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    继续读书,继续坚持,昨天给自己剃了个光头,希望我可以忘记昨天,从头开始,于是今天我终于进入了假期时间,严格按照我设想的读书和生活,全天的六个小时的划分,我发现根本就完不成我所预定的读书任务,但自己安慰自己道,坚持做,比做多少更加的重要,让自己前进而不是有多少任务的前进,不要画地为牢故步自封,读书吧。
    在教育中,我刚刚开始,请多指教,谢谢!我只想写下去,用自己的执着和爱杜撰一个教育故事,写成一个教育传奇
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      我应该阅读,绝对不是老想着自己今天还有多少任务,因为凭我的阅读速度,即使有了与原来不同的读书改变,我相信也会通过自己的努力过一个充实的假期的,可以多读一些专业类的书,而文学类的可以放到以后再读,要让自己有方向的前进,就必须有选择的坚持,我把自己的原计划阅读的书,再一次进行了调整,希望这样可以幸福的过一个假期。
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        我加大了教育阅读的比例,尤其是家庭教育方面的书籍,一定要作为这一个学期的重点,至少应该有三分之一的阅读量是在家庭教育上的,而班级管理和语文教学要退到第二位了,再其次才是文史哲类,也可以说自己在假期里选两三本文史著作,经典一点的作为调节,对阅读疲劳以后的思想调整,一定要选那些最经典的,比如说康德和黑格尔。
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          马克思的辩证法也是我必须走进的一门学问,不想谈及信仰,但我是为了让自己考虑问题更加的深刻一点,至少不会片面和执拗,就一定要有这些能点燃智慧明灯的书籍,帮助我打打底,这是我这个假期应该在走进教育之余所必须坚持的阅读选择,教学类的和管理类的放到第二位是为了我的专业发展,也就是我所工作的能力之一,这是必须有所提高的。
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            我计划把第二类的书籍读十本左右,如果条件允许的话,我会加重第一类书籍的阅读量,把家庭教育作为我的主攻方向,在一个假期之内有一个质的提高,和思考家庭教育同步前进,这是我目前所坚持的重点,一定要不断地告诉自己,我不可以离开自己的教育主阵地,也就是能够让我超越别人形成特色的地方,做自己的家庭教育。
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              我会读这样的书籍大概十本左右,请不要怀疑,因为这个方面的经典太少,也可以说是一个空白区域,很多这样的书籍都只是没有深入的作品,陈鹤琴的我会系统的学习,然后就是一些家庭教育杂志了,我没有很系统的这样的阅读规划,也许可以借鉴外国的同类的书籍,他们很多方面都走在我们的前边,我需要让自己走进更加经典的,有创设性的家庭教育著作。
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                我今天基本上完成了预定的阅读任务,窦桂梅已经读完了,明天是邱学华的尝试教学法,我计划两天时间读完,这是我这个假期读的第二本书,以为以前对尝试教学法研究过,相对来说会比阅读窦桂梅要快一些,只是我还是缺乏一个系统地走进,这是一次较为深入的学习,不是为了减少时间,而是要实现自我提高的阅读目的,不要忘了为什么阅读。
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                  窦桂梅的教育很多地方还是一个想象,他并没有真正的系统化自己的思想,这很像程少堂的语文味,是一种正在建构的教育学,所以不确定性和动摇性非常的明显,这让我的阅读很艰难,我必须深入的思考,希望能够作为一个构建者,而不是一个阅读者,深入地走进这样的主题教育,就相对语文味的解读一样,我需要不断的回头和思考,所以会走走停停瞻前顾后。
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                    [P] 中国的孩子在假期里的第二网吧是网游,是王者荣耀,占全国孩子的百分之五十七的孩子陷了进去,这是中国之声新闻晚高峰刚才的新闻调查,很有权威性和可信度,该向这款游戏宣战了,亲爱的家长和关注家庭教育的朋友们,救救孩子,已经变成了怎样帮助孩子战胜网游,战胜王者荣耀的战争了,我们不可以再淡定和视而不见,请和我一起努力走向健康的成长教育吧。——王书朋送给所有的家长朋友,和关注家庭教育的朋友。
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                      [P] 这是一个系统的话题,分为已经陷进去的如何抢救,和没有陷进去的怎样预防,还要看孩子的年龄段和性格特点,需要系统的深入来谈,我希望有一个固定的个时间段,能够较为完整的阐述一下我的一些思考,到时候我会第一时间通知您的,希望得到您的支持,和您一起前行。
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                        [P][FACE=宋体][SIZE=9pt] 百分之五十七的孩子,是一个什么概念,我想一想就心惊胆寒,该做一些努力了,要不我们的未来将尽毁于王者荣耀,这就像是一次来势汹汹的战争,风雨欲来风满楼。[/SIZE][SIZE=12px]一起,可是市场经济下,很难啊,像一个净网,到了现在,已经两年了,国家做了多少工作,可是除掉一个快播,又出现了多少个非法网站啊,更不要说众志成城的同仇敌忾了,我们所能做的就是保护好自己的孩子,在尽可能的拯救一些其他的孩子,这有点像古代所说的,达则兼济天下,穷则独善其身。[/SIZE][/FACE]孩子的觉醒是一个方面,家长的意识到是另外一个方面,老师的提醒是一个方面,社会的帮主是另外一个方面,我们要分而治之共同努力,但也不要有等靠要的思想,要先从自己做一些东西,一些力所能及的,可以帮助孩子的东西,然后再来呼吁这个社会和大家,一起做能够做到的,实现改变。那就要向您那样,先教育学生,与其临渊羡鱼,不如退而结网,做一点是一点。游戏的设置是在充分的研究了人的心里和性格弱点之后,根据声色犬马的丧志性设置出来的,对孩子而言很难有抵抗力,只能防患于未然,把工作做到事情的前边。[/P][P]
                        [/P][P]
                        [/P][P]
                        [/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=9pt]
                        [/SIZE][/SIZE][/FACE][/P]
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                          [P]我也相信,但很多时候冰雪的融化,是坚持的结果,还是大自然发展的结果,我只是想说任何的变化都要符合规律,符合量变引起质变的规律,急不得,但也不可以不做,所以要为您的知其不可而为之点一个大大的赞。[/P][P][P]我建议让肖老师说完,如果他还有更精彩的读书感受的话,然后我们再介入,这是对一个读者的尊重,也或者是就书本进行一些探讨,要不就围绕肖老师从书中得到的感悟来谈,不要跑题。[/P][/P][P]
                          [/P]
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