[QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]

我喜欢论坛，我发现论坛里的才女们越来越多了，初荷、郭萍、看云卷云舒……我扳着手指头算啊，算的我们男教师越来越紧张，这年月，中国体育女同胞一个比一个厉害，怎么班主任论坛也成女老师的天下了？
男同胞，加...[/QUOTE]

    谢郑老师的夸奖，我可不敢和初荷、郭萍比，那两位美女加才女的成绩吓死人，天天不睡觉也赶不上啊！

                         今天阳光好明媚
     期中考试成绩出来了，牵动所有班主任的心。
     我们班大获全胜，在我预料之中。特优率、优秀率均获年级第一，均分第二。全年级前五十名中，我们班占了9名，（全年级16各班，954个学生）。
    下午，学校给精英学生照相，制作光荣榜，以迎接明天的家长会。呵！我们班去了一群帅男靓女！好抢眼呀！
    想想上一学期的一盘散沙，成绩偏下，先换数学老师，又换英语老师。
    半年的劳心费神终于有了回报，良好的班风带动学习的提高，确是个真理！
    今天准备家长会资料，很忙很累！
   但是，今天的春光确实很明媚，穿着心仪的衣裙，在校园里窈窕，心如花廊上的枝蔓，盈盈地泛着翠绿的光。

到底什么才最重要呢。我给女儿说在学校里过的快乐才最重要，让她不要看重排名。看了不少老师的文章，都在为班级成绩的排名而心焦。什么时候我们的教育体制才能改一改呢？
我给学生打的成绩是考试占百分之五十，平时成绩占百分之五十。当然，我们没有升学的压力，普高的老师这样做一定不行。希望大家多想办法改善目前的教育状况。

[QUOTE][b]下面引用由[u]郑学志[/u]发表的内容：[/b]



这篇文章给我感觉很复杂，因为早上起来，没有时间多说，下次再说[/QUOTE]

期待郑老师发表高见。

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

到底什么才最重要呢。我给女儿说在学校里过的快乐才最重要，让她不要看重排名。看了不少老师的文章，都在为班级成绩的排名而心焦。什么时候我们的教育体制才能改一改呢？
我给学生打的成绩是考试占百分之五十，平...[/QUOTE]

我的观点：
1、只盯着成绩，会欲速则不达；班风正的班级自然成绩好；纪律差的班不可能成绩好，成绩好是班风正的表现之一。我们班每周的德育量化在学校也常常名列前茅。
2、河南是个高考大省，参加高考的前提是考上好高中。而我们市只有一所省重点高中——一中，千军万马挤着上，中考比高考难得多！三年送一届初中生，如果考不上几个一中，怎么给家长交代？岂不误了孩子前程？怎称得上优秀教师？

是呀，这样一种教育背景，这样一种教育体制，没有一个是不关心成绩的。尤其是家长，只要是关于孩子上学问题的，一准如同穿上红舞鞋一样。让我们共同期待着教育的良性发展。

                       家长会上，又是一片抽泣声
    期中考试后，开家长会。
    家长会上，我又把家长弄哭了。我没想到，也不是成心。
    上学期，07年的最后一节课，我曾经精心设计过一节以感恩为主题的写作课，上得满教室抽泣声不断，那是我意料之中的。但这次家长会，确实没想让家长哭。
会议安排很正常，和平时我的家长会也差不多：
1、签到
2、主持人宣布会场纪律
3、主持人表示对家长的感谢和欢迎，并宣布家长会开始
4、班长汇报本学期班风班纪情况
5、团支书汇报发展新团员情况
6、体育班长汇报体育达标测试情况
7、颁奖
8、班主任做期中考试成绩分析
    我比较轻松，因为我的任务很少，只做成绩分析。我事先做了个课件，几乎全是数据和表格。
    不同的是，在课件的最后，我加了几张幻灯：
1、送给家长的话：初中阶段是孩子成长的重要阶段，第一重要是学做人，其次才是求知识。你会发现：做人成功的孩子，学习也优秀！
2、老师和家长的职责：
       成长的路上，永远做孩子的榜样，
       成长的路上，永远给孩子力量！
       成长的路上，永远给孩子正确的做人指导！
3、请让我们静下心来，想几个问题：
       （1）、你是不是和孩子一起吃饭？你们家的饭桌上是不是其乐融融？
       （2）、你和孩子一起散过步么？你都和孩子聊过什么？
       （3）、你除了训斥他的学习和考试，还关心孩子什么？
       （4）、孩子是需要鼓励和尊重的，你给过么？
             孩子成长是需要锻练机会的，你给过么？
       （5）、请写出孩子的三个优点
（注：在我读这几个问题的时候，已经有家长开始掉泪了）
4、在思考过这几个问题之后，请在孩子的《成长档案》上写一段话：
              孩子，爸爸（妈妈）对你说——
（算我麻烦大家，给大家布置个作业吧，谢谢！）
     
     家长很配合，也很认真，全部都动笔写起来……，教室里到处是抽泣声。
我无法在教室里待着，轻轻的出了教室。
    抬头看天，很蓝，有几片白云。
    我想：今晚，我的学生不再是迎接“疾风暴雨”了吧？该有一缕或温馨或和煦的风吹过了吧？妈妈的训斥该换成道歉了吧？唠叨也该温柔些了吧？爸爸今天的酒场该推掉了吧？饭桌上不再冷清了吧？
    我甚至幻想：儿子会牵牵爸爸的手，娇女会吊吊妈妈的脖子，然后，爸爸妈妈共同坐下，听孩子读一段英语，然后说：“你好棒啊孩子！我们都听不懂呢！”

 我喜欢给学生家长的那几张幻灯片。

看的出你敏于观察，勤于思索，善于总结，我相信是你一个优秀的班主任，你的学生一定很喜欢你。

[QUOTE][b]下面引用由[u]涧溪[/u]发表的内容：[/b]

看的出你敏于观察，勤于思索，善于总结，我相信是你一个优秀的班主任，你的学生一定很喜欢你。[/QUOTE]
    涧溪太会夸人了。我现在带的这个班才初一，我的学生现在有一部分很喜欢我，也很亲近。但还不是全班，有一部分学生还只是怕我，也有敬而不近的。我仍然在努力。

很遗憾这么晚才拜读到看云卷云舒老师精彩的文章，很庆幸毕竟没有错过