情境丰富，鲜活展现了女生、家长、班主任、学校学生管理领导行为、语言，特别有意义是讲述了班主任当时的想法与心情。

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

与人为善，于己为善 　　离中午放学还有十分钟，训练题也讲解完了，就让学生他们自己整理错题和做笔记。我自己就在教室周围转了转。 　　教室是在二楼，教室的饮水机，放在教室黑板的右边，再往右就是窗户。在去年...[/QUOTE]
[P]用讲故事办法教育学生，好。[/P][P]其实，面临一个问题，有多种解决问题办法：[/P][P]老师很愤怒，直接制止某种行为。[/P][P]老师态度平和，跟学生讲道理，告诉应当怎么做。[/P][P]放一放，找一个合适机会，一并解决一系列的问题。[/P][P]老师把问题提出来，让师生一起想办法，解决问题。[/P][P]还有老师，想办法让学生发现问题，让他们想办法解决问题。老师只是听完汇报后，赞美学生真会解决问题。[/P][P]为什么班主任见到问题就条件反射式地直接发火，训斥学生呢？真想解决问题，还是发泄情绪?[/P][P]魏书生早就把这个问题讲得很透。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

这段时间，通过写教育叙事，看书在反思自己的种种。对于之前自己的简单粗暴，现在想想还是不至于。所以在最近，我在面临解决问题时，第一步想到不是直接将个人情绪发泄，而是采取一种柔和的方式，一种我和学生都能接...[/QUOTE]
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[/P][P]是的，感觉得到你关心学生，教学教育，读书，反思，写作，全身心投入。＂认真，我就输了＂与人为善，与已为善＂，标题与内容，显示着真切地成长。了不起，加油！[/P]

[FACE=宋体][SIZE=9pt][QUOTE][/FACE][/SIZE][b][FACE=宋体][SIZE=9pt]下面引用由[@少校]发表的内容：[/FACE][/SIZE][/b]

[FACE=宋体][SIZE=9pt]我还是要是在校外租房   　　其实也没怎么睡着，看着时间差不多，自己起床后，简单地洗漱后，骑着自行车。在来学校的路上，脑海中就在想一件事儿：昨天晚上她去干什么了？为什么那么晚才回去？对于这答案，我急切...[/QUOTE][/FACE][/SIZE]
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[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][BGCOLOR=rgba][SIZE=12px]　　＂[FACE=宋体]我自己也只是一个平凡的人，很多时候，凭自己的能力还不能改变学生想法。或许只有他们自己经历了，才会有一些自己的感悟。,＂[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][BGCOLOR=rgba][SIZE=12px][FACE=宋体]      讲得好．真心关心与爱护学生，同时也清楚教育的边界，这样可保护班主任在风风雨雨中不受伤，能长久坚守教育初心，从长远看，也有利于学生的成长。[/FACE][/BGCOLOR][/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

时刻都不忘记自己也曾是个孩子 　　今天晚上看到李镇西老师在微信公众号中推送了一篇文章，主题是《教育的儿童视角》。从中他引用了苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中的一段话：“一个好老师，意味着什么？首先...[/QUOTE]
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[/P][P]这样的反思好。李镇西老师是了不起的班主任，能经常向他学习，进步会很快。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

　　班长之选 　　其实我知道，今天我要兑现一个月之前承诺——选定班长，只是想等到晚自习前在来提。 　　因去年秋季开学，学生打乱，重新分班了。新的集体，绝大多数的学生都不熟悉。所幸的是，原来高一的两位班...[/QUOTE]
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[/P][P]把几种班长运作试验方式一遍，信息量大，有意思。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

不一样的美食节 　　（叙事人物均用化名） 　　期中考试过后，校园大型活动明显增多，其中最具特色的是一年一度的校园美食节。在这一天，学校的食堂不开放，只给各个班级提供主食——米饭。其他的菜品或是餐饮则需...[/QUOTE]
[P]前面两位同学主动关心老师，现开展一些精彩的活动，师生沟通渐入佳境。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

[LINE-HEIGHT=21px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]教育家布鲁纳说[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2]:[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]“只要提供适当的条件，几乎所有人都能学会一个人在世界上能学会的东西。”作为班主任的我，需要更多的去关注他们，去了解他们，多维度看待可爱的他们。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT]...[/QUOTE]
[P]     班级活动，展示了学生的才能，增加了集体的凝聚力。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

[FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]发生问题不可怕，在班级管理过程中，猜测原因、调查原因、提出解决方案、总结反思，一步一步的实现问题的解决，才会有更大的收获。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE]..[/QUOTE]
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[/P][P]把每一次的活动，变成展示学生自主管理能力的机会。是机遇，不是负担！好形象可照相。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

[P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]　[LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]这个时候，她抬起头了，没说话。接着我说，凡事都有两面性，我们要看到积极，有利的一面，汲取教训，让我们成长。所以啊，你要调整心态，不能被眼前的一点点小问题左右而影响明天的考试，明天好好加油！她点了点头，回到教室了。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=2][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]　　[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][LINE-HEIGHT=21px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=21px][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]我的一句看似漫不经心的话，尤其是在考试期间，对同学们的心态都有或大或小的影响。我作为一个班级的管理者，学习的引导者，在这个时期更需要给他们鼓励和信心，怀着一个好心情迎接一次又一次的考试亦或是挑战！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT].[/QUOTE]
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[/P][P]优秀班主任都这样做！[/P]