像白露老师一样，对于未完成作业、上课讲话的现象要零容忍，我有时对这一方面有点宽松，没有抓紧[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

11.新的一周开启   2019.9.9         新的一周开启。这是本届孩子进入初中后第一次到校的日子，因为还没有全面入规，家长和孩子们一定有一些思虑不周的地方，因此，我特意在昨晚就提前在班级群做了比较...[/QUOTE]

“告诉我，我会忘记；教给我，我可能记住；让我参与，我才能学会。”开学第一周将相关相求和孩子们强调好，不能为了赶进度急于上课[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

18、语文学习，从基础摸底开始          2019.9.13                继续写那些我做了却没时间写的开学第一周班级故事。这第二篇，写我们班的“一站式语文基础大检查”。       ...[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@非常道]发表的内容：[/b]

最近支老师写作量好大，不能太累了。[/QUOTE]
[P]谢谢熊教授关心，开学前两周事多而杂，没空写东西，近几篇是在中秋假期内整理出来的，没那么累，主要其实是想梳理出思路。而且所有内容是班群同步发布的，想让家长了解班级，为家长支持工作和后期家校交流作铺垫！[/P]

[P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px][b]23、坚守底线，管理才不会失控[/b][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]2019.9.16[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]          秋风渐凉，开学第三周开启了。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]          前一段时间，一直在为新学期入规和后期管理做各种的铺垫工作，一些基本的习惯，正在引导孩子们去慢慢养成。所以我做的更多的，是抓大放小。开学两周来，边管理边观察，一些孩子在小学阶段就已形成的不良习惯，渐渐开始冒头儿。例如课前不知主动进入上课状态，听讲注意力不集中，管不住嘴喜欢叽叽喳喳，做作业乱写乱划等。这些状况的出现也是正常的，没有哪一个集体与团队，会在组建之初就达到高度默契，人人优秀。哪怕是夫妻，也要有“磨合期”，何况一个由学生、老师、家长组成的大型团队呢？所以纠正某些孩子的不良习惯只能慢慢来。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]       但是，要想组建一支训练有素、素质过硬、上而能战、战而能赢的优秀团队，领头者一定要有强大的内心，优秀的领导力、组织力、沟通力，也要坚守住管理底线，对团队的每一个人不姑息、不放纵。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]        我想把我的班集体打造成卓越班级、优秀团队，我就也有自己的底线，必须向团队成员表明态度。开学已向同学们说过，此处重申一下。先总说，除了对打架、吸烟、酗酒、赌博、偷窃、敲诈、欺凌、网瘾等恶劣违纪行为不容忍外，对以下几种行为，我也是零容忍。即课堂违纪、就寝违纪、不交作业、携带手机、撒谎成性。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]         为什么这几类行为我零容忍呢？[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]       课堂（含自习、辅导、自修）违纪，尤其是说话，会对听讲和做作业者造成干扰，上课违纪还会耽误老师上课时间，受害者是全体同学；就寝违纪干扰他人休息，让全寝室同学休息不好第二天精神不佳，久而久之，天天状态不佳，受害者是全体同学；不交作业就不用用心听讲和做作业，不仅自己成绩越来越差，更重要的是这样的人不思进取无所事事游手好闲干扰他人，受害者是全体同学；携带手机者不仅自己学业下降也会影响他人学习休息和带坏其他孩子沉迷手机，受害者是自己和更多同学；撒谎成性者满口谎言，往往哄了父母瞒老师，做出一些不符合学生行为习惯的事情来，既不利于形成个人良好的品行，又会损坏班集体形象。因此，为了全体同学的健康成长，我必须在建班初期守住以上底线，任何人违反都及时处理。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]       上周因为第一周暂时没发作业本，作业做在纸上了。这周已经有作业本了，因此在要求完成作业的基础上，我对班上各科作业进行了排查，结果发现了存在如下问题：一是各科作业都有因种种原因没上交的少数同学；二是据同学反映有不少同学是利用周一早到校在校赶作业甚至是抄袭作业（想想什么是家庭作业，在校乱赶一气不问质量，作业意义何在？）；三是用本随便，仍是拿张纸应付；四是质量不好，乱写乱划，错了不改，只图上交了事；五是唱空城计，交了但没做；六是少量让家长督促落实的内容家长未过问和按要求操作；七是成长作业暂时未核查落实状况。[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]       入规任重道远，我今天已将班级出现的状况再次作了强调，尤其强调了以上底线要求。希望作业问题及各项存在的状况下周能得到一定改观！[/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P][FACE=-apple-system][COLOR=rgb(34, 34, 34)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]      [/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P]

白露对常规常抓不懈，给孩子们讲了道理，期待孩子们向好发展

呵呵，只是做了入规初期该做的事……

谢谢于老师一如既往的暖心关注和贴心归纳，您的鼓励如暖阳，赶走了初秋的微凉，我会在您一路鼓励下，让班级一点点向优秀靠近！

[QUOTE][b]下面引用由[@白露为霜#47781]发表的内容：[/b]

24、坚守底线，管理才不会失控 2019.9.16            秋风渐凉，开学第三周开启了。            前一段时间，一直在为新学期入规和后期管理做各种的铺垫工作，一些基本的习惯，正在引导孩子们去慢慢...[/QUOTE]
[P]万事开头难，可有了白露妹妹前两周的精心铺垫，和现在每天的用心引领，相信四叶草班会越来越卓越！[/P]

[P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][FACE=微软雅黑, sans-serif][SIZE=4][b]24、让人忧心的视力测试[/b][/SIZE][/SIZE][SIZE=9pt][/SIZE][/FACE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=4]2019.9.17[/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=4]      [/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][FACE=宋体]上午，市精益眼镜机构来我校免费为各班学生进行了一次常规视力测试，正好是在我上语文课的时候。 虽然难免有些为自己的机构做广告之嫌，但毕竟算是做了一件惠民之事。因为一般情况下，很多农村家庭对于孩子眼睛是否近视这件事，并没有引起充分重视，也不会想到特意定期去为孩子做视力检测这回事儿。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       检测分成了两组，孩子们拿着测试单，排着队依次进行，现场有工作人员操作，一人测试，一人记录，所以速度还算快，不一会儿检测结果就都出来了，工作人员交代让孩子们把测试结果单周六拿回家让家长看，然后去了下一个班进行检测去了。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]      我呢，深知现在孩子近视的比例相当高，但到底有多高，其实并没有具体的概念。再说我也想了解一下自己班孩子的视力状况，就把所有孩子的测试单临时收起来做了个登记。登记结果出来，着实吓了一跳：全班60个孩子，有一半的孩子近视，还有一些甚至近视得相当厉害。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][/FACE][/P][P][FACE=宋体]      从数据分析来看，在1.0以下的有30个孩子，达到50%。而双眼在0.4以下的严重近视者，有14人，达到约25%。我不是专业人士，无法科学分析造成近视的种种原因，也不想妄议造成近视一定出于什么原因。但我想让家长知道这件事，就把登记数据文件发在了班级群，让家长自己看。我的用意，  是用自己班的孩子的一次视力测试数据，呼吁家长们重视孩子的用眼健康，呼吁家长控制孩子对于电子产品尤其是手机的使用。[/FACE][FACE=宋体]把大家的测试统计数据公布在群里，还是让家长们自己看，然后想想该怎么办吧，毕竟我再忧心，也没有权利替家长做主。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]         后来我又想，会不会有家长误解我的意图，以为为精益做什么广告，所以又在群里留了一次言：建议上午测试眼睛近视的同学的家长不妨带孩子在别的地方再测一次比对结果，并确认孩子是否真的近视，不一定仅仅相信这一家的测试结果，这样更放心。暂没近视的也要保护好自己的眼睛，防止近视。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       据我所知，今年我班留守孩子是全校最多的一个班，达到三分之一，而留守生由老人监护，他们对于手机的使用，更是处于失控状态这可能是造成近视比例大的原因之一，留守生多，管理上也有难度，这也是一个让人忧心的方面。 只愿我能够尽自己绵薄之力，尽力给他们一些帮助吧！[/FACE][/P]

[FACE=微软雅黑][SIZE=9pt][SIZE=4][b]25、吃饭滋养身体 阅读滋养精神[/b][/FACE][/SIZE][/SIZE][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体]2019.9.18[/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]   [/FACE]     今天的课外阅读时间，我给孩子们举行了一次专项阅读指导。这其实已经不是第一次和孩子们谈课外阅读的话题。新学期欢迎会上，我曾用一幅生动的图片解读了课外阅读的重要意义：不读书的人看到的只是虚假的图画，读了一些书的人看到了广阔的天空，读了很多书的人看到了绚丽的高远天空的灿烂云霞。中秋节假期，我曾利用班级叙事给家长和孩子们解读了我为什么要推广阅读和把课外阅读作为必做成长作业。今天，在班级管理和入规基本理顺后，我专门给孩子们指导课外阅读方法，并准备在未来一段时间里与他们开展师生共读。[/SIZE][/P][P][FACE=宋体]       首先是重申课外阅读重要性。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       从那个最浅显的故事讲起，我问班上一个孩子，记不记得今天吃的午餐？十岁生日时吃的午餐呢？五岁的呢？孩子记得今天中午吃什么了，却记不清以前的。我说，午餐具体吃了什么食物并不重要，重要的是吃了，一顿顿的粮食使我们从一个小小婴儿长成了青春少年，这就是粮食的营养在起作用。那么读书的作用呢，就像吃饭一样。书籍是精神食粮，也许你不记得你多年前读过什么书，书籍的营养却已经在你生命中悄悄起了作用，使你长知识、增见识、阔视野；使你懂道理、明事理、会做人。书籍喂养的，是一个精神的你，你今天和未来的‘精神颜值’有多高，很大程度上取决于你读过的那些书——哪怕你已不记得它们。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       我又说，有的孩子可能以前没读过课外书，会觉得读书令人头疼。我想问： “读书好比弯腰捡拾钻石。你说是腰酸重要还是捡起钻石重要？”这个选择不难作出，大家都明白当然是捡起钻石更重要，那么头疼就可以忽略不计，因为书籍是比钻石更宝贵的东西。所以，我真诚的希望，在我的带动下，我们班的孩子会逐渐爱上阅读！[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       接着，我让他们举手来统计前两周周末阅读落实情况，绝大部分同学都举起了手。我笑着说，看样子大家还算把阅读这件事放在了心里嘛！不知道这里面有没有弄虚作假滥竽充数的？大家不做声，我说没关系，就算是假的，也希望从这周开始和大家一起“假戏真做”。大家一听都笑了。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]      接下来我以一本书为例，教他们“拿到一本书的正确打开方式”和“读一本新书五步法”。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]      拿到一本书，可以先看封面封底对于书的介绍和推荐语；再看前内封对于作品、作者的介绍，后内封的书系相关书目，便于了解和读到更多同书系的书籍；然后看看前面的人物介绍、书籍目录，对于整书有一个大体的印象框架；最后开始正式的阅读。阅读的过程中，可以采用略读和精读相结合的方法，自己的书可以在书上做圈点批注，别人的书可以进行精彩摘抄，读完整本及时写读书感悟，还可以制作阅读卡便于以后查阅。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       读一本新书五步法：1、了解作者、书的影响力、书评、系列丛书；2、读封面、读目录、读插图；3、分析人物形象；4、品读赏析精彩片段；5、谈收获写感悟。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       时间过得很快，一节课很快就结束了，但我们的阅读之旅才刚刚开启。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]       需要告知家长的是，我们学校这几年在校每天设有20分钟练字（午饭后）和半小时课外阅读（晚饭前），但每个班处理阅读时间的方式不同，每个学生的阅读兴趣、阅读能力也不同，阅读储备有深有浅，因此教师带动的阅读会更有成效。但我更希望，家长们也意识到课外阅读的重要意义，我们的家长，哪怕有一个，能和孩子一起拿起书本来阅读，你会嗅到生命迷人的馨香，也会得到生活意外的馈赠。  [/FACE][/P][P][FACE=宋体]       关于阅读的重要性，我不止一次向家长和孩子们呼吁过，班级日志里也有一些文章是说道阅读的，面对新接的班级的家长，我再次呼吁，请重视孩子的阅读。也许我的说教和呼吁有些空洞和苍白，网上也有太多的类似文章阐述过，这里链接几篇文章标题，我也会发网址链接在群里，大家有时间百度一下：[/FACE][/P][P][FACE=宋体]    一、《看五倍于课本的“闲书”，孩子才能形成语文能力》。[/FACE][/P][P][FACE=宋体]    二、《致所有不读书的人：你将“死”于35岁》[/FACE][/P][P][FACE=宋体]    三、《令人忧虑，不阅读的中国人》[/FACE][/P][P][FACE=宋体]        我真诚的希望，在我的带动下，我们班的孩子会逐渐爱上阅读！因为书香的味道，是生命里最美的味道。[/FACE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P]

[SIZE=4][B]26、秋日心中层层暖[/B][/SIZE]
         [SIZE=3]2019.9.18
        自昨天起，天空飘起丝丝秋雨。秋风起，秋雨凉。气温也从上周的36度左右骤降至18度了。天气转凉，我的心却因生活的点滴温情而充满暖意。
         昨晚回家看儿子了，刚到家，看到群里有家长留言，让我问孩子冷不冷。我一边告诉家长我回家了明早去问，一面又有些牵挂，怕他们真的衣单挨冻和晚上不盖被子受了凉。最后只好打电话让英语老师提醒一下孩子们。然后英语老师不仅帮忙问了冷不冷，查了寝提醒了盖被子，还跟了早操。负责又贴心的英语科任让我心里有份暖。
         今儿早上仍在下毛毛雨，一家子一起出门，儿子上学我上班，老公一个个送出门。临出门前，儿子去阳台看了下天气，在自己书包里装了把伞，又给我手里塞了一把，嘱咐我带上免得淋雨感冒了。我接过伞，心想似乎搞反了，一般家庭不都是妈妈往孩子手里塞东西还千叮咛万嘱咐的吗？怎么我家，我反而成了被照顾和嘱咐的人啦？孝顺又细心的儿子让我心里升起暖。
         数学老师的亲哥哥生病去了武汉今天做手术，她请了两天假去照顾。今天的晚自习本来调换了让我先上，我也备了课准备上自习了。下午放学前却接到她电话，说已经在回来的路上了，晚自习还是她来上。然后，她风尘仆仆地下了高速只奔教室。我知道她肯定挺累的，但她心里肯定牵挂着班里的孩子，才会不辞劳苦赶回来上课。敬业又有心的数学科任让我因感动而温暖。
         白天通知了几位家长来学校拿被子，一位家长来了，不仅是拿被子，也表达了一个意思，就是一定会尽力支持我的工作。这只是其中一位家长。其实，虽然接触不多，家长们帮忙担任群管理员，给老师留言，在班级空间点赞……他们用自己的方式，默默表达着对班级工作的支持理解，常常温暖着我的心！
          还有积极为班级服务的同学，上课积极回答问题的同学，尽力用自己的优秀表现来传递善良的同学……你们做的点点滴滴，老师都看在眼里，记在心里！
         我不仅感受到了温暖，也在努力播种暖。及时为宇航补送丢失的语文书，细心察觉雁冰的小小忧愁，帮清宇更换坏板凳，鼓励爱笑的文彬认真写字……
          我希望，我的团队里，老师、家长、孩子们，都拥有一颗善良的心，做一个善良的人，让温暖时时与人们相伴！[/SIZE]