得没意思了，应该就不会骂你了吧。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生3[/FACE][/SIZE]：别跟他走在一起，尽量避开他，装做没听见，他说着，没意思，就不说了。如果一直说，就用狠话回他。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生4[/FACE][/SIZE]：同学说脏话的话，你要认真开导她（他）：“你说脏话会伤同学的自尊。比如：别人说脏话骂你，你的心里一定不会好受。你说脏话也让别人感到难受。所以你不要说脏话。”[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：依我看，说脏话大致有三种情况。一种情况是，说脏话的人已经形成习惯，将说脏话当成了口头禅。自己说习惯了，不在乎别人的感受。这样的人，学生有，大人有。好人有，坏人也有。一般老百姓有，当领导的也有。比如，我最尊敬的一位某市级领导，私下里，遇到高兴的事或者不高兴的事儿，或者遇到熟人，他总是说一句，“他妈的，咱会这样？”“他妈的，你小子最近又做啥去了？”。在这里，脏话只是一种口头禅，一般是没有恶意的。对于这样的脏话，我们并不要在乎。另一种情况是，说脏话，是为了制造气氛，给点幽默的调子。如老同学相见了，说说以前的事儿，叙叙旧。又如家乡来了老乡，坐在一起，又想起了儿时的时光，有时说话比较随便，脏话有时反而起到调节气氛的作用。对于这种脏话，只要听起来不反感，无关紧要，也不可理会。第三种情况是，两人发生不愉快的行为，其中的一个用脏话骂人。出言不逊。这种说脏话，是故意的，是骂人行为，对对方的人格进行侮辱。只会起到火上浇油，所以我们要坚决的反对。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生活中，处处会听到脏话，不顺耳的话。那么，我们该有什么样的态度呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　我以为，应该从以下几个方面做起。一时从自己做起。争取不说脏话，说文明的话。不管是哪种方式及场合的脏话，我们都不要说，坚持用文明用语。这样每个人都说文明之话，那么充斥在生活中的脏话也就少了。另外，自己不说脏话，还会感染身旁的朋友及同学，带领大家一起不说脏话，净化社会空气。二是远离脏话的环境。遇到别人说脏话的时候，远离对方。对方觉得说脏话没有商场，也就没意思了，说脏话的兴趣也就自然减少了。三是要提醒对方，要用文明用语，不能以脏话取胜。如果是吵架中，对于对方的脏话可以提醒，要求对方出语文明。如果仍不改正，可以告诉老师或家长，督促其改正。[/FACE][/SIZE][/P]

杜校长，又来这里指导学生了，让他们注意和家长的沟通，不说脏话，创造和谐环境。

[FACE=楷体_GB2312]             遇见有同学拿别人的东西怎么办？[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　　　　　　——与学生对话（97[/SIZE][/FACE]）[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]2014[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]年5[/SIZE][/FACE]月28日晴[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生1[/SIZE][/FACE]：有一次，我正在校门，准备去教室，老远就看到在校门口买小玩意的那个人来了，我正在观赏这次有什么好东西，一个比我高一个年级的同学，看摊主不注意时，以书包为掩体，拿上摊主要买的小陀螺就跑了，我本来要告发他，又一想，关我什么事啊。要是告了他，他会恨我的，我就装作苦无其是（若无其事）的走了，后来越想越后悔，我该怎么办？[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：这个问题提的好，我们来谈一谈。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生2[/SIZE][/FACE]：你应该告他，让他知道这个教训，让他以后不敢再这样做。而且这样做是帮他，有可能将来还会感恩于你。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生3[/SIZE][/FACE]：我觉得应该马上告发他，如果你不敢说的话，就给卖东西的人悄悄说。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生4[/SIZE][/FACE]：我认为应该立刻制止，让他放回原位，并告诉他不能这样，是不对的。要是他执着去做，就告诉摊主，有个同学偷拿你的东西。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生5[/SIZE][/FACE]：这种情况下，你可以向摊主说，让摊主捉住他。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生6[/SIZE][/FACE]：我认为应该告诉老师，我相信老师会公正地去完成。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生7[/SIZE][/FACE]：我会毫不犹豫地告诉，被抢东西的人，并且去抓住他，如果抓不住，我就记住他长什么样，再去告诉他。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生8[/SIZE][/FACE]：应该给他讲道理，让他以后不要再拿别人的东西。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：遇到这种情况，确实很纠结。去管，一是伤了对方的面子，还有可能遭到对方的报复。不管，自己的自尊跑到哪里去了，正义感跑到哪里去了？又觉得自己没出息，很窝囊。我觉得，有以下几点意见，可以谈一谈，供同学们参考。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　首先，谈一谈，要不要管的问题。我的答案是，要管一管。因为这是不正之风，犯错的又是我们同龄人。管，意味着制止，意味着帮助对方，意味着挽救一个灵魂，意味着弘扬正能量，制止歪风邪气。这个社会需要正能量，需要制止歪风邪气。现在有这种意识，待长大了接过革命的班，就会让我们的正能量不断扩大，使社会逐渐清明。所以，一定要管。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　第二，如何管的问题。这是一个策略问题。我觉得值得玩味一下。同学们的意见大多数比较合理，我归纳以下，根据你的情况，可做参考。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　一是直接提醒对方。给个眼神看一看，轻轻地用手暗示一下，或者将他拿走的东西指一指，让他放回原处。只做个暗示，不说话。这样，在一般情况下，对方可知错而改，放回拿走的东西。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　二是事后，可以向摊主从侧面说一说，要管好自己的东西。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　三是，去向该生的班主任反映一下。让管一管，说一说，这样对这位同学是一个教育，是一个帮助。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　顺便说一下，在社会上遇到这位的事，怎么办。这位同学说的这种情况，其实是社会上不良现象的一个缩影。如遇到小偷偷东西，遇到别人拦路抢劫，遇到暴徒欺负女同志。等等。我要强调的是，我们要学会在保护自己的前提下有所作为。我反对你以小去救人，并直接对抗。这样会危及到自己的生命。要学得机智一些，很快地记下对方的面部特征，搞清楚事发的地点，及事因，然后打报警电话，让成人来处理。这样做，才是上策。否则，不仅不利于事情的解决，还会给自己带来生命上的不安全。这是千万要不得的。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]杜校长是在引领孩子怎样做个有个正义感的人呢！[/P]

[FACE=楷体_GB2312]遇到被别人哄笑时怎么办？[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　　　　　　——与学生对话（98[/SIZE][/FACE]）[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]2014[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]年6[/SIZE][/FACE]月4日晴[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生1[/SIZE][/FACE]：我想问的问题是，如果被别人哄笑，我怎么办呢？[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：大家说说看。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生2[/SIZE][/FACE]：我以为，一是不要理他。二是用文明话来回复他，让他不好意思，他就不再这样了。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　生3[/SIZE][/FACE]：我可以不理他，因为他很无聊，所以来惹你，你如果反驳他，他会继续笑你，如果你不理他，他认为没意思，就不笑你了。
　　生4：哄笑时，就当没听见就行了。[/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　读书人语：嘴巴长在别人身上，想管住，还真难。数以亿计的人，造就了数以亿计的性格。不同的人，不同的爱好，不同的习性，不同的素质，使人与人交往时就会有不同的方式。有的人就是喜欢拿别人取乐。怎么办呢？同学们说得好，不当回事就行了。笑几下，自己又不会缺斤短两，让他自由来去。大多数情况下的哄笑，都是无意识的，并没有恶意，而只是某些人为了活跃气氛而已。所以，不要在乎为是。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]　　但某些人总以为自己高人一等，不管对方的青红皂白，都要数落一番。对于这样的人，我们也要还以颜色。当他屡次就犯时，你可以严正地提醒他，让他自尊自重，为好。对方吃一点教训，这样的事就不会再放生或少多了。[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

遇到被别人哄笑时怎么办？   　　　　　　　——与学生对话（98） 2014年6月4日晴   　　生1：我想问的问题是，如果被别人哄笑，我怎么办呢？ 　　读书人语：大家说说看。 　　生2：我以为，一是...[/QUOTE]
杜校长教育学生要有宽广的胸怀，微笑着面对别人的哄笑。可见杜校长的胸怀更加的宽广。

[P][QUOTE][B]下面引用由[@灿烂云霞]发表的内容：[/B]

杜校长教育学生要有宽广的胸怀，微笑着面对别人的哄笑。可见杜校长的胸怀更加的宽广。[/QUOTE]
[/P][P]欢迎云霞一同学习指正。[/P]

[FACE=楷体_GB2312]　　　　　　　　　　为什么要背国学经典？[/FACE][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　——与学生对话（99）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2014年6月9日阴[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生1：为什么要背国学经典呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　读书人语：大家分头谈一谈。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生2：诵读国学经典，弘扬民族文化。让五千年的历史文化在我们心中永存。诵读国学经典，让我们领略了古代人民的文学才智，我们应将这份美德传承下去。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　说实话，诵读国学经典，不但提高了我们的个人修养，还让我们学习到了那优美的诗韵。我们应该诵读国学经典。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生3：让我们对古代文化了解更深，对古人的思想有了认识。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生4：阅读经典真正让孩子的心静下来。
　　生5：可以了解古人一些想法及表露的情感。对自己的写作有一定的帮助。还可以了解古今中外的历史。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生6：弘扬中国文化，提高精神品质，建设人民品德，为以后成就事业打下基础。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生7：背诵国学经典，能使我们增强记忆力，扩大知识面。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生8：增强了自己的能力、记忆、交谈、口语等。为了熏陶自己的情感。为了增强自己的知识能力。为了传承中华民族古人的精神。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　生9：我以为有以下几点。一是经典是我国的著作，理应背诵。二是背国学经典可以让我们增长见识。三是背国学经典可以提高自身的道德修养。四是背诵国学经典可以增强我们的理解能力。
　　读书人语：关于背诵国学经典的好处，同学们都有体会。主要的好处有：弘扬民族文化。提高个人修养。了解古代人的思想及情感。对写作打下基础。增强记忆力。提高了自己的交往表达理解等能力。扩大了知识面。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　这都是同学们自己的体会，也是背诵国学经典带来的实实在在的好处。我不再重复。我要强调的是，背诵国学经典，是一项长期的工作，需要花费大量的时间与精力。我们学校安排每天用十分钟的时间做这件事。大家要充分利用好这十分钟，每天读一点，坚持下去，时间长了，就是一笔宝贵的精神财富。[/SIZE][/FACE][/P]