让闲人有事可干[P]今天举行网上书法比赛，学生可以把作品上传至网上。我让贝妮在政教处拿了书法纸，发给班上十二个字写得好的同学发了。希望他们能够写得好。[/P][P]小沈每天早上很早就过来问我，有什么事情可以帮忙。以后这些下课疯狂打闹的同学，需要每天给他们找点事干。我让语文课代表每天发作业都找小沈，自此他就知道了每天要帮忙，再也没空疯狂打闹了。课间有时候也到我办公室来，询问有什么需要帮助的。我想，小沈课堂上注意力极度不集中，以后就让他上课认真听，这样下课可以当小老师教别人。另外，士博十月写了一个月的体温记载表，不知道他是不是疲惫了，他今天没有按时完成，我问他，他只是掉眼泪，这孩子，有事没事先哭一场，明天我决定让他休息下，让小沈等几个同学轮流写体温测量表。[/P][P]对于宇涵，每次我去教室，都有一堆人跟我告状，他课堂上如何注意力不集中。所以我觉得以后也每天给他一点事干，干什么呢？让他每天帮我接水，搬作业，拿班牌，撕试卷，打扫卫生。免得他天天无事可干，疯狂打闹实在太危险了。[/P]

临时想到的奖励，没想到也是一抓一大把啊！[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

真的是非常用心的奖励，幸福的孩子，有爱的老师！[/QUOTE]

偶然的一次尝试，让我知道了，孩子们可以帮我解决问题。问题从孩子中来，答案也从孩子中来呀！[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

非常好的处理，让孩子们感受到了尊重。[/QUOTE]

明月，回归正常教学生活才好呢！[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

公开课后的感恩，公开课后的赶进度与补缺补差，莲叶辛苦了！[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

让闲人有事可干 今天举行网上书法比赛，学生可以把作品上传至网上。我让贝妮在政教处拿了书法纸，发给班上十二个字写得好的同学发了。希望他们能够写得好。 小沈每天早上很早就过来问我，有什么事情可以帮忙。以后...[/QUOTE]
[P]确实是的，适当地安排点小事可以转移视线，能力得到培养，多好啊！[/P]

任务分担人员的变化[P]今天早上，为了不让士博难堪，又为了能让小沈、宇涵有更多的事可以做，我特意把士博、小沈、宇涵叫到一起。我看着士博，以询问的口吻问到：“士博同学十月写了一个月的体温记载本，很辛苦的，这几天也有点累了是吧？”他赶紧点点头。我说，为了减轻士博的负担，以后呢，就要请小沈和宇涵，你们两位一起加入进来。要不你们每个人轮流写一个周，怎么样？小沈领到了任务很开心，宇涵默不作声。我知道，他即使不愿意，我也要让他接下这个任务。以免他天天精力无穷，上课一直说话，下了疯狂打闹。这个周可以让士博教小沈和宇涵写，士博，你要好好教他们，把他们教会奥！[/P][P]士博开心地答应了，领着两位同学去自己的座位上写去了。中午我一看，这几天的都写好了。我表扬小沈学得很快，接着又叮嘱小沈上课认真听讲，这样学的知识多，就可以当小老师教别的同学了。小沈在语文课堂上果然认真了许多。真希望他能集中注意力听讲，以后能利人利己。[/P][P]考虑到周四周五不能上课，我提前叮嘱班长和卫生委员，不管老师在不在教室，卫生委员都要做好，另外美术课后教室卫生不好，我提醒班长要协助卫生委员管理一下，不把垃圾捡干净，就不要出教室门。这还是有点不放心，我又把小然拉一边，先夸他能够把午餐纪律管下来，我说梓晨管不下来，他都有点不想做了。而你却比梓晨做得好，下次梓晨管不下来，你既然是他朋友，你就帮他一下。他答应了。我又说，我感觉班上的同学还有点怕你，你一管，就管下来了。他一听，不好意思地笑了。我接着说，要不这样，以后班上有什么大事小事，如果你觉得那是错的，你就提醒一下同学们。其他班干部不能做好的事，你也帮忙做一下。他欣然接受。下午他确实在帮助文娱委员修正黑板报的事。我又叮嘱他和班长思琦，如果没看到老师，不能当面交流，放学后就用QQ语音给老师发消息，说一下当天的情况，如果有表现得特别差的，那么就要加倍作业的。[/P][P]明后两天，我不在学校，希望班上一切正常。[/P]

嗯，看来得开动脑筋，多开发一点岗位。[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

确实是的，适当地安排点小事可以转移视线，能力得到培养，多好啊！[/QUOTE]

感谢晨曦的金点子！[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

哦，收获满满的，经过这次历练，邓老师瞬间又有了更多的提升，祝贺啊！[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

任务分担人员的变化 今天早上，为了不让士博难堪，又为了能让小沈、宇涵有更多的事可以做，我特意把士博、小沈、宇涵叫到一起。我看着士博，以询问的口吻问到：“士博同学十月写了一个月的体温记载本，很辛苦的，这...[/QUOTE]
[P]莲叶越来越有谈话艺术了，对孩子先夸夸再让其挑担子，这样哪个小不点不乐意呢？！[/P]

[SIZE=9pt]　　　[/SIZE][SIZE=4]　抓亮点，增信心
　　已经将近两个月了，我们班一次都没得到流动红旗。每天早上升旗仪式的时候，学生都很期待，结果没听到我们班上光荣榜又很失望。随着每个周都以失望的情绪开始，部分同学已经对此无所谓了。虽然每个周我都告诉他们，扣分的具体原因在哪里，他们也在尽量避免，可是还是免不了不是在这个地方扣分就是在那个地方扣分。我自己内心其实没有太在意，总会有一些小问题的，但是我担心他们不正视班级问题，行为习惯变得更差。

　　这个周我决定改变策略。正好我们班在中段的14个班里排名第五，第三和第四并列。所以我把这个排名的进步这个亮点告诉了大家。他们在节约粮食、做课间体操、仪容仪表方面有进步，但是在排路队时不够整齐、暮吟时的精神风貌方面有待提升，还有中午端饭的前几分钟不安静。这几个方面大家要加油，相信大家继续努力，名次上一定会更进一步的。我决定了以后每个周如果拿不到流动红旗，就看他们排名是否有进步或者退步，这样“降低”标准，意在他们重拾信心，正视学校的一日常规检查，规范自己的言行。[/SIZE]