[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

《读人与读史》读后感（三）
屈原：在我心里一向是爱国诗人的代名词，可在该书里却成了“国家敌人”。
作者认为文人的性格生活在理想世界里，自己是一切的主宰；而臣子的性格，则是在现实的环境中循规蹈矩服从...[/QUOTE]
是非成败凭人说，公道自在人心！

一个值得记住的人物,屈原.

谢谢心手老师和杜老师。

这几天很忙，告诉自己不要上网了。可是论坛的引力太大了，不自觉的又转了过来。
祝朋友们每天都开心啊！等忙过这几天再好好学习朋友们的文章。

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

《读人与读史》读后感（三）
屈原：在我心里一向是爱国诗人的代名词，可在该书里却成了“国家敌人”。
作者认为文人的性格生活在理想世界里，自己是一切的主宰；而臣子的性格，则是在现实的环境中循规蹈矩服从...[/QUOTE]
月影在加油呢！初荷要向你学习！

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

月影在加油呢！初荷要向你学习！[/QUOTE]
这辈子月影是追不上初荷了，所以我让女儿看初荷阿姨的文章，让她完成她母亲的心愿。[em04]
我在看大家贴子的时候，女儿还问我，有没有给那个初荷阿姨回贴啊？这小东西，才看了两篇初荷的文章就不认娘了。[em25]

[QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]

哈哈哈，就是有你们这样的网友在，使我们大家都对论坛有着一种牵挂。我现在要是一天不到论坛上转转，吃饭都觉得不香。
你边走边唱，已经走得越来越精彩了，加油啊，月影。[/QUOTE]
郑老师，月影正从您那加油呢。

因为在网上看到了郑老师发起了讨论，我在班里也以这个问题进行了讨论。

在服一5班进行了关于“为什么毕业后老师眼中的‘坏学生’比‘好学生’更感激老师呢”的讨论。
恒说：因为相处的时间长。
我：但是师生之间在相处时，老师会因为“恨铁不成钢”，恨学生不按照自己的意愿发展。学生呢，也会恨老师老是跟自己过不去，根本谈不上感激了。
恒：那是因为后来老师所说的在他身上一一应验，然后他就觉得老师是为他好。
我非常高兴，这个孩子虽个子矮小，思想还真是成熟。我由衷的说她好棒。
我：还有没有不同的意见。
甜儿：其实要让我们知道感恩。（那样就不管是好学生还是坏学生就都会感激老师了。）
说的多好啊，和论坛上老师们的见解差不多。这就是我们的学生，这一群中考的弃儿，学习的失意者，父母眼中的不可施教者，老百姓眼中不可雕的朽木。他们只是不太喜欢学习文化课，可是在其他方面一点也不比普高的差。
（2008年3月31日）

也许自从有了“好与坏”的区分，就注定会有谁更感激老师的心灵体验吧！开始是不平的，结果也一定是起伏的，无论哪一头高，哪一头低！

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

这辈子月影是追不上初荷了，所以我让女儿看初荷阿姨的文章，让她完成她母亲的心愿。
我在看大家贴子的时候，女儿还问我，有没有给那个初荷阿姨回贴啊？这小东西，才看了两篇初荷的文章就不认娘了。[/QUOTE]
呵呵，我很开心啊！告诉小公主，初荷阿姨喜欢她。：）