[P][SIZE=14pt]        近段时间，高强度的学习和较大压力，使孩子们精神上略显疲态。之前听说过家长进课堂的方式，不知效果如何，觉得可以尝试。十天前，我在班级微信群中发了一条消息：[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P]       距离中考还有4周，如果觉得自己孩子还有潜力，但是感觉还没有挖掘出来的家长，欢迎过来九六班陪读了。我负责给大家提供凳子。感觉孩子睡在宿舍不舒服，最后一个月，需要走读的，确定家离的近，或可在附近租住一月，有人接的，可以申请走读。
[SIZE=14pt]        消息虽出，群里真正响应我的，只有我们班的英语李老师，她将自己女儿所在学校班级群消息截图发到我们班群，李老师女儿的班级中，进入课堂的家长在群里感慨：[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P]       感谢学校给家长提供了和孩子们共同学习的机会，让我有幸见证了孩子们拼搏努力奋斗进取的时刻。我个人认为这个事情很有意义也很有必要。一是让孩子切身感受到你对他的关心，陪伴把这种关心落到:了实处。二是多少起到了一点督促作用。根据观察，孩子的自觉性仍然有待进一步提高，个别孩子说话不一定都和学习相关;个别孩子下位，甚至出教室等等，家长在教室,这些现象一定会好一些吧!三是对家长自己而言也是一种很美好的体验，你仿佛又回到了那遥远的学生时代。[/P][P]       因此我呼吁家长朋友们在万忙之中抽出一点时间，走进学校走进教室来陪陪孩子们，让我们和他一起度过人生中最重要最艰难的时光。[/P][P][SIZE=14]           [/SIZE][SIZE=14pt]虽有李老师的及时配合，依然没有家长响应，毕竟，那是别人学校别人班的家长，我心里这样发着牢骚，这件事也不能勉强，应该就不了了之了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]        昨天下午，这件事情开始有了转机。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]        锦芳妈妈在群里说：老师好，明天上午想给孩子送点东西，方便的话，能否跟老师交流一下。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]        锦芳是班上的语文兼道法科代表，做事态度认真，性格开朗，学生和老师们一直都很喜欢，不过近段时间感觉有些疲倦，思想上有所懈怠。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]        我说当然可以，我们很欢迎您来了解孩子的情况，要是能早一点，可以顺便陪孩子上节课，给孩子打打气，也会鼓舞其他孩子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]        锦芳妈妈也表示赞同，说尽量早上八点半到学校。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]        未完待续……[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]         晚上下班，我给锦芳妈妈通了电话，我问明早能否早点到校，因为上午第一节是英语课，而孩子正好是英语学科比较松懈，所以如果第一节听课的话，效果应该会好一些。锦芳妈妈表示小儿子和侄子一起上小学，早上送完两个孩子，尽量早点过来。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         第二天早上，我陪孩子们上完早自习，孩子们去食堂吃早餐，我准备好听课本，在办公室等锦芳妈妈来学校，准备进入课堂。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         报告！元启在门口，显得很着急，刚刚班上有人打架！[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         谁？我招呼元启进来，边问边想，待会锦芳妈妈就要来了，我如果现在处理，恐怕有些不合适。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         显涛和云洲，元启说，老师，昨天晚上显涛在佳慧桌上刻东西。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         我问，你怎么知道是显涛。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         有人看见他坐在佳慧位置上玩，元启肯定的说。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         他一直骚扰女生、欺负同学，别人理他，他觉得挺好玩，别人不理[/SIZE]他，他觉得别人好欺负。元启是按事实说的，他对显涛好像有挺大意见。[/font][/font][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/font][/P][P][SIZE=4]            [/SIZE]我回，你只是听说显涛坐过佳慧的座位，可是并没有亲眼看见，所以这个事也暂时只是猜测，我们可不能冤枉人，不过我会查清楚的。你先回去上课，顺便把显涛叫过来。元启转身出了办公室。[/font][/font][/font][/P][P][SIZE=4]            [/SIZE]不一会，显涛就来了，随他而来的还有班长荣君。[/font][/font][/P][P][SIZE=4]         你怎么也来了，我看着荣君。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4][/SIZE]         荣君看着显涛：他非要让我一起来的。意思是让班长一起来给他主持公道。我问，那你们有没有把他俩拉开。荣君连忙说，我们立即就拉开了，我还一把将显涛抱住了，我们好几个人一起抱住他俩！[/font][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         再看看显涛，脖子上有道红色的疤痕，一定是刚才跟云洲打架时被抓的。他红着脸，好似憋了一团怒火，随时想要爆发，腿不停的抖动，可能生气的同时，有些害怕，因为我在班上说过[/SIZE]:[/font]打架零容忍。[/font][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         我让显涛走近点，看了一下他脖子上的伤痕，红红的一条，不过看起来伤势不太严重，我问他需不需要看医生。显涛说没事，不需要。我问，你们因为什么矛盾打架。显涛摊手，不知道，云洲无故上来指着我就要打架。[/SIZE][/font][/font][/P][P][SIZE=4]         云洲是一个平时话很少的孩子，基本上没有主动招惹过别人，这次这么冲动，一定遇到了非常恼火的事情，佳慧是他亲妹妹，他一定是知道自己的妹妹被显涛欺负了，所以才会如此生气，主动要找显涛帮妹妹讨回公道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         可是我现在没有充足的证据说明佳慧桌上的字一定是显涛刻的，再者锦芳妈妈也已经来了，第一节课马上开始。我让荣君和显涛两人先回去上第一节课，示意后续会处理，他们便往回走，我也拿着听课本，紧跟着，锦芳妈妈也进班了。[/SIZE][/P]

于老师，可能是这个特殊的时段，家长进课堂效果是真心好。两个孩子打架的事，我也在这个过程中一并处理了，而且两人冰释前嫌。我们班很可惜，没有明文规定的班规，但是孩子们脑子里很有规矩意识，他们知道哪些该做哪些不该做，哪些能做哪些不能做，经历了那么多事，孩子们脑子里是装着“规矩”的，只是有时候依然会犯错误，我们需要不断的引导。谢谢于老师鼓励，让我更有动力。[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

家长进课堂，中考冲刺阶段或许会有意想不到的效果，期待进展效果。 个人感觉多一部分学生了解，把当时孩子分开谈话，最好不让孩子带上情绪冲刺。您班的班规还是很有力度的，[/QUOTE]

[P][FACE=Arialundefined][COLOR=rgb(51, 51, 51)]         因为刚才显涛和云洲的插曲，我们正好在上课时进入班级，英语课已经开始，我没有过多说话介绍，直接帮锦芳妈妈找了凳子，坐在锦芳旁边，我则坐在教室最后的“专座”上。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我多天前就跟孩子们提过家长进课堂的想法，聪明的孩子们早已经看出锦芳妈妈来的意图。课堂开始几分钟孩子们觉得有些新鲜、兴奋，随之投入学习，我则边听边观察，锦芳听的特比认真，不知道比平时认真多少倍，其他孩子受到感染，整个课堂是活的，是具有丰富思维的，是有听、说、读、写的充实的，我顺便观察云洲，他就坐在我前面，大多时间都低着头，我知道，他心里有事。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我给锦芳和锦芳妈妈拍照，将照片发在班级群里，附字：[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][ALIGN=left]       [/font][SIZE=2]为锦芳家长点赞，娃子学习有所懈怠，家长专程打气鼓劲，孩子格外认真，了不起！[/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         这一下，家长开始响应了，包括显涛妈妈也给锦芳家长点赞。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         英语课还在继续，我估摸着显涛妈妈这会儿应该在看手机，立马到教室外面跟她拨去电话，果然，她有时间跟我电话交流。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我说，显涛跟人打架了，然后把情况从前到后介绍了一遍，完后我说，按照之前的规定，需要让孩子回家反省（前几天因为骚扰别人跟我的保证），其实孩子目前的成绩，上高中已经有很大困难了。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         显涛妈妈显然不愿，他们家开了一家五金店，还有一个上幼儿园的弟弟，平时应该是没有时间照看孩子的。显涛妈妈说，还有二十来天孩子们就要毕业了，没必要回来吧。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我说，恰恰是只有二十多天，剩余的每一天对孩子们都是至关重要，越往后，时间就越显得宝贵，孩子在这经常招惹别人，开无聊的玩笑，屡教不改，对整个班级影响实在太大了！[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         显涛妈妈无语，小声说：那倒也是。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我接着说，不过我还有一种更好的处理方式，可以让孩子不用回家，或许还有意想不到的收获。电话那边急切的想听。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我说，您能不能抽空来陪孩子上一节课，就像刚刚锦芳妈妈一样，锦芳刚才上课真的比平常认真多了，周围的同学也是，您要是能来陪孩子上哪怕一节课，说不定孩子有所转变，显涛是很聪明的，说不定态度改变后成绩又上去了，最后还能上个高中呢！而且，我们不说别的，孩子至少也能感受到你们的关爱啊，我个人觉得，显涛是缺乏爱的，别看他爱骚扰其他同学，我反而感到他内心是非常孤独的。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         为什么我会这么说，现在跟我通电话的，并不是显涛的亲妈妈，显涛父亲结婚早，后来因矛盾离婚，后又再婚，生了现在的小不点在上幼儿园，显涛从小犯错误就会被爸爸狂打一顿，简直比我还简单粗暴。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         而她现在的妈妈（即我现在通话的这位），人还是相当好的，每次显涛遇到问题，她总是积极配合，甚至比他爸爸还要耐心。但是显涛可能体会不到，他内心孤独，缺乏安全感，缺乏爱。当然显涛爸爸在显涛妈妈的极力劝说下，现在也基本不打自己的小孩了。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         显涛妈妈听了我的建议，表示可以，说那我或者他爸爸明天抽个时间去吧。我说，明天、后天要进行月考，可能不会上课，您能在今天抽个时间来吗？[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         显涛妈妈说，他爸爸生病了在打针，上午不行，要不等他下午好点了我过去。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我说可以，今天下午是平时的周测，文综考完四点半，您可以陪孩子上下午的最后一节课。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我们商量好、定好时间，我便又进了教室，离第一节下课还有十几分钟，孩子们依然很认真，我知道，这节课，因为客人的到来，一定很高效，平时喜欢说小话的孩子，甚至没说一句废话。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         第一节下课，待英语老师讲完，我走上讲台，孩子们兴奋的看着我，好像锦芳妈妈的到来，为他们注入鲜活的能量，一种久违的朝气蓬勃的感觉，好久没有在咱们班孩子身上感受到了。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333]         我说，大家看到，锦芳妈妈来咱们班，陪咱们上了一节收获颇丰的英语课，我们先把热烈的掌声送给锦芳妈妈。至于为什么，我待会再告诉大家，我们先送掌声！[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=rgb(51, 51, 51)]         大家使劲拍着巴掌，锦芳神情里透着喜悦，锦芳妈妈则有点不好意思，但是看得出来，她也很开心。[/FACE][/COLOR][/font][/font][/P]

在家长进课堂这里，看到三人之友为形成家校合力所作出的努力，在群里宣扬正能量，在班级表扬锦芳家长，在电话里劝说显涛妈妈来校，每一天都是重要的，你做得真好啊！

谢谢明月老师鼓励，希望能在各方面努力下，班级往更好的方向发展[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

在家长进课堂这里，看到三人之友为形成家校合力所作出的努力，在群里宣扬正能量，在班级表扬锦芳家长，在电话里劝说显涛妈妈来校，每一天都是重要的，你做得真好啊！[/QUOTE]

这个点子在我身边还没人尝试过，所以挺期待看到后续的效果哦！

我也是听说的这种做法，也只是尝试一下，谢谢白露老师[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

这个点子在我身边还没人尝试过，所以挺期待看到后续的效果哦！[/QUOTE]

[P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         掌声过后，我说，为什么让大家把掌声送给锦芳妈妈，第一、锦芳妈妈对咱们班来说，是客人，我们作为东道主，应该表示欢迎；第二、锦芳妈妈每天要照顾两个弟弟上学、生活起居，该是多么忙碌，如此还能来陪自己的孩子上一节课，是多么不容易；第三、因为锦芳妈妈的到来，不仅是锦芳，还有锦芳周围的同学，甚至整个班级都受到积极的影响，刚才的英语课效果非常好；第四、我觉得锦芳是非常幸福的，锦芳的妈妈是非常爱他的，当然，每个家长都有自己要忙的事，不是说你的父母进了课堂就是爱你，没进课堂就是不爱你，我的意思是，可能锦芳享受到了独有的、别人没有体会到的关怀。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         另外，我接着说，当然只是猜测，我们可能也满足了锦芳妈妈一个小小的愿望：能回到初中的课堂上听一节课。锦芳妈妈点头默许。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         我在想，孩子父母那一辈，很多人没好好学习、用功读书，导致社会上四处碰壁，吃苦不断，后悔已晚，想回到课堂，已是奢望，今天能回来听课，锦芳妈妈内心应该非常激动与欣喜，仿佛回到了自己青春岁月，多么美好！（这在之后与锦芳妈妈的交流中得到了证实）[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]         总之，锦芳有这样了不起的母亲，真是让我们羡慕，我们再次把热烈的掌声送给这位令人敬佩的母亲！孩子们听着，鼓着掌，向锦芳投去嫉妒又羡慕的目光。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       我说，同学们，大家都了解自己的家长，如果知道父母任一方能抽出时间，你也想让父母来陪你一两节课，请你跟你的父母打电话，邀请他们过来，或许你也在满足他们的愿望呢！我会非常欢迎的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       我讲完就下课了，涛涛跟英语老师说，能不能在家长群帮我叫一下我妈妈，我也想让她来听一节，英语老师应允了。陆续又有孩子私下跟家长打电话沟通，也想父母能来，在他们看来，更多的是希望也能体会那种独特的被关怀的感受。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       我请锦芳妈妈出来教室，她很是激动，上来就不停的感谢我。说谢谢老师给我机会陪孩子上一节课，真是一次难忘的经历，孩子这段时间平时回家都开始不好好跟我们大人讲话了，刚才竟然跟我很开心的说了很多。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       我笑，刚才孩子学习确实很认真。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       锦芳妈妈说，是的，而且我还发现他能写的比老师讲的还快，刚才课堂上做了七个题，做的全对呢！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       我笑着点头，锦芳妈妈又说，我还觉得，你们当老师的真负责任、真不容易，把我们的孩子当成自己的孩子，讲的太仔细了，连我都能差不多跟得上。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       我说，这段时间复习的肯定都是中考重点知识，孩子认真对待，肯定会有很多收获。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       锦芳妈妈说还想接着陪孩子听课，表示要陪孩子一整个上午，就怕给老师添麻烦。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       不会的，很欢迎你进课堂继续听，我笑，你天天来都行。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       英语老师也上前跟锦芳妈妈交流了很多，我没叫锦芳出来，因为他妈妈说到锦芳爸爸前段时间训斥锦芳，考不上一中，就别读了，跟我一起上工地！从那开始，锦芳压力就更大了，甚至不愿和父母有过多的交流。这种不开心的，就不要让孩子在场了吧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       我说，以孩子现在的成绩，上一中有些太难了，但是通过努力，上个普通高中是可以的，咱们今天来，不是给孩子施加压力，而是给他加油打气，让他感受到父母和老师的爱与关怀，他会更有动力的。锦芳妈妈连连点头。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#333333][SIZE=14]       第二、三节课是数学课，我陪锦芳妈妈再次进入课堂，孩子们这次没有因为新鲜感而显得很兴奋了，但学习上的动力、活力依然保持，我则继续坐在“专座”上思考显涛和云洲早上的打架事件。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]

放大家长来陪听的效果，一是表达主人对客人的欢迎，二是感谢客人给他们的课堂带来新鲜与活力。三是感谢表达羡慕锦芳有特别的关怀与爱，四是满足家长了家长一个小小心愿。说的入情入理，对孩子们请家长陪读起到了很好的推动效果

如果是平时，我也不愿让家长跟着这么劳累，这不到最后了，看起来他们也是乐在其中了，谢谢莲叶老师的鼓励[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

放大家长来陪听的效果，一是表达主人对客人的欢迎，二是感谢客人给他们的课堂带来新鲜与活力。三是感谢表达羡慕锦芳有特别的关怀与爱，四是满足家长了家长一个小小心愿。说的入情入理，对孩子们请家长陪读起到了很好...[/QUOTE]