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    [P][QUOTE][b]下面引用由[@wangqinjie][URL=a.asp?b=205&id=531192]发表的内容[/URL]:[/b]

     
    杜校长,领导做事不公正是下属最反感的。小到班级里的老师,大到一校之长。上有所好下必甚焉,它影响的是班风校风的问题。要是所有的领导,都能像您一样明白该有多好![/QUOTE]
    [/P][P]是的,大家力求公平公正,但有时从不同的角度理解,还是有不同的意见与看法。但应力求坚守之。[/P]
    个人专著:《做有智慧的校长》、《这样教学最有效》、《教师如何做学生的心理专家》、《触摸教育的美》、《课堂只做简单的事》、《亲近教育——最有效的教学方式》、《师爱——教育如此智慧》。(淘宝网有货)
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      [P][SIZE=3]           放权与收权[/SIZE][/P][P][SIZE=3]       [/SIZE][SIZE=2] ——读《智囊》有感之十九[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2014年2月5日阴[/SIZE][/P][SIZE=3]  初,太祖谓赵普曰:“自唐季以来数十年,帝王凡十易姓,兵革不息,其故何也?”普曰:“由节镇太重,君弱臣强,今唯稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”语未毕,上曰:“卿勿言,我已谕矣。”顷之,上与故人石守信等饮,酒酣,屏左右,谓曰:“我非尔曹之力,不得至此,念汝之德。无有穷已,然为天子亦大艰难,殊不若为节度使之乐,吾今终夕未尝安枕而卧也。”守信等曰:“何故?”上曰:“是不难知,居此位者,谁不欲为之?”守信等皆惶恐顿首,曰:“陛下何为出此言?”上曰:“不然,汝曹虽无心,其如麾下之人欲富贵何?一旦以黄袍加汝身,虽欲不为,不可得也。”守信等乃皆顿首,泣曰:“臣等愚不及此,唯陛下哀怜,指示可生之路。”上曰:“人生如白驹过隙,所欲富贵者,不过多得金钱,厚自娱乐,使子孙无贫乏耳,汝曹何不释去兵权,择便好田宅市之,为子孙立永久之业,多置歌儿舞女,日饮酒相欢,以终其天年。君臣之间,两无猜赚。不亦善乎?”皆再拜曰:“陛下念臣及此,所谓生死而骨肉也。”明日皆称疾,请解兵权。

        熙宁中,作坊以门巷委狭,请直而宽广之。神宗以太祖创始,当有远虑,不许。既而众工作苦,持兵夺门,欲出为乱。一老卒闭而拒之,遂不得出,捕之皆获。
        神宗一日行后苑,见牧豭猪者,问:“何所用?”牧者曰:“自太祖来,常令畜,自稚养至大,则杀之,更养稚者。累朝不改,亦不知何用。”神宗命革之,月余,忽获妖人于禁中,索猪血浇之,仓卒不得,方悟祖宗远虑。

        冯评或谓宋之弱,由削节镇之权故。夫节镇之强,非宋强也。强干弱枝,自是立国大体。二百年弊穴,谈笑革之。终宋世无强臣之患,岂非转天移日手段?若非君臣偷安,力主和议,则寇准、李纲、赵鼎诸人用之有余。安在为弱乎?
        读书人语:在管理中,存在着放权与收权的关系。有的人,将一切权力交给下属来办。管理职责明确,责任到人,很是成功。有的人统管全局,下属各行其道,也能成功。但,有的人,将权力完全交给下属,到后来,并未成功,而且出现了问题和麻烦。这时,责任的担子全落在自己身上。这是为何?原因在于,自己失去了对下属的控制,权力给的太大。下属的决策出现问题,自己无能为力去指正。这就给我们留下思考,放权可以,但需明确两点。一是下属的决策,自己要参与,对于错误的有风险的决定,要通过会议机制去除。二是,选人用人,要用心。对于唯我独存,个人主义思想严重者,要审用之。对于这样的人,放权要有限度。尽量做到在管控中,实现管理的有效化,可控化。[/SIZE]
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        [P]                [SIZE=3]  徐达[/SIZE][/P][P][SIZE=3]          [/SIZE][SIZE=2] ——读《智囊》有感之二十[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2014年2月5日阴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  大将军达之蹙元帝于开平也,缺其围一角,使逸去。常开平怒亡大功。大将军言:“是虽一狄,然尝久帝天下。吾主上又何加焉?将裂地而封之乎,抑遂甘心也?既皆不可,则纵之固便。”开平且未然。及归报,上亦不罪。
        [/SIZE][/P][P][SIZE=3]  冯评:省却了太祖许多计较。然大将军所以敢于纵之者,逆知圣德之弘故也。何以知之?于遥封顺帝、赦陈理为归命侯而不诛知之。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  读书人也:部下要做好工作,不仅要能力强,手段辣,更要知晓熟悉上司的秉性与习气。我及几个朋友常常私下里议论说,做秘书的,最难揣测的是上司的意图。写材料,上司要表达何种观点,用何种比喻与词汇,什么地方要举什么样的事例,这都是关键。否则,写出的材料,达不到上司要表达的意图,则麻烦很多,让自己修改多遍不说,弄得双方都没有一个好情绪。这就要求做秘书的,要与上司多交流,掌握上司的学识与爱好,谈话技巧与表达方式,如此等等,时间长了,就会有所进步与收获,自己的工作成就就会越来越出色。[/SIZE][/P]
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                             [SIZE=3]韩琦[/SIZE][P][SIZE=2]             ——读《智囊》有感之二十一[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2014年2月6日阴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  太宗、仁宗尝猎于大名之郊,题诗数十篇,贾昌朝时刻于石。韩琦留守日,以其诗藏于班瑞殿之壁。客有劝琦摹本以进者。琦曰:“修之得已,安用进为?”客亦莫谕琦意。韩绛来,遂进之。琦闻之,叹曰:“昔岂不知进耶?顾上方锐意四夷事,不当更导之耳。”
            石守道编《三朝圣政录》,将上。一日求质于琦,琦指数事:其一,太祖惑一宫鬟,视朝晏。群臣有言,太祖悟,伺其酣寝,刺杀之。琦曰:“此岂可为万世法?已溺之,乃恶其溺而杀之。彼何罪?使其复有嬖,将不胜其杀矣。”遂去此等数事。守道服其精识。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  读书人语:下属应想法设法,从不同侧面影响引导上司做正确的事。我见过一些部下,为了讨好领导,投其所好,巴结谄媚,无所不尽。如某领导爱好打麻将,则创造机会,寻找麻友,不分日月,使上司沉迷于其中。有的下属,还故意输钱,让上司高兴取悦。这样的事,屡见不鲜。与韩琦相比,真是大相径庭。[/SIZE][/P]
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            [QUOTE][b]下面引用由[@杜林][URL=a.asp?b=205&id=531204]发表的内容[/URL]:[/b]


            呵呵,那就把你借调过来,给我们当骨干?[/QUOTE]
            [P]如果有机会,谁不想遇到一个贤主,呵呵!愿在网络世界,成为杜校长的忠实粉丝![/P]
            做一片最美的叶子
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              [QUOTE][b]下面引用由[@杜林][URL=a.asp?b=205&id=531277]发表的内容[/URL]:[/b]

                                 韩琦             ——读《智囊》有感之二十一2014年2月6日阴  太宗、仁宗尝猎于大名之郊,题诗数十篇,贾昌朝时刻于石。韩琦留守日,以其诗藏于班瑞殿...[/QUOTE]
              [P]亲贤臣,远小人,呵呵,杜校长,可要把握好自己哟![/P]
              做一片最美的叶子
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                [QUOTE][B]下面引用由[@杜林][URL=a.asp?b=205&id=531277]发表的内容[/URL]:[/B]

                                   韩琦             ——读《智囊》有感之二十一2014年2月6日阴  太宗、仁宗尝猎于大名之郊,题诗数十篇,贾昌朝时刻于石。韩琦留守日,以其诗藏于班瑞殿...[/QUOTE]
                杜校长,现如今,投其所好的下属多,一意孤行的领导多。像您这样天天读《智囊》的校长可不多!佩服!
                我相信没有爱就没有教育,但我更相信没有严格要求就没有好习惯。
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=205&id=531285]发表的内容[/URL]:[/b]

                  如果有机会,谁不想遇到一个贤主,呵呵!愿在网络世界,成为杜校长的忠实粉丝![/QUOTE]
                  哦,与安老师同进步之。
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                    [P][QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心][URL=a.asp?b=205&id=531286]发表的内容[/URL]:[/b]

                    亲贤臣,远小人,呵呵,杜校长,可要把握好自己哟![/QUOTE]
                    [/P][P]人都是复合体,有些贤臣,也会干干小人的勾当。有些小人,也会干干贤臣的勾当。所以君子与小人,大多数情况下是相对的。[/P]
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                      [P][QUOTE][b]下面引用由[@wangqinjie][URL=a.asp?b=205&id=531309]发表的内容[/URL]:[/b]

                       
                      杜校长,现如今,投其所好的下属多,一意孤行的领导多。像您这样天天读《智囊》的校长可不多!佩服![/QUOTE]
                      [/P][P]百姓百姓,各有其性。我们应该包容之。小王。[/P]
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                        [P][SIZE=3]            杨荣[/SIZE][/P][P][SIZE=3]        [/SIZE][SIZE=2] ——读《智囊》有感之二十二[/SIZE][/P][P][SIZE=3]2014年2月6日阴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  王振谓杨士奇等曰:“朝廷事亏三杨先生,然三公亦高年倦勤矣。其后当如何?”士奇曰:“老臣当尽瘁报国,死而后已。”荣曰:“先生休如此说,吾辈衰残,无以效力,行当择后生可任者以报圣恩耳。”振喜,翼日即荐曹鼐、苗衷、陈循、高谷等,遂次第擢用。士奇以荣当日发言之易。荣曰:“彼厌吾辈矣,吾辈纵自立,彼其自已乎?一旦内中出片纸,命某人入阁,则吾辈束手而已。今四人竟是吾辈人,当一心协力也。”士奇服其言。
                          [/SIZE][/P][P][SIZE=3]  冯评:李彦和《见闻杂记》云:“言官论劾大臣,必须下功夫,看见眼前何人可代者,必贤于去者,必有益于国家,方是忠于进言。若只做得这篇文字,打出自己名头,毫于国家无补,不如缄口不言,反于言责无损。”此亦可与杨公之论合看。  [/SIZE][/P][P][SIZE=3]  读书人语:我甚赞杨荣的意见。任何时候,都有一个推陈出新的过程。江山自有人才出。代代更比前代强。人生的新陈代谢也是必然。到了自己精力不足,创新难出的时候,就要举荐新人,接替自己的职位。且莫贪图职位,久居不让。这其中,让,很重要。千万莫等到大家厌烦,通过逼迫让其离开职位。这样对于双方而言,都是一件无奈伤感的事情。[/SIZE][/P]
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                                         [SIZE=3]李晟[/SIZE][P][SIZE=3][SIZE=2][SIZE=3]      [/SIZE]——读《智囊》有感之二十三[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=3]2014年2月7日 晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  李晟之屯渭桥也,荧惑守岁,久乃退,府中皆贺曰:“荧惑退,国家之利,速用兵者昌。”晟曰:“天子暴露,人臣当力死勤难,安知天道邪?”至是乃曰:“前士大夫劝晟出兵,非敢拒也。且人可用而不可使之知也。夫唯五纬盈缩不常,晟惧复守岁,则吾军不战自屈矣!”皆曰:“非所及也!”
                          [/SIZE][/P][P][SIZE=3]  冯评:田单欲以神道疑敌,李晟不欲以天道疑军。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]  读书人语:打仗行军,做事创业,要力求与天道相合。什么是天道?吾以为,一是自然条件。有利于我,而不利于敌者,则进之。不利于我,有利于敌者,则守之。如违背此道,则非输则困,则险,则难。二是客观规律。正义出师,则得人心,得人心,则出师有势,出师有势,则势不可挡。这就是客观规律。至于天象之类,有些纯属偶然,无科学之论证,且不可全信,迷惑士兵之士气。作为将领,更应该坚定信念,缜密决策,实施精当的战术,以取得士气与战果的双赢。生活做事亦如此,有些时候,常常听到某些谣言,说某人,道某事。但都是空穴来风。如不坚定信念,往往会影响情绪,耽搁事务。作为部下,在没有得到停止执行的命令之前,应坚定地将当前事务做好,应是必备素质及基本要求。[/SIZE][/P]
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