[P][ALIGN=center][b][SIZE=5]孩子们今天进步了[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=9pt]　　[/SIZE][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]想着昨天调位置了，还没确定组长，所以我想今天他们不会都没交作业吧，可能也不知道作业交给谁。所以早早地来到教室，发现教师里面有小老师领读背诵唐诗，部分同学的桌子上已经放了其他同学交的作业。正在想[/SIZE]:[FACE=宋体]孩子们今天竟然没有为交在谁的手上而争论，真难得。班长看到了我，走过来告诉我，她已经给每个组指定了一个小组长。现在同学们已经把作业都交好了。我很欣慰地说[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][FACE=宋体]你今天做的真好！班上有很多事情如果你觉得有必要调整，你能安排的你就先安排着。如果决定不下来就问问我。她听了很开心[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%]。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]我一走到讲桌上，也没有昨天那么乱了。原来，我昨天给他们说，我每天工作好忙碌，希望同学们能够帮老师整理一下讲台，这样老师的心情就会更美了。一这样说，就有好几个孩子举手认领了这个任务，于是我点了几个同学，就看他们以后的表现了。没想到今天早上一来，孩子们已经把讲台收拾、打扫得干干净净了。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman]

　　[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]第一节是我的课，上新课《彩虹》。这一课要突破读长难句这个难点。我发现有的孩子精神不佳，我说你们要认真听奥！有的孩子提醒几遍了，还不认真听。待会老师要生气了啊！一生气，额头上就要冒痘，你们看到老师额头上的痘，难受不？有的孩子开始笑了，有的孩子赶紧坐端正了。还有一群孩子说难受。我说，我也难受，长痘痘不美了，你们看到不美的老师心情也不美了。我又讲了[/FACE]“[FACE=宋体]虹[/FACE][FACE=Calibri]”[/FACE][FACE=宋体]这个字的来历，他们终于明白了为什么彩虹的虹是虫子旁。这一节课后面孩子们听的特别认真。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%]后面又通过逐层分解法教他们读了第一个长难句。后面两个类似得长难句就让他们自己去读了。竟然读的很好。[/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=4]　　[/SIZE][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=4][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]本周是[/SIZE]3[FACE=宋体]月最后一天的工作日。教学部分要检查[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][FACE=宋体]备课本、听课本、培优补差本，还要检查每个班级的作业。德育工作部门要查[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][FACE=宋体]缺课登记表、班务日志、德育工作手册。本周又进行了周测，所以还要查周测卷。所以本周异常忙碌。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman]

　　[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]我赶紧把下午要上的班会课教案誊写在德育工作手册上。在早读之前把所有孩子的语文课堂作业都收上来了，又收了拼写本。因为昨天没有拼写本的作业，所以有几个孩子就没带。我提醒他们每天都要把自己的本子带好。语文课堂作业提醒孩子们改错了几次。可是今天收上来一看，仍然有小雅、竟棋，奕霖，贝妮、杜斌，这几个孩子没把以前的错误改完。而小郭、鋆毅、熙媛、茜茜书面太不整洁。好几次作业都没写的[/FACE]:[FACE=宋体]小佳、宇轩、文轩、小微，这几个孩子的家长也是沟通好几次，没有任何效果。经常没交的[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][FACE=宋体]小佑、杜斌。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman]

　　[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]我匆忙把昨天让他们的作业改完了，课间操做完以后，就让他们把作业发下去，重新订正。并且告诉他们，要吸取教训[/FACE]:[FACE=宋体]提前都说了今天要检查作业，大家要提早做好准备，不要现在轮到要检查了，还留一堆错误在那里。这也提示我以后对有几个孩子的作业要经常单独辅导查看。在检查的前两天每个人的作业都要摸一次底。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman]

　　[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]第三节课本来要继续上《彩虹》这一课，现在要让他们先把错误都修改了。有一些孩子确实不知道怎么订正，于是我让学习成绩好的教一下那些不会的，大家也都改的比较快。我看到有几个孩子不认真，我就说，你们看，学校今天要检查很多东西，我的东西都准备好了，就差你们的作业本了。你们要不抓紧改，我们班作业评比都比不过别的班级了。孩子们立刻认认真真地改起来。一会儿，绝大多数孩子们都改完了，有几个孩子还没改完，终于都交给了我。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman]

　　[/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=200%][FACE=Times New Roman][FACE=宋体]今天下午放学的时候终于联系上了小佑的奶奶，我给他说了小佑的问题[/FACE]:[FACE=宋体]吃饭慢、写作业拖拉、不按时交作业、脾气大，希望他们能够调整一下对他的教育方法。奶奶也知道这些问题，但是从她的言语中我能感觉到小佑身上的坏习惯没引起他们足够的重视。看他们能不能在行动上有所改变了。[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][LINE-HEIGHT=200%][SIZE=9pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]