[FACE=宋体][SIZE=9pt]目录[/FACE][/SIZE][P]2016九上
[P][FACE=宋体][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=611399#F611399]1.以礼相待[/URL][/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][/P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=611570#F611570][P]2.心想好意[/P][/URL][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=宋体][SIZE=12px][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=611756#F611756][P][FACE=宋体]3.事实摆在眼前，我的选择是什么[/FACE][/P][/URL][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=611756#F611756][FACE=宋体]4.滴水入海，唱成歌[/FACE][/URL][/P][P][FACE=宋体][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=611761#F611761]5.寻物启事[/URL][/FACE][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=612113#F612113]6.敲开那扇“自我”的门[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=612718#F612718]7.阳光下的女孩[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=612913#F612913]8.谁来承担责任[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=613355#F613355]9.少吃一餐肉，没什么[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=613996#F613996]10.淡淡桂花香[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=614277#F614277]11.我穿着拖鞋，走在他的路上[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=614276#F614276]12.只要热爱数学，一切都在意料之中[/URL][/P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=611570#F611570][P][/P][/URL][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=614289#F614289]13.你是你，还是父母的孩子，奶奶的孙子[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=614289#F614289]14.我的第六感，因他越敏感[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=614872#F614872]15.用20元买了一个大大的教训[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615160#F615160]16.努力比什么都重要[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615458#F615458]17.一颗心与集体的距离[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615462#F615462]18.你是一首奔跑的歌[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615835#F615835]19.你我需要真心面对[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615836#F615836]20.运动会颁奖词[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615837#F615837]21.扫地，扫的是心胸[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615838#F615838]22.你所欠缺的，是态度[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=615839#F615839]23.写作业是学生的天职[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=616787#F616787]24.2016圣诞快乐[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=616788#F616788]25.冷天里的冷故事[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=617028#F617028]26.2017新年寄语[/URL][/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=617029#F617029]27.夜晚不睡，白天睡[/URL][/P][P]2017九下[/P][P][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-205-611397-1.html?RID=618537#F618537]28.写在开学初[/URL][/P][P]
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[P][FACE=宋体][SIZE=12px]                 [/SIZE][SIZE=5][b]以礼相待[/b][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                    2016.9.2[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]     [/SIZE][SIZE=4]分班后，讲台上摆放着许多的玩具。这是上届的十班，不知何故留下的。有的同学开玩笑地对我说，老师你有这么多玩具，还真幼稚。我哭笑不得，人拥有一颗赤子之心，不一定要通过玩具来体现啊！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     怎么处理这些玩具呢？扔了怪可惜。脑子一动，觉得可以在玩具上做点文章。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     站在讲台，面对新同学，我的眼睛在观察，我的内心在感受。虽然只有十几分钟的时间，但是一些同学从人群中“脱颖而出”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     我说，这些礼物我要送给同学，也是当做见面礼，被送的同学要做自我介绍，让大家认识你，除了道出姓名还要介绍性格。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     先是把礼物给了KL锴和Z恒，他们不肯介绍自己，最后转为相互介绍，简直有点互掐。Z恒说，KL锴爱讲话。KL锴说，Z恒像神经病一样，爱动手动脚。我说出送第一份礼物的意义，刚才看你们两在课堂上玩得正欢心，我希望日后的课堂，不要吵，认真听，两人有些羞愧。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     接着，我把礼物给了YQ静，她不愿意自我介绍，我就借助之前与她同班的三个男生分别介绍。有的说YQ静课堂上比较吵，也有的说她学习认真，成绩好。我道出送第二份礼物的含义是，班级是我家，奉献靠大家。比如，刚才我叫YQ静把讲台上没用的宣传图片拿去扔一下，YQ静问我，为什么是我，我说就是你，因为你端庄高大，老师相信你可以做好事情。所以，日后班级有什么事需要大家支持的，记得去做事，不要推。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    再接着，我把礼物给了CL均与FZ宏，两人的个性，我教过两年已知一二，让他们介绍自己，没有勇气。最后借助WS宏的口，说出，要多点笑容，不要板着脸。我说，希望在最后的一年与大家友好相处，互相尊重。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    最后，我把礼物送给了LX彤。LX彤说自己的笑点很低，这也说明她是一个比较踏实的人。刚刚，她在讲台上布置着卫生打扫工作，尽心竭力。不知是大家没有布，还是根本就无动于衷，三四组的同学没有反应。我告诉同学们，班级是我们扎根的地方，我们要为她付出，成为主人，所以不要冷眼旁观，要行动起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    这样的介绍方式，是临时生成的，但是我将它瞬间永恒。四次送礼后，我分别提出四点要求，分别对他们进行了拍照。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    总而言之，也是在告诉着大家，友好的对待班级，班级就会成为你生命的一部分。建设好我们班级，班级也将成就我们未来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
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[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

期待接下来更多的加精彩 新的班级如同新生，开始工作很重要[/QUOTE]
[P]
[/P][P]是的，许多事要做，才能形成班风哦！[/P][P]感谢于老师的支持关注！[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]              [/SIZE][SIZE=5]  心想好意[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                    2016.9.6[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px] [/SIZE][/FACE][/P][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]    [/SIZE]昨晚上发了群的二维码，朝晞班的家长纷纷加入。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   早上起来，习惯性地看了下朝晞群，群名已经被一个家长改为九年10班。我想这个家长，可能觉得朝晞群，太拗口难懂，所以换了一个简单通俗的，这可以理解，我也就不去想什么。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   九点多时，看见群里一条消息，是另一家长发的：这群名是班主任取的，赋予班集体的某种意义，别改它。很感谢这家长，对班级文化建设的点滴关注，并坚定地支持。这么细小的问题，原来她也发现了。我回复她：感谢K妈对班级文化的理解支持。可能修改的家长，为了让群名更加通俗易懂，一目了然。都怪我，没有笫一时间告诉班级名称的由来。这是分班时，孩子为班级取的名字，最终"朝晞"班以25票的结果脱颖而出。它取自《汉乐府》"青青园中葵，朝露待日晞”。命名的孩子对此解释:希望班级在阳光照耀下，朝更好的方向发展。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   修改群名的家长：刘老师真不好意思，我们不知道这名称的含义，就是为了方便把群名改了，对不起 。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   我说： 没关系，大家方便就好，可以理解。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   修改群名的家长：我老婆很少玩手机，她以为只有自己的改了，别人的不会改掉[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   我说：真的没关系，我能理解家长们好意。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   修改群名的家长：谢谢刘老师！[/FACE][/P][P][FACE=宋体]   这是班群里很细小的一件事，但给了我很深刻的两点体会：一家长们对班级事务是充满热情，鼎力支持；二，静思语说的，口说好话，心想好意，身行好事，真的可以潜移默化中改变着自己的思想。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][/P]
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[P][FACE=宋体][SIZE=12px]               [/SIZE][SIZE=5]  事实摆在眼前，我的选择是什么[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                           2016.9.14[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]      [/SIZE][SIZE=4]初三分班，朝晞班组建两星期了，总体还过得去，没什么大风大浪的。但是细究下去，班级也存在诸多问题。学习上，最突出的就是课堂纪律，大家不能静心听讲，许多同学趁老师不注意，讲几句小话废话，肆无忌惮的样子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   在我的治班理念中，始终坚信这么一句话：良好的纪律是成绩的保障。一个班级课堂乱哄哄的，你一言我一语，大家就像一盘散沙，始终少了一股凝聚力，谈何出成绩呢？下午作文课，GY和在班里大声地喊道，老师，诗的点评怎么写。我故意回答，你谁，我怎么不认识你。已经是九年级的学生，连有问题先举手的规矩都不懂。这么一嚷，班上其他同学在写作的思绪都被干扰了。Z禹，边写着作文，边转过身与后桌的女生说说笑笑的，注视一阵子没反应，提醒一次无效，最后只能让他站几分钟。我身为班主任课堂尚且如此，其他科任老师可想而知。晚上开年段会，我就向几个科任老师了解情况，有老师反映较之兄弟班，朝晞话较多。有的老师则说，不能让少数人影响多数。言下之意，班级的纪律还不够严肃。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   带过三届毕业班，我的做法都会从抓纪律开始，通过值日班长纪律登记单，及时反馈每天课堂情况。对于讲话吵闹的同学，给予思想教育。让他由被动管住自己，到主动约束自己，然后将更多的心思放于学习上，由个人向集体靠近，在班级里形成良好的学习氛围，不断向上超越。因为这是借助外力来约束学生的行为，所以学生在思想上会进行一系列的挣扎，有时还会产生对班主任思想教育的排斥。这时，班主任就要把这种排斥力转化为学生对自己行为的不满，激励他战胜自己。当多数学生逐步懂得战胜自己时，班级课堂纪律就会朝正面方向发展，学习就有了保障，成绩就有进步的可能。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    这一届初三，我在脑子里也思索过，到底要不要走寻常路，能否用新的套路让班级走上正轨。分班两周后，我没有想出更加行之有效的办法。我在班级问卷，课堂上能自我管理，不需要制度约束就能安静听讲的学生数只有11人，还有37人上课爱讲话，做小动作。37与11的较量，如果不借助制度规范，班级学风的走向可想而知。学校既然进行分层次教学，目标很清楚，就是希望第一层次的班级上重点高中线人数能够有所保障。我承认我的班级管理理念中，中考上线率成为指挥棒之一。这也无可厚非，上重点高中等于跨进大学校门半步。同时，一个人生活在团体中，他也要知道不能任意而为，不是所有的行为都可以被接受，他首先要做的是服从。因材施教也没错，但一个学生听课方式是以不断讲话来影响别人，是不是要单独采取制度约束来改变呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    有老师喜欢学生上课气氛活跃的班级，但前提必须跟着老师思路走。没有哪个老师喜欢一个班级学生七嘴八舌，闹哄哄的。规范听课，严肃纪律，应该是班主任抓班级建设的一部分。有的班主任认为，学生吵点，闹点，没啥大碍，这些都是正常的。我们老师开会时，不是也有人在下面讲着小话吗？可是，这种散漫的行为是会扩散，扰乱人心，影响斗志的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   班主任不是为了讨好学生，在事实面前，在原则性的问题，哪怕是要走一段曲折的道路，只要对学生未来发展有益的，也要坚守。所以，班风浮躁，人心涣散，我选择纪律整顿，引导班级逐步走上中考正轨。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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[FACE=宋体][SIZE=12px]                         [/SIZE][SIZE=5]滴水入海，唱成歌[/FACE][/SIZE][P][FACE=宋体][P][SIZE=12px]                            2016.9.15[/SIZE][/P][P][SIZE=12px] [/SIZE][/P][P][SIZE=12px]  [/SIZE][SIZE=4] 班务承包时，L弘对好友J涛说了一句，我除了不能胜任学习委员，其它都可以。结果J涛为L弘填写了宣传委员一栏。中秋将近，学校政教处要求出一期关于中秋节的板报，一问L弘什么时候出，他说没有出板报经验，什么也不懂的，并道出了为何选择宣传委员的缘由。自己的命运自己主宰，你把它交给别人掌握时，你就只能被动接受。不管当时L弘是开玩笑地对J涛说，还是L弘对此事确实抱有一种不以为然的心态，他都必须承担起这个事务。[/FACE][/P][P][SIZE=4]   让L弘在两三天的时间内，就知晓如何出黑板报，不切实际。唯一能做的是帮他建立一个团队，让团队的力量来完成这次任务。课间，我对L弘说，你不懂得怎么出板报没关系，可以上网搜索下版面设计和内容。L弘点头答应会去找。我继续说，你还要找几个成员，绘画的，书写的，团结他们一起来完成任务。比如，ZS妍和XM莹在画画上有一技之长，语文课代表WS宏可以胜任书写工作。这么讲，我还不放心。我怕L弘并未将此事放于心上，也怕这些同学不愿意加入团队。我又私下找了WS宏要他协助L弘，组建团队，构思板报。WS宏担任了一年语文课代表，工作态度认真负责，一丝不苟，深得师生们的赞赏，他点头同意此事，板报的事情不成问题。 [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    为了防台风，下午上完两节课同学们就开始了中秋放假。天空飘着雨，操场上的人群跑动着。我走进朝晞班，看见L弘组建的团队正在专心致志地出板报。WS宏打开多媒体查抄资料，L弘负责黑板内容抄写，一笔一画，异常认真。XM莹和ZS妍负责板报排版打底设计，每画好一部分，两人都会从椅子上下来，站到离黑板一段距离处，看着整体效果。他们真是风雨不动安如山，什么台风，什么暴雨，一切都绝于窗外，他们此时专注的唯有期限内出好板报。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   看着这四个成员，这么投入忘我，我关切地嘱咐他们早点回家。他们说，没关系的，版面设计好了，等等再分工抄写下，很快就会完成的。我相信他们说的，因为这个团队流露出来的精神就是协作互助。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   这只是班级日常生活中的一件小事，但是它让我们相信，一个人有着无限潜能，只要愿意尝试，就有可能做到。它也让我们懂得，一个人的力量可能是微薄的，但只要融入集体，就会像水滴汇入大海，可以击起澎湃的浪花。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   任何时候不要小看自己。在此，我想修改下L弘对好友J涛说的那句话，我不仅能胜任学习委员，其它也都可以。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     [upload=6360,0]IMG20160914161901.jpg[/upload][/SIZE][/P][P][SIZE=12px]
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[SIZE=4][QUOTE][b]下面引用由[@天上的脸]发表的内容：[/b]

                  以礼相待                      2016.9.2      分班后，讲台上摆放着许多的玩具。这是上届的十班，不知何故留下的。有的同学开玩笑地对我说，老师你有这么多玩具，还真幼稚。我哭笑不得，人拥...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]初三的教学工作压力好大的。老友记得早睡哦。[/SIZE][/P]

[SIZE=4][QUOTE][b]下面引用由[@天上的脸]发表的内容：[/b]

                 心想好意                      2016.9.6        昨晚上发了群的二维码，朝晞班的家长纷纷加入。    早上起来，习惯性地看了下朝晞群，群名已经被一个家长改为九年10班。我想这个家长，...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]初中的家长至少还重视孩子的学习和学校，不像我们，大部分时候是在孤军奋战。羡慕老友。[/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]                   [/FACE][SIZE=5]   寻物启事[/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                     2016.9.19[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]   [/FACE][SIZE=4]上完体育课，GY和将校服脱下，然后随意扔在窗台。我巡课时，将校服捡起来，拿走。听课中，歪着身子坐着的GY和，略带惊慌地叫了声“老师”。我把校服折叠整齐，放进我的办公桌。[/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   第二天早读课时，GY和迫不及待地问我，老师，我的校服呢。我没回答他。课间升旗时，他又在队伍中问我，老师，我校服呢。我仍旧不答。此时，GY和满心都是找他的那件校服，一件随意丢放的校服真有这么贵重吗？升旗完，我问GY和，为什么这么着急找校服。他答，如果不拿回去，他就没有校服换洗。我说，要拿回去也可以，写一份寻物启事交给我。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   第三节课下课，GY和交给我一份寻物启事，内容如下：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                  [COLOR=#0909f7]   寻物启事[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]  亲爱的同学，老师们：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]      本人因体育课上完，将校服脱下放置在窗口处，现已丢失。请有看到一件六中校服的同学老师来九年十班找我，并归还于我。谢谢[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                                                                                                                                                              九年10班   GY和[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                                                                                                                                                                  2016.9.18[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     我说，七年级就学过了寻物启事，再看看，你写的内容完整吗？比如，捡到校服者，人家为什么要归还呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    下午班会课，GY和又交了一份寻物启事，我将它在展示台上，让全班同学一起评读，内容如下：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                     [COLOR=#0909f7]寻物启事[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]  亲爱的同学，老师们：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]      本人因体育课上完，将校服脱下放置在窗口处，现已丢失。校服表面整洁，如有拾到者，请联系13XXXXXXXX。事后必有重谢！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                                                                                                   [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                                                                                                                                                   九年10班   GY和[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#0909f7][SIZE=4]                                                                                                                                                         2016.9.18[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     我问大家，这份寻物启事存在什么问题。大家说，校服的特征没有介绍清楚。是的，属于GY和的校服，一定有区别其它校服的地方。比如哪个位置有笔渍或破洞，甚至衣服上味道也是区别特征。在格式上不要称呼这一部分，因为你是不知谁捡走的情况下才写的启事，他可能是打扫垃圾的清洁工，也可能是一个淘气的小男孩。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     讲完这些，我问GY和，拾到者有重谢，请问要怎么谢？他害羞地笑着，然后说，要为班级做一件事。我说，班级事事有人做，人人都有事做。这个就不必了，换一个。GY和又说， 请他吃一餐饭。我说，这太破费了，再换一个，GY和不知道要怎么谢。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    就在此时，我宣布校服是我捡到的。许多同学笑了起来，接着一片哗然。那天下午，我捡起那校服，就几秒钟的时间。许多同学专心听课，根本不知道我在窗外做什么事。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    我对GY和说，其它什么重谢就不用了。你只要找十个同学，对他们说，谢谢你，穿了校服。选择的标准，就是那些校服虽然了有些脏旧，但他们仍穿在身上。于是，GY和对着班上十个同学，一个个地说了谢谢你，穿了校服。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    聪明的他，一定明白，我让他这么做就是告诉他把校服穿上，旧了不可怕，脏了及时洗，整洁就可以。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    [/FACE][/SIZE][/P]

[SIZE=4][QUOTE][b]下面引用由[@天上的脸]发表的内容：[/b]

                  事实摆在眼前，我的选择是什么                             2016.9.14         初三分班，朝晞班组建两星期了，总体还过得去，没什么大风大浪的。但是细究下去，班级也存在诸多问题。学习上...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]相比初中，我们的教学基本没有压力。老友加油！[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@人在职教]发表的内容：[/b]

  初三的教学工作压力好大的。老友记得早睡哦。[/QUOTE]
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[/P][P]  谢谢老友，我会照顾好自己的。[/P]