[P][/P][P]　　[ALIGN=center][SIZE=5]            班会课比赛[/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=4][LINE-HEIGHT=1.5]    这一段时间都处于忙碌的状态。先是语文公开课的准备。然后是在前段时间片区班会课比赛报名。正规的班会课我以前从没上过。所以想借此机会学习一下。听说有好几个人报名，于是我就想到时候让别人上算了。毕竟代表学校去比赛。没想到低段的就我一个人报名，而学校去年是高段的出去比的，今年要照顾一下低段。所以最后就说让我去比赛。我既开心又忐忑。开心的是有机会磨一下自己的课，忐忑的是本来我就想安静地去比个赛，结果这个事情被拿到行政会上说。领导们很重视。弄得我感觉压力大。

　　上个周一知道是我比赛后，我结合一二年级孩子总喜欢告状的现状，初步拟定题目是好好说话，宽容友爱。后来一想题目太大了，但仍然没有确定好题目。严主任让我周五在我们班上了一节，结果感觉是内容不够充实。周末改了一次以后，严主任把贺老师、胡老师都叫过去听我的课帮我指导一次。结果他们两个都觉得我这个课上的太理性了。班会课要形式多样，内容丰富。而且要生活活泼，让学生多参与。最好设计游戏的环节。我下午把二年级两个孩子拉着让他们当演员，拍了一个段视频，插入到ppt里。当天晚上又加上了问卷和扎气球的游戏。周二，低段的老师都去听了一次，每个人都给我提供了很中肯的意见。晚上又果断删除一些没必要的，并且把贴近生活的问题、与他们相关的问题多涉及了一些。最后的形式是:学生视频导入，抛出问题。然后以两个故事《六尺巷》、《总理的故事》来引出宽容的方法，再去解决视频中出现的问题。接着做了扎气球的游戏，又一次学到了宽容的方法:包容缺点。接着让他们列举自己身边宽容的例子。

　　因为前几次都不太顺利。今天去其他学校比赛的时候，竟然异常的顺利，那边的孩子很会表达。我今天的课上的很一般。也吸取了以下教训:

　　1.课量备足，做两手准备。我的课竟然提前了好多结束了，真的是很没有想到，看来内容还要继续充实。下次该吸取教训了，类似这种课堂，在不了解孩子的情况下，要做两手准备，如果有多的时间就把提前准备的内容拿出来。再次充实一下课堂。

　　2.今天是抱着学习的态度来的，以后这样的机会要多争取。

　　3.班会课要贴近学生生活。可以拍学生身边的例子，也可以请本班学生扮演角色。

　　在我前面的那个老师上得特别好。班会课就应该贴近学生的生活，从学生入手。她的课堂很多视频都是拍的学生的。并且提前让学生念好朗诵的诗篇。用图片的形式让学生做判断题目，并且用掌声或者错误的符号来判断。

　　在表演环节先让学生讨论，在让学生全程参与表演。这些表演的学生都是提前安排好了的。表演的题目是用录音的形式来描述场景的，然后用文字的形式表述出来，让学生看着文字来讨论表演该怎么做。而最后让学生上台表演前，又放一遍录音，才开始表演，也就是创设一定的情境。

　　介绍军训会时，她用的都是微视频的形式。把ppt录制下来。这也就避免了现场要记录太多的台词。一切都变得可控制了。

　　第一位老师也采用了从学生身边的场景入手。比如，她讲的是保护树木，她就从介绍树木入手。她拍了很多来这所学校（吴一小）周边的树木，这些树木都是学生熟悉的。所以学生很能够产生保护他们的欲望。她在课前也让本班的同学们搜集了很多她上课要讲的树木的资料。

　　4.课前要做大量的准备工作。要把提前要表演某个现象的环节的人员准备好。这个不管是本班学生，还是其他班学生，皆可做到。比如，朗诵，提前准备好。还有表演某个小片段，可以提前安排人排练。

　　5.班会课内容要丰富，形式要多样。

　　6.翻页笔、无线鼠标及接收器任何时候都要准备好。自己的课件要提前去试试。板书的位置也要提前看好。上课的场景要提前参观，要个孩子们提前有互动。提前给孩子们打好招呼（课堂的要求——举手、坐姿），课前暖场活动。

　　7.课要多磨，提前找有经验的老师指导，在网上搜相应的资料多看多拓展思维。[/LINE-HEIGHT][/SIZE]
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[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

             班会课比赛     这一段时间都处于忙碌的状态。先是语文公开课的准备。然后是在前段时间片区班会课比赛报名。正规的班会课我以前从没上过。所以想借此机会学习一下。听说有好几个人报名，于是我就想到时候...[/QUOTE]
[P]莲叶老师在磨课中的收获，一共7点哩，可能远远大于一张红红的荣誉证书，这就是实实在在的收获啊！[/P]

谢谢明月老师！明月老师的话总是那么充满温情！[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

莲叶老师在磨课中的收获，一共7点哩，可能远远大于一张红红的荣誉证书，这就是实实在在的收获啊！[/QUOTE]

[P]　　[ALIGN=center][SIZE=9pt] [/SIZE][b][SIZE=4]心情需要时间的修复[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P]　　[SIZE=4]这两天因为上个周的一些事，心情很不好。每天晚上都睡不着觉。我想我大概生病了。已经做出了所有的努力在弥补，然而事实让人心碎。整个社会大概也病了。今天严主任走到办公室来，问我写的说明书在哪里。我说我写了，但是我又撕了。整个事件是我错了，可是也颠覆了我整个是非观念。道理我都懂，大概需要时间来慢慢修复。其实我自己写了一万多字的反思。以后会怎么样呢？我不知道。严主任还让我交说明书，真的很崩溃。我没办法现在交了。说着眼圈都红了，正好我们班几个孩子小芮、偌轩、欣彤准备找我说事，一看到这一幕，都知趣地走开了。此时我并没有发现他们。过了一会儿，他们过来帮忙搬作业，我还纳闷他们怎么今天这么贴心来搬作业了。我第四节课去上课的时候，他们都围过来问我怎么了。我说我遇到伤心的事了，严主任过来安慰了我。你看，我现在不是很好吗？说着，冲他们笑了笑，示意他们回到座位上。

　　未来，也很迷茫，也很担忧。还遇到类似的事情，我会是怎么样的结局，我该怎么控制自己？[/SIZE]
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

             班会课比赛     这一段时间都处于忙碌的状态。先是语文公开课的准备。然后是在前段时间片区班会课比赛报名。正规的班会课我以前从没上过。所以想借此机会学习一下。听说有好几个人报名，于是我就想到时候...[/QUOTE][/P][P]我也赞同明月老师的观点，因为过程大于结果，真正得到收获的，不仅仅是荣誉，而是这个过程留给自己的经验教训和体验。
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[P][QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

 心情需要时间的修复 　　这两天因为上个周的一些事，心情很不好。每天晚上都睡不着觉。我想我大概生病了。已经做出了所有的努力在弥补，然而事实让人心碎。整个社会大概也病了。今天严主任走到办公室来，问我写的...[/QUOTE][/P][P]记得普希金的那首诗吗，《假如生活欺骗了你》，把它送给你：[/P][P]假如生活欺骗了你[/P][P]不要悲伤，不要心急[/P][P]忧郁的日子里需要镇静[/P][P]相信吧，快乐的日子将会来临[/P][P]心儿永远向往着未来[/P][P]现在却常是忧郁[/P][P]一切都是瞬息[/P][P]一切都将会过去[/P][P]而那过去了的[/P][P]就会成为亲切的怀恋。[/P][P]
[/P][P]无论你现在遭遇的，是生活的困境，还是工作的烦恼，还是情感的失意，都把它当做成长的财富。相信自己，一切，都会变成亲切地怀恋！再说，还有我们陪着你，不是吗？
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谢谢亲爱的白露老师[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

记得普希金的那首诗吗，《假如生活欺骗了你》，把它送给你： 假如生活欺骗了你 不要悲伤，不要心急 忧郁的日子里需要镇静 相信吧，快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切...[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

 心情需要时间的修复 　　这两天因为上个周的一些事，心情很不好。每天晚上都睡不着觉。我想我大概生病了。已经做出了所有的努力在弥补，然而事实让人心碎。整个社会大概也病了。今天严主任走到办公室来，问我写的...[/QUOTE]
[P]莲叶青青，放下不快，轻松上阵，莲心轻轻吧！往事不可追溯，未来还未到来，唯有今天是实在的，瞧，小可爱们多懂事啊！不要想太多，莲叶老师，一切都会过去的！[/P]

明月老师，谢谢您！我今天好多了。真的羡慕明月老师的工作状态，我会慢慢走出来的。[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

莲叶青青，放下不快，轻松上阵，莲心轻轻吧！往事不可追溯，未来还未到来，唯有今天是实在的，瞧，小可爱们多懂事啊！不要想太多，莲叶老师，一切都会过去的！[/QUOTE]

[P]　　[ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=4][b]小芮丢失了橡皮[/b][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P]　　[FACE=宋体][SIZE=4]今天中午吃完饭以后，大家有的在看书，有的在写作业。一群人围在班长小芮的桌子周围，只听到小芮边哭边喊:小雅，就是你！我正准备问为什么。午休的铃声响了，只好安慰了一下她，说下午会帮她处理这件事？[/FACE][/SIZE][/P][P]　　[FACE=宋体][SIZE=4]午休结束后，我看小芮心情平复了很多。一问，才知道，小芮的橡皮擦应该有三个的，本来装在文具袋里。不知道被谁拿出来看了。然后好几个人都围过来看。原来这种橡皮擦做成了蜡烛的样子，孩子们对此很感兴趣。结果本来三个，现在只剩下一个了。小芮边哭边喊，谁拿了我的橡皮？不一会儿找到了一个。还剩一个怎么也找不到了。我赶紧问谁看了？小雅和小锐都承认自己拿着看了，但是并没有据为己有，而是放回去了，不知道怎么就不见了。小雅和小锐同桌，他们和小芮隔一个走廊。而彦博也在一旁观看。于是，我对小雅和小锐说:不是自己的东西不要碰。即使你看，你也要征得主人的同意了，你才能拿起来看。现在掉了，即使你们没拿，也是因为你们才掉的，你们有赔偿的责任。我又对彦博说:你就在旁边看着，虽然你没拿在手里看，但是你去围观干什么？你围观了知道别人随意碰他们的东西不对，你还不制止，还继续观看。你也有责任。所以这个小橡皮你们三个人一起赔偿。橡皮虽然没啥钱，可是你们还是要赔偿的。还要吸取教训，不要随意拿看别人的东西。[/FACE][/SIZE][/P][P]　　[FACE=宋体][SIZE=4]小锐和小雅红着脸说:小芮还没告诉我，这个橡皮是从哪里买的？我说你们今天让各自家长主动发消息给小芮妈妈，问在哪里买的。还要给人家小芮道歉。这样人家小芮的妈妈才不会生你们的气。[/FACE][/SIZE][/P][P]　　[FACE=宋体][SIZE=4]上次经历了一些事，我想，有些事，还是让他们家长自己处理比较好，我作为中间人只起协调的作用好了。能自己处理，就不要到我这里来。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

小芮丢失了橡皮 　　今天中午吃完饭以后，大家有的在看书，有的在写作业。一群人围在班长小芮的桌子周围，只听到小芮边哭边喊:小雅，就是你！我正准备问为什么。午休的铃声响了，只好安慰了一下她，说下午会帮她处...[/QUOTE]
[P]莲叶老师郑重地处理了小芮丢橡皮的事，给小芮以安慰，给涉事者以小小的惩戒，在乎孩子的感受，把这件事当成了一个很好的教育契机，最后，让家长来处理，保护自己的同时，也让家长们再次教育下自己的孩子，您处理得挺好的！[/P]