我从初一就梦想以后要当一位老师。[P]        小学学习很差，经常受到老师批评，同学欺负，甚至不公平的待遇，非常自卑、不快乐。初中遇到一位好班主任，对我耐心、关爱有加，学习大幅提升，一跃成为班级前几名，这才慢慢建立自信，我非常感激，当时就励志要做一位和我的班主任一样的老师；另外我不喜欢明争暗斗的职场，而教师在工作时接触的工作对象大多是处于学习阶段的孩子，工作环境很单纯，心不会那么累，所以在高考填报志愿时，我毫不犹豫的选择了师范类。[/P][P]
[/P]

        刚带完自己第一届毕业班，虽没太多班主任工作经验，但凭着自己的付出与努力取得了一定成绩，把同等级别最差的班级带成最好的班级。这些领导和老师看在眼里，我给人的印象还算踏实、靠得住。[P]        理论上，带完这届九年级，应该随年级组下七年级，但我是物理学科，八、九年级才有，便会到新的年级组（新八年级）担任班主任和教学工作。[/P][P]        今天上午开完全体教职工大会后，新年级组的班主任会也如期开展，才知道自己即将带领八年级的一个次快班展开全新的生活。[/P][P]        这里需要对次快班进行一下解释，根据上学期每次月考和期末考试成绩，年级组把年级前近100人分了出来，前一半就是今年八年级的特快班，后一半就是我即将要接手的次快班。[/P][P]        不管是特快还是次快，都来自于七年级时不同的班级，所以也是全新组建的，有些彼此熟悉，但有些孩子之间可能也不熟络。[/P][P]        从慢班分到我这个班的孩子可能会沾沾自喜，而从特快分到这里的孩子可能会比较沮丧，或者有的孩子管它好坏，压根不想换班，这都是我需要考虑的问题。[/P][P]        我的想法是先做思想工作，尽快了解学生，尽快让孩子们收心，融入集体。[/P][P]        后天下午，孩子们就要返校了，没有带过快班，但新学年的工作已经开始，新的工作挑战就要来了，我已经准备好，带着他们创造一段美好的生活与回忆！[/P]

新学期，新征程，既是挑战，又是希望！

[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

新学期，新征程，既是挑战，又是希望！次快班的孩子潜力大，三人之友老师可以充分发挥自己的优势啦！[/QUOTE]

[LINE-HEIGHT=1.5]相信新的班级三人之友老师带领下，班集体会变得优秀！[/LINE-HEIGHT][SIZE=9pt][QUOTE][b]下面引用由[@三人之友]发表的内容：[/b]

      刚带完自己第一届毕业班，虽没太多班主任工作经验，但凭着自己的付出与努力取得了一定成绩，把同等级别最差的班级带成最好的班级。这些领导和老师看在眼里，我给人的印象还算踏实、靠得住。         理论上，带完...[/QUOTE]
[/SIZE]

三人之友在对工作的耐心，对学生的用心，也是一份师爱的传承

谢谢喻老师，我们不都是为梦想奋战的班主任吗[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

做一位学生时期望的老师！ 困难的挑战更能提升自我能力！ 向您致敬，为梦想而来的老师！[/QUOTE]

是的，一起加油！[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

新学期，新征程，既是挑战，又是希望！[/QUOTE]

谢谢少校老师鼓励，一定努力！[QUOTE][b]下面引用由[@少校]发表的内容：[/b]

相信新的班级三人之友老师带领下，班集体会变得优秀！ [/QUOTE]

莲叶老师何尝不是[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

三人之友在对工作的耐心，对学生的用心，也是一份师爱的传承[/QUOTE]

[P]       今天下午学生就要返校了，通知的时间是下午3点左右，为了更好的完成新学期的工作，学校在上午召开了全校班主任会议，进行了小半天的班主任培训。[/P][P]       培训会上，有三位经验丰富的班主任为我们分享多年来的带班经历、感受，其中有杜老师，我与她同是上一届毕业班的班主任，今天开会我们又正好坐在一起。当杜老师谈到刚刚毕业的班级学生时，从有些哽咽到最后泣不成声，我坐在旁边，心里也着实感动。我知道她的感受，就像当时在毕业典礼上，作为九年级教师代表发言时，我抬头看了一眼班上的孩子，就开始哽咽的说不出话；也像前两天在教师培训会上，我作为青年教师代表发言时，谈到孩子们时，又一次哽咽。我想，杜老师此刻的感受已经不能光用“感性”来描绘，那是出于爱的炙热，难以割舍。[/P][P]       杜老师发言片段：说实话，作为一名女性，我很感激我有教师这样一份事业，工作让我生活充实，经济独立，让我能实现我的人生价值。一直以来，我很珍惜这份职业，三年来我没为家事和私事向单位请过一天的假，没接送过一次孩子，没参加过一次家长会。在学校的所有工作时间、精力和牵挂都给了我的学生们。有时候我也知道未必所有的种子都会发芽，未必所有的花都能盛开，未必所有的付出都会有收获，但谁让我干着一份耕耘的事业呢？哪怕颗粒无收，我也会坚守着一份信念、心怀一丝希望守候到最后。[/P][P]       真挚、用情、用心、用智慧！[/P][P]       下午，满怀期盼，新班级孩子们陆续进班，寄宿制学校，大多有家长陪同，去寝室把东西搬好、床铺好，家长又在我这里交了些费用，从和家长的交流上，我感觉到这个班的家长，应该比上个班的多数家长，更重视对孩子的教育。家长们排着队想和我这个新接手的班主任聊聊孩子的情况，可是都因杂七杂八的事情无暇顾及所有人，特别是收费环节，我一定要清点清楚。[/P][P]       家长们也通过提前在教室们上贴好的微信群二维码，进入本班群，简单的家校联系桥梁基本建好。[/P][P]       安顿好孩子，多数家长便离开学校，安排班级先打扫卫生、收暑假作业、综合素质报告册、领书发书、自我介绍。我给孩子们讲到自己处理事情的特点、风格，也谈到自己想“转型”[SIZE=9pt]的想法，介绍自己上一届带班是简单粗暴型的，很少对自己班的孩子笑过，因为我有强迫症，当发现一点点不和谐的因素时，就会不自然的严肃起来，但是谁也不想整天面对一张愁眉苦脸，请大家给我机会，让我也能对大家笑口常开，同学们也不用一遇见班主任就紧张兮兮的，按学校基本要求、规范做事，努力学习，就是给我机会。[/SIZE][/P][P]       我谈到九月份的班级短期目标：纪律、卫生、习惯。（学习固然尤为重要，但先把这些做好）谈到班名、班歌、班级活动等等。[/P]