花落知多少
“老师，您不是说您不明白年假时为什么有学生不来领通知书吗？那么，我来告诉您吧。象您这样优秀的人也许从来都没做过差生，所以您不懂差生的心。他们为什么放假时不来领通知书？因为他们害怕，他们害怕回家没法交待。您想呀，不去领通知书，年下到家爸妈问起考试成绩来还可以用这个理由来搪塞；如果去了的话，那到家就非得交待成绩不可了，那样这大年过得还能有好吗？……”
年前期末考完后，因老师们要改卷子，于是学生放假回家休息三天，回家时我在班上明确交待三天后即腊月二十二这天学生返校领取通知书安排放假事宜。可那天班上只来了半数学生，这让我这做班主任老师的感觉伤心极了：怎么学生就这样呢，连放假也不当回事了！为此，一年假中我的心里都是疙疙瘩瘩的，实在想不通这帮子学生为什么会这样。
这学期一开学，这个结仍郁结在心里，于是我在开学第一天的工作日记里记录了我的心情。这周班会上,我把这篇日记在班上读给了学生听，我要让他们知道他们这种散漫让老师有多伤心。
当天，一个学生便在日记里给我写下了开头那段话。
我读完这段文字，不由得心里打了一个激灵：是呀，我只顾着烦忧抱怨，怎么就没有往这方面想一想呢？如果当初能站在这些学生的角度去想一想这个事，自己也就不会过一个不顺心的年了。
回想自己平时总是在心里埋怨学生，怨学生不守纪律，怨学生不懂事，怨学生不体谅老师的一番苦心……自己只知道整天怨学生这怨学生那，可又有几回是站到学生的角度去考虑了呢？ 自己做老师的对学生又真正了解多少呢？
今天，是我的学生给我上了一堂深刻的教育课！

08年3月24日

这个馅饼你敢接吗



周日在《教师博览》（08年第2期）上看到篇名为《出人意料的梦幻假期》一文，感觉是篇很好的启迪人生的案例，于是便把它拿到本周的班会上做了一个专题。

同学们，今天我要给大家说的这事发生在美国，一个家住纽约叫比尔的年轻人一天突然接到一个自称叫迪克 克拉克的陌生人寄来的一封信，信中这样写道：“亲爱的朋友，我将邀请你到好莱坞做客一个星期，届时我会安排你住进比弗利山庄一流饭店的漂亮套房里。在你客居的这个星期里，我将每天给你提供5000美元的花费，还有一辆豪华轿车24小时随时恭候差遣。同时，你还将成为奥斯卡颁奖典礼的私人贵宾，而且你将有机会与你最喜欢的电影明星共进晚餐。在好莱坞度过一个星期之后，你将会被私人飞机送往夏威夷，享受10天的假期……”

（信读到这儿，下面啧啧声早已四起）

“……唯一的麻烦就是，你得从你在纽约的家开车到我在洛杉矶的家，而且我不会透露我的住址、电话、等私人信息。你将有一个星期的时间抵达我家，届时我会兑现承诺。”

（听完最后这段，下面很快传来笑声，我知道已有学生相信这是场骗局）

读完信后，我让学生静思：假如现在接到这封信的不是比尔，而是我们在座的每位，面对这等天上掉馅饼的好事，你将如何决绝？

五分钟之后，我让学生举手表决，结果有21位坚信这是场骗局，12位相信真有其事，其中五位决定采取寻找行动。我让五位同学各自说明自己寻找的方案。当然这五种方案中四种当场就被推翻了。

在这些活动完毕后，我宣读了下文：比尔和我们大多数同学的想法是一样的，他也相信这一定是场骗局，于是就随手把信扔进了废纸篓。再说就算真有其事，可哪里去找呢？且不说开车从纽约到洛杉矶要花费很多的时间和汽油，而且就算抵达了洛，不是还得在方圆3500平方公里的洛市区里去寻找迪克的家吗？这岂不是大海捞针？

而与比尔同住在一个城市的年轻人迈克同样也收到这样一封信，他对此的态度与比尔截然不同。看完信，他思考了一番。首先，他通过信封上的邮戳查清这封信寄自洛杉矶市的康宝莱街区，范围缩小了。接下来，他随便拨通了康宝莱街区一家税务所的电话，投诉称该区一个叫迪克 克拉克的人在他的店里刷卡欠帐，并且没有按照规定及时清欠。迈克只是想知道克拉克是否在该街区。很快，热情的税官递上了报单，称克拉克在该地区信誉一直很好，目前没有不良消费信息。同时，税官还提供了克拉克的么人住址和联络方式，以便他能与之沟通，因为税官怀疑有人盗用克拉克的名义进行消费。

接下来，迈克不费多大力气就按期找到了迪克的家。迪克也爽快地履行了诺言。最后迪克告诉迈克的是，他已正式被邀请担任美国大名鼎鼎的旗帜公司的经理助理。因为从一开始，这场梦幻之旅就是一场考验——旗帜公司不过是在用这种方式来招聘人才。而迈克是500封邀请信中唯一一位成功赴约的人。

通过这个案例，要给学生两点启示：

一、要抓住一切成功的机会，人往往就是在想当然中与成功失之交臂。

二、抓机会绝不等于盲听盲从，在问题面前要学会动脑筋，用智慧去做事。这500个接到信的人当中也一定会有象我们刚才这五同学的想得到这天上砸下来的大馅饼。可最后成功的却只有迪尔一个，为什么，那就是他们有了做事的勇气，却没有迪尔做事的智慧。

08年3月25日 星期二 晴暖 风平浪静天

班主任 双面胶



昨天下午第四小节时到班上去，刚到班门口，学生康就一脸委屈地迎了过来，跟我说道：“老师，体育老师还是不让我上体育课！”

“怎么，你们没主动去找老师？”

“去了，他让我们每人做四十个俯卧撑，我做了，他硬说我没做够数，还要再让我做十个。”“那你做了吗？”

“没做！”

我问他为什么。

“我做够就是做够了，他非要再罚我十个我就不想做！”

听学生这么一说，我想首先得把事情搞清楚了，不能只听学生的一面之词。于是我跟他说：“那好吧，这事让我再具体问一下体育老师，先回班上课吧。”

事情是这样的：

昨天下午第一节体育课时，我正好从操场过，看到班上学生都在篮球场上跟着体育老师做活动，可就康和另一个男生昌散兵游勇般地在乒乓球台前打乒乓球，我把他们叫来问了才知道他们被老师罚下了。原来在上周周五的体育课上，康和昌两人因违纪被罚做20个俯卧撑（这是体育课上的规定），这个处罚对于男生而言根本算不了什么，可两个男生当时就是拧着不做，于是体育老师无奈何（打不得也骂不得）只得对他们下了“逐客令”——以后的体育课不准上。昨天问明情况后，我跟他们讲：“这事自己想法解决，如不解决的话以后上体育课你俩就站在操场边看同学活动。”还算不错，我说过他们就找体育老师去了。

晚饭后，恰好在校园里碰到了体育郭老师，还没等我问郭老师就主动跟我说起了此事。郭老师讲：“人家那个男生做了几个了他才开始做，可那个男生还没做完他站了起来，说做够了。我就站在他们旁边看着呢，也没看出他比那个学生的频率快，人家先做的还没做完你想他能做够吗？”

听完体育老师这番话，心想：呵，这真成了公说公有理婆说婆有理了。

晚自习放学，我把康叫到办公室来，我问他：“那四十个俯卧撑对你而言强度大吗？”

“不大。”

“那如果当时让你做五十个能撑下来不？”

“能。”

其实一看这小子就是个很壮实的男孩。

“那当时体育老师让再做十个你为啥不做呢，再做十个不啥事都解决了？”

“我做够就是做够了，不能冤枉我！”一听就知道这又是个叫真认死理的主儿。

“也是，咱做够就是做够了，咱不想担‘赖’的名声，对吧？”

“就是！”

“晚饭后我去跟体育郭老师沟通了这事，他跟我说的那番话，我想也有他的道理。他说当时他看着你们俩做，你比昌后做，可起来比昌先，他说没看出你比昌的频率快，可你却先起来了，所以他认为你没做够数。郭老师说的这些是事实吧？”

“是。……可我就是做够了！”

“这个也很多可能——不过你站在老师的角度去想一下，面对这种情况你会不会有这样的怀疑？”

他迟疑了片刻，未置可否。于是我继续问他：

“上周五的体育课上，老师冤枉咱了没？”

“开始跑步时我的鞋带开了，就出来系了一下，然后就从里圈绕着跑进队里了，老师就说我违犯规定要罚我。”

“嗯，我知道，你绕里圈并不是想偷懒，而是想尽快赶上队，是吧？”

“是。”

“你是有特殊情况，不过你想想，还有些真想偷懒的呢，如果咱课堂上没有规矩的话，谁想跑哪都跑哪，那还能上成课吗？”

“那不成。”

“对了嘛，没有规矩不成方圆啊。”

“你看呀，上周的确是咱有错在先，人家体育老师并没有故意为难咱，对吧？如果当时咱按规定去办事，做了那二十个俯卧撑不啥都结了，还会有现在的烦恼不？”

嗯，康终于点了头。

“我也知道你当时不做是当着那多学生磨不开这个面子——那这样你看行不，明天你到郭老师办公室去，到那，你就开诚布公地跟老师讲：‘老师，您不是不相信我能做那么快吗，我现在做给您看，你给我掐表数数，看我能不能做到。’，这样你既证明了你没有撒谎，同时也把事情解决了，岂不是一举两得？……你说这多大个事儿呀，这样僵下去有意义吗？这几天你一定为这事闹心着呢，因为老师知道你不是个不明事理的学生。”

“是。”康这时已满脸的释然了。

“那明天就去找郭老师吧。”我最后跟他说。

“我现在去行不？”这里他却等不到明天了。

“行！早解决早心安，去吧。”

当康一身轻松走出办公室时，我就知道这事我绝对不用再过问了。

有时间一定学习。

学校老师不允许学生带手机是学校我是支持的,因为负面效应要多于正面作用.
 但班主任将学生的手机要直接交给孩子的爷爷\奶奶的做法是欠妥当的.

                              玉兰花


   周日信步于新区，见街头公园里玉兰花盛开，浓浓郁郁，通树洁白，高雅脱俗，绝胜于桃杏之春花的浓艳，心乐之，作藏头诗一首以记之。

                           玉肌冰骨晶莹白，

                           兰质芳心暗香来。

                           花开阳春压群芳，

                           喜煞游人咏叹哉。

玉兰花---喜.


一个字:妙!

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

有时间一定学习。[/QUOTE]
希望与同仁多多交流,

你也在这里啊！革命的握手，不不，拥抱！看见你真开心！！早恋的问题很敏感，不过你处理得不错！！

[QUOTE][b]下面引用由[u]网开一叶[/u]发表的内容：[/b]

学校老师不允许学生带手机是学校我是支持的,因为负面效应要多于正面作用.
 但班主任将学生的手机要直接交给孩子的爷爷\奶奶的做法是欠妥当的.[/QUOTE]
我们学校也是不允许学生往学校带手机的,因这孩子的爷爷奶奶就在学校里住,可能班主任老师就是想让他奶奶代管吧.

[QUOTE][b]下面引用由[u]网开一叶[/u]发表的内容：[/b]

玉兰花---喜.


一个字:妙![/QUOTE]
感谢朋友的鼓励!
呵,其实本人也不懂得古诗词,只是很喜欢,所以平日里常爱比葫芦画瓢胡诌些个。

难道我认错人了么？55555555555