[P][FACE=宋体]        上午终于迎来了最后一场英语考试，这场监考，注定是高强度的监考，一些孩子也忒不自觉，就像昨天历史老师所说，甚至连头都不敢扭一下，不过孩子那种想抄又不敢抄的样子，真是让人可恨又好笑，都九年级快毕业了，还在玩这等小花招，不禁想起自己读书的时候，不也跟他们一样吗。但是对不起了，如果真让你们抄到，对平常学习踏实、考风考纪优秀的孩子不公平，所以整整两个小时，都不敢放松[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        考试结束一交完卷，我就把涵宇叫到办公室，把扫描后的理综答题卡还给他，问他昨天下午答题的同时，有没有看到妈妈是怎么工作的？她说，穿着高跟鞋，需要一直站着，挺辛苦的，我说相比之下，我们每天能坐在教室里面学习，还是挺幸福的吧，他点点头，我说妈妈没人看管，都能严于律己，面带微笑，更何况我们在班上，有老师看管，还有班干部监督，我们应该[/FACE][/font][FACE=宋体]更自觉、[/FACE][/font][FACE=宋体]做的更好吧！他应和着，而我觉得他还是有些冷淡，是不是还在怪我把他赶回去考试呢，我让涵宇先回班上午自习。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        今天的午自习只上了平常时间的一半，昨天在班主任群里发的通知，今天正式开始执行，不出意外，一大早就在班主任群里收到了扣分通知，三个男生宿舍，有两个寝室都扣了分，既然这样，我们就一起来一次寝室大扫除，今天的值日生，我们就暂且不追究责任，但是这次大扫除过后，如果再出现扣分问题我就要找当天的值日生和整个寝室得问题了。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        还有20分钟下午自习，我跟同学们交代了一些细节就让回寝室了。涵宇和君平是班上仅有的两名走读生，正好班上有特长生在训练不能回去，所以打扫卫生的人手不够，我让他俩先帮今天扣分的两个寝室打扫好卫生再回家，也顺便体验一下寝室生活。女生这边虽然没有扣分，但是也没有得优秀，一并回寝室彻底的清扫。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        之前有过大扫除的经验，把架子挪出来、把所有鞋子拿到走廊上，寝室的地面就可以用水随意的冲洗，效率还是挺高的。大家边打扫，我说怎么样？给你们找的两个外援还挺给力的吧！涵宇和君平不好意思的笑，干的挺带劲，待卫生打扫完毕，其他班级的学生也下午自习回到寝室。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        我说[/FACE][/font][FACE=宋体]果然人多力量大，[/FACE][/font][FACE=宋体]看起来舒服多了，大家住着也会舒服很多，但是一定要注意保持。来到一个男生宿舍，刚清扫完的地面多出了两片垃圾，我问是谁扔的？堰新赶紧承认，我说这样破坏环境的话打扫还有什么意义呢？他很知趣的立马把垃圾清理掉。午休时间有限，快休息吧！[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        我下楼时遇见了正在寝室督促纪律的峰，我说管纪律归管纪律，千万别跟别的孩子产生矛盾，如果说了不听就找生活老师，他点头说好。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        峰走进一个说话的寝室，看来他还是很有气场，一进去寝室就没有声音了，他厉声说刚才是谁说话？还睡不睡觉？寝室雅雀无声，末了像一个老师的姿态走出来把寝室门带上，我俩相望，都咯咯的笑起来，我笑平时不守规矩基本放弃学习的峰管起人来尽如此有板有眼，他笑自己终于扬眉吐气、耀武扬威了一把。我开玩笑说，终于抓住机会装了一把呀，我俩笑的更厉害了。不要跟别人发生矛盾啊，他又点头。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        下午的时间还挺紧张的上了两节课，利用两节课的间隙把剩下的试卷改完了。昨天运动一时不慎摔了一跤左手撑在地上，今天完全不能动弹了还好是左手，要是右手伤成这样，[/FACE][/font][FACE=宋体]估计[/FACE][/font][FACE=宋体]连正常教学都无法进行了，至少粉笔字是写不成了。我跟同学们说，千万别像老师这样不小心，特别是体育特长生，一定要在训练时注意安全。看天气，可能要下雨，地面湿滑也要格外小心啊！[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        今天左手带来的疼痛让我一直静不下心来，涵宇的事情还要进一步观察，寝室卫生也要关注保持的情况，今天给峰买的书也到了，明天发给他的时候应该会很激动，很高兴吧！[/FACE][/font][/P][P][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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是的，打扫卫生的同时，应该养成保持卫生的好习惯，也提升孩子们的生活质量，谢谢于老师点播[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

的确是，保持是关键，孩子养成一份良好的卫生习惯，打扫的就轻松，并且平时很舒适。[/QUOTE]

寝室卫生，也是班级管理的重要一项啊！您这一天要监考，又要利用午休指导孩子搞卫生，下午上两节课，还要阅卷，还不忘跟孩子用自己的实例进行安全教育，太忙了，向高中班主任致敬！祝您的左手早日康复！

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]        下午，调研考试的成绩出来了，我们班不出意外是同等班级中成绩最好，但这个成绩绝对是不让人满意的。如果以去年的高中录取分数线，班上有一大批，本来能上，却因为微小的差距，而不能上的孩子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        最后一节课，我把每个孩子的总成绩，在班上念了一下，在念的过程中，顺便对不同类的学生进行分别分析。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        比如冰冰、亚楠等，成绩虽然靠前，仍然不太理想，到达高中线，却上不了一个较为理想的高中，而这类学生在班上，名次还算靠前，在心理上，会觉得自己成绩还不错，我说最危险的就是这种想法，明明可以更好，却就此止步。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        再比如，涵宇这类，差几分就可以过高中线，可是，哪怕差0.5分，别人也不会为你打开高中的大门，去年有一个很好的例子，一个孩子，比录取分数线高了0.5分，别人也不得不要，而正好低了0.5分的孩子，则遗憾错过，所以看似微小的差距，实则天渊之别，我们还是要更加踏实。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        而像梦豪和显涛这类则是本身聪明，却不想用力，总想着后面还有时间，我说，就像之前的体育中考一样，你想跑快一点、坐位体前屈，你也想多往前伸一些，可是那个时候已经力不从心，因为平时没有踏实认真的训练。这些同学总想着最后几天努力一把，就可以凭着小聪明完成自己的目标，可是你把其他同学当什么了？别人辛辛苦苦、扎扎实实努力的三年，你凭最后几天就能比得赢吗？你当别人都是傻瓜…就算你想着最后几天再努力，也确确实实只剩最后几天，三年只剩一个多月，你还在等什么？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        我说，如果这是最后一次考试，对于我们老师来说还有下一届，下下届，这些遗憾对于老师来说，可能是一时的，但是对于同学们来说，这些遗憾可能就是一辈子！对于你是，对于你的家庭更是。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        在我给同学们讲话的过程中，梦豪还在用手拨动着自己的头发，他对自己的发型好像很在意，注意到他头发有些过长，我让他周末把头发理了。大家要有正确的价值导向，特别对于我们此时此刻关键时期来说，什么是最重要的，什么是可有可无的？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        涵宇这次回家考试的成绩还没有上次月考考的好，我说现实是很残酷的，你小时候别人会根据你父母的状况来对待你，那你长大了，别人会根据你的状况来对待你的父母。在座的很多同学的家长工作是多么辛苦，甚至需要站一整天，还要给别人陪笑脸，像我们一样能坐在这里，对于他们来说简直就是奢侈，同学们真的要珍惜，我又罗嗦了好多，没有点名，这些话以前说过无数遍，可还是有部分同学遗憾地告诉自己：我本可以。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        今天语文老师也找了我，班上富生、堰新、洋洋三位同学的作文连规定字数的一半都没写到，语文老师说是态度问题，我觉得也是，所以我让他们在放假期间，把各自的作文重新写一遍，第一字数要达到要求，第二字迹要工整，不要拖到最后赶工，我可是要认真查看的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        昨天给峰买的书到了，本打算今天发给他，可今天才发现书被办公室的主任拿回家看了，《明朝那些事儿》。我打趣问主任，这本书有意思吗？主任笑着说昨晚已经看100页了。我笑那还真是可以啊！还真是买对了，给峰买这本书是因为以他的成绩，最后有限的时间，已经没有太大的希望考上高中，但又不忍他整日坐在座位上无所事事，把大好青春都浪费掉了，倒不如多读一些书籍，顺便了解一些历史，再写一些读后感，[/FACE][/SIZE][SIZE=9pt]枯燥的他又读不进，这本至少通俗易懂，[/SIZE]起码对于他来说，最后这段时间会更有意义，我能对他做的也只有这么多了。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]        放学后，我把峰叫到办公室跟他解释为什么今天没有给他发书，他说没事，下个星期我也不带手机了。我问为什么？他答，我要开始好好学习了。我很开心的笑了，因为这话是从他嘴里说出来的，虽不知能否坚持很久，但是他的改变已经相当大了，关于他的故事，如果从头说起，不知道得说多久呢！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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谢谢明月老师，班主任工作都是比较繁琐的，希望自己能做到忙而不乱，谢谢您的关心哦[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

寝室卫生，也是班级管理的重要一项啊！您这一天要监考，又要利用午休指导孩子搞卫生，下午上两节课，还要阅卷，还不忘跟孩子用自己的实例进行安全教育，太忙了，向高中班主任致敬！祝您的左手早日康复！[/QUOTE]

[P][FACE=宋体]        今晚按照之前所说的方式，让同学们都在教室外的走廊上等候，从第一名开始，依次进入教室，选择自己想要的座位，有的同学，进来之后，犹豫不决，我都一一等待，并告诉还在走廊上的孩子，不要吵嚷，隔壁班也在上晚自习。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        当进入教室并选好座位的孩子越来越多，剩下的[/FACE][/font][FACE=宋体]座位也越来越少，[/FACE][/font][FACE=宋体]我告诉同学们，这种排座位的方式，对大家来说，也是公平的，因为努力的越多，获得的[/FACE][/font][FACE=宋体]成绩越好，[/FACE][/font][FACE=宋体]自然选择的权利就越多，先进来的同学，不管花多长时间，我都会等到他选好满意的座位为止，因为这是他的权利。反之，没有付出相应努力，或者不够努力的，并不是别人剥夺了你的选择权，而是可供你的选择本身就有限，更何况，现在教室里，还有你的一席之地。而且对于咱们在座的有些同学来说，这可能就是你最后的座位了，我们所有同学，应该为争取到[/FACE][/font][FACE=宋体]自己下一个座位[/FACE][/font][FACE=宋体]而更加努力的付出。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        同学们落座以后，既然是大家自己的选择，我暂且不做调动，但是我要求大家，以最好的姿态，珍惜自己的那一方土地，如果上课不认真，或者自习不按要求，那时我会再干涉，把你调到后面去。[/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体]        第一节晚自习，[/FACE][/font][FACE=宋体]用了大半节课，[/FACE][/font][FACE=宋体]继续做思想上的动员工作，我希望用这种相对公平的方式，告诉同学们，该努力争取更多的选择。[/FACE][/font][/P]

我们高中老师排座位也是采用了这样的方法[QUOTE][b]下面引用由[@三人之友]发表的内容：[/b]

         今晚按照之前所说的方式，让同学们都在教室外的走廊上等候，从第一名开始，依次进入教室，选择自己想要的座位，有的同学，进来之后，犹豫不决，我都一一等待，并告诉还在走廊上的孩子，不要吵嚷，隔壁班也在...[/QUOTE]

这一篇目有意思，给孩子买书看，让他度过那无聊的日子。实在是一种很好的方法[QUOTE][b]下面引用由[@三人之友]发表的内容：[/b]

         下午，调研考试的成绩出来了，我们班不出意外是同等班级中成绩最好，但这个成绩绝对是不让人满意的。如果以去年的高中录取分数线，班上有一大批，本来能上，却因为微小的差距，而不能上的孩子。          最...[/QUOTE]

试试这种方式，看能不能更好调动积极性[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

我们高中老师排座位也是采用了这样的方法[/QUOTE]

也没有想到更好的办法，尽己所能吧[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

这一篇目有意思，给孩子买书看，让他度过那无聊的日子。实在是一种很好的方法[/QUOTE]

听别人说过这种排位法，我自己没试过。静候您反馈这样调后的效果。