[P][FACE=宋体][SIZE=4]筹备运动会[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]运动会分为开幕式和比赛两个部分。其中开幕式包括走方阵和一分钟表演。全校39个教学班，如果每个班一分钟，那开幕式得花多长时间呀？何况我们时间非常短暂，构思需要花很多时间排练也需要花很多时间。学校并没有把校本课程停下来，让我们去训练运动会的事情。每天下午在教室里面待着的同学很少，大部分人都去参加校本课程去了。要想集中训练只能在中午或者是占用自己语文课的时间。本来教学时间就很紧张啊，可是活动又不得不去准备。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]昨天我各方查找资料，又问了哪些歌曲是孩子们熟悉的歌曲，最后决定买一种道具:彩带，唱《勇气大爆发》，并学习这首歌对应的舞蹈。买道具每次都要花班费，所以我是比较慎重的，但是这次道具如果不买，感觉开幕式也不能出彩。最后还是决定趁早买。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]今天上午有一节体育课。我来请李老师帮忙训练运动会相关项目。我跟体育老师俩商量，让体育老师李老师在体育课堂上给大家讲一讲运动会需要比赛的那几个项目的规则。比如背对背夹球接力、推球接力、跳绳接力、套环。讲完以后现场演示，并让学生训练。我发现背对背夹球接力，总是有人把背上夹的球弄丢，还有推球前进的时候，也会有人把球推离赛道。李老师也跟他们讲了技巧，但是还得多实践。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]最后还剩一点时间，要把方阵确定下来。李老师快速让大家2路变6路纵队，真是术业有专攻！她先让男男生纵队和女生纵队各自报数1 2 3。然后让报一的同学往左前方迈一步，报2的同学停在原处，报三的同学往右后方迈一步。最后2路纵队就变成了6路纵队。既然是方阵那么就必须要六的倍数。全班都上了，但是还是有部分同学请假。所以方阵总有一些小的变化。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我最愁的就是开幕式的表演环节了。抽学生课间抓紧时间让学生学了几分钟，然后在下午金老师的托管课上，要了一个小时的时间，先让学生对照视频边唱边练习动作。当问他们是否学会了没？他们有些沉默，宇程说试一试吧，我只播放音乐，大家一起跳了起来。最后我发现语涵是非常厉害的，一下子记住了所有的动作，所以就她在前面领舞。练习了几遍舞蹈后，我给大家播放了，我们即将要开幕式表演的整个流程这个视频。视频当中主要是分两个大部分，一部分是跳舞的，一部分是举彩旗的。哪些同学愿意跳舞，哪些同学愿意举彩旗？ 同学们自愿举手，很多男生不愿意跳，他们只愿意举彩旗，大部分女生选择跳舞。我把两部分人员参与的名单确定下来。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]趁没有下课，我带学生去操场上训练了一下方阵及变队形到跳舞，举彩带。现在出现的问题是，由方阵到变队形跳舞，非常混乱，怎么样美观地变队形？我尝试了直接按照跳舞队形走方阵，可是高矮也不同，这真的有些难倒我了，明天请教一下体育李老师吧！还有六七个同学是没有事做的，他们在后面举旗子吗？那他们的队形怎么排？[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]为了这个活动，真是操碎了心啊！可是一想到我们有精彩的节目即将呈现，这将在学生心目中留下永远的回忆，我觉得现在累一点也值得。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
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[P]班主任就该默默忍耐？[/P][P][/P]

[SIZE=4]排练，推翻，重排练[/SIZE][P][SIZE=4]因为运动会方阵加一分钟表演的事，我找了李老师再次帮忙排练一下。希望解决变队形乱的问题。结果李老师说就这样了，乱就乱吧。然后李老师看我后面的一分钟排练情况，结果她说因为彩带那么长，需要重新排队型。但是学生拉着彩带走方阵也不容易走工整，在跳舞时，彩带也不容易操作。要不就把彩带剪成一个个带子，扎成小花球。那就这样吧。于是剪刀都像同学们借好了，可是李老师又说学校鲜花队正好不排练了，要不借学校的也行，我找夏老师借，夏老师又说现在还不确定会不会用到花球，暂时不能借。我只好再次决定就用自己的道具。当李老师要剪的时候，我说，确定要剪吗，我好舍不得剪掉，我觉得好可惜，这么长的带子。李老师说，剪掉以后当花球会简单一些，我说这样就会很普通，还不如真正的花球，最后李老师看我实在舍不得，就不打算剪掉了。他让拉彩带的学生跟着方针走，然后把跳舞的人所在的位置按照高矮次序确定下来，再编成五五二十五人的方阵，然后旁边举旗子的单独成列，也编入方阵，多余的人就在每一个队列的后面填充，最后组成了六六三十六的方阵，外加举彩带的14人，队列终于排好了、接下来就是训练舞蹈、走方阵、举旗子的动作。最后是完整来一套流程，从入场踏步到齐步走喊口号，进入场地以后的队形排列、表演、退场。演了四五遍，学生比较熟练了，最后又对部分细节进行微调。终于，一切都已经确定下来，我心里也踏实了许多。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]还好有李老师的帮助啊！再次感叹术业有专攻，可是我们班主任还是得十八般武艺都要会一点啊！[/SIZE]
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[P][FACE=宋体][SIZE=4]我是一个苛刻故意找茬的老师，学生要转学？[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]中午收到梁妈妈发的QQ消息:老师您好，昨天晚上跟小梁沟通了一下，从国庆之后到现在，孩子的情绪都不高。昨天姐姐给我说小梁这几天每天早上上学都不想去，给姐姐说着说着就哭的很伤心，说您在学校里对他有点苛刻呃，没事都会找他茬，说话有点难听，然后他跟蔡雅彤是一个小组，在讨论学习嘛，说蔡雅彤也是经常排挤他说些很难听的话，昨天我就安慰他说老师对你严格，是为了你呀，希望你把学习提上去，学习习惯养好呀，我也不知道他在学校的情况，昨天就跟我说他不想上学，要他爸爸是把朱老师找回来，找不回来他想转学，麻烦老师你有空的时候跟我打个电话，谢谢。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我感觉好莫名奇妙！昨天我们第二单元作文上完了，他第一单元作文还没完成。我让他补给我，他下课还是在玩儿，于是我让他去办公室补。但是昨天忙着排练运动会，他也没时间去。我也没时间追问这件事。他妈妈给我发这消息，不知道是小梁在妈妈面前说了啥？[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]今天中午我单独问小梁，昨天跟妈妈聊了什么？学习或者是生活上有什么困惑，老师可以帮得上忙的，都可以跟老师聊一聊。他就给我一一道来，大概说了有10来个点吧。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]他说生活中遇到了很多烦心事。一是昨天跟我们班的小秦同学在外面不小心撞到了。两个人都受了伤。我立刻查看他的伤口，发现蹭破了皮，但是还好，我说如果需要擦碘伏的话，去我办公室他也答应了。我提醒他在外面走路的时候尽量注意避开跑得飞快的人。二是在校外每天放学的时候总有几个同学拉着他一起去买奶茶，其实那些同学就是想让他把免费为他们买奶茶，但是他们都不还钱，想空手套白狼。我替他支招尽量远离这些同学，如果发生了被欺负的事情，一定要及时的告诉老师和家长，如果需要老师的帮助，老师会调查这些同学所在的班级，并且把双方交在一块，当面解决这个事情。不过他自己说现在还没有必要。家里面的大姨说如果再出现这种情况，会找到对方家里面去。三是班上同桌欺负她，讨论问题的时候他发表的意见，同桌总说都是错，无论说什么都是错，弄得他什么话都不想说。四是班上玩得好的朋友最近来往也少了，比如小邹。我说，没关系的，人生来就是孤独的，有一两个知心好友，竟然是幸福的，如果没有咱们也不要着急。自己的内心变得强大起来，内心充盈。就不怕孤单。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]然后又谈到了学习上的事。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]一是他从来都没有想过不做作业，只是因为家里有个一岁九个月的表妹，每次都缠着他，粘着他，导致他没办法写作业。等有时间写的时候已经很晚了，每天的作业都完成不了。我问可以在一个单独房间里面把门关着写吗？他说妈妈是给他说了一个房间，但是那个房间只有桌子没有椅子，这椅子搬进去非常的不方便。我我说这个问题跟妈妈商量过，没有应该怎么解决他，他说说了，但是妈妈没有重视这件事情。我说那我跟妈妈再沟通一下吧。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]二是因为学习成绩下降了，所以觉得很伤心。我问为什么学习成绩会下降呢？他说是因为今年以前都是妈妈在盯着他的学习，但是今年妈妈没有在他身边，就没有人关心他的学习，虽然姐姐也在督促他学习，但是姐姐自己也很忙，上初中每天作业写到十一二点钟，只能抽姐姐的有空的时间问一问题目。我问他自己的目标是多少？他说其实他语文想考第1名。以前一年级还考了90多分，但是三年级以后就考不到80分了，我说因为三年级其实是变懒了很多的，他说这个我知道，老以前的老师也跟我们讲过，我说那你的目标就应该随着你自己的学习的年级而有所调整。他说现在要求考70多分就行了，主要是在阅读和作文上有很多分。我说这一次老师让你把作文范文背一背，然后再默写下来，你如果真的能够做到的话，作文不会丢很多分的，你考70多分是没有问题的。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]他好像不太在意我的解释，我的话没说完，他继续说他的第四点。他说每天都过得好累，觉得在学校生活没有意思。为什么每天语文的托管要讲题呢？语文的第1节托管拿来看书，第2节的托管讲题没有给我们自由写作业的时间。我说第一节托管课是校本课，趣味阅读，这是学校安排主课老师要上的。第二节课大家都在，趁此机会把大家的错题和阅读理解讲一遍。他说数学课都可以让他们写作业，并且还会给他们时间看一下动画片。我说语文学科是跟其他学科很不一样的，语文要学的东西很多，也很复杂。在有限的时间内要把你们的练习讲一讲，时间是很紧的，根本没时间干别的。所以没有人愿意当语文老师。他继续问，为什么中午的时候不给时间睡一下呢？我说，你们以前都睡觉吗？我之前有问你们，你们说不睡也没有关系。如果你觉得困，以后我会调整一下，尽量留15分钟左右的时间让你们睡一下。你们之前午睡觉，大家都睡了吗？据我所知很多人没有睡。他说，想睡就睡。反正他趴着眯一会儿，下午精力就好很多。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]他说虽然他学习不好，语文课几乎没举手，但是他在很努力地听讲，但是感觉好累。一回去就想躺着休息。尤其是中午有语文早自习，还有托管的时候。我说，周五语文就一节课。下午托管第一节课在看书，第二节课托管值日生做值日，你们剩下同学在自己写作业呀？他无话可说。但是他似乎并不在意我的答复，也不满足于我的答复。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我说，你觉得朱老师在的时候，会比现在更好吗？邓老师哪里做的不好？他说，我们班有些同学觉得如果朱老师上课，一篇课文会上的很快，比如第五课，您就上的特别慢。我说，那她一般一篇课文上几节课？他回答有时候也是三四节课。她会中午上课。我惊讶，中午上新课，你们不困吗？我的语文课都在上午，我把新授内容都安排在上午，是考虑到大家精力都好的时候学习。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]说以上几段关于教学的问题的时候，我感觉到头疼，因为我已经明显感觉到我面临的好像不是一个学生，而是一个非常老练的家长，他在针对老师的教学提出了非常多的质疑。他的语言甚至有些前言不搭后语。我能明显感觉到，他是非常不爱思考的。是非常不喜欢语文的，甚至是讨厌的。我只能弱弱地提醒到，每个老师都有自己上课的习惯和风格，你要做的是学会适应。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我最后又问，如果你要转学，你要转哪里啊？他说，回到大悟老家。我说，回那里干什么？他说妈妈在那里。跟妈妈在一块，我的学习就会起来。我又问他，妈妈在的时候，学习到底是多少分？他说语文可以考70多分，英语会更好一点点。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我问，今天你妈妈跟我发了一些消息，我感觉你妈妈对我有许多误解。老师对你怎么样，你自己心里清楚吗？你觉得老师在对你找茬？为什么你感受不到老师对你的关爱呢？你发牛奶是我们班的班干部，还有参加运动会，我也非常支持，立刻选中了你来拉彩带。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]你跟妈妈说，要转学。那么真实的原因到底是什么呢？他沉默。我说，你就是想找一些理由回到妈妈身边是吗？你觉得妈妈在身边你的成绩会更好。他点了点头。那你跟妈妈讲了这个真实的转学原因吗？他摇摇头。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我说，现在妈妈对我有很多误解，我对你栽培，关注，支持，是对你的爱，我对你严格要求，让你把没写的作业补完，也是一种爱。为什么你会觉得老师在针对你？[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]他听了一会儿，说，因为妈妈觉得上次爸爸像疯子一样，把你举报到教育局，所以妈妈说你才会针对我的。我听到这话，心里能理解家长的想法，但是家长未免太小肚鸡肠了，这个妈妈也非常不聪明，把这件事这种话还告诉了学生，更把学生推到了老师的对立面。他妈妈觉得我在报复。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我说，我不是那样的人。我跟你聊了这么多，希望误会可以解除。你回去跟妈妈好好讲下可以吗？他点点头。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下午快下班的时候，我跟他妈妈好好沟通了一下。针对家长的每一个质疑，我都一一做了解释。并告诉了妈妈他想转学的根本原因是想回到妈妈身边。妈妈说，昨天打电话回去问为什么没有好好写作业。他就一顿哭诉，越哭越伤心。然后说了很多。一开始妈妈以为他在学校受到了天大的委屈，以为我怎么对他了，听了我的解释，也明白了。我问，他的作业每天不写，那我该怎么处理？她说，该怎么处理就怎么处理。我一句也没有提她关于我“复仇”的想法。该闭嘴就闭嘴吧。最后我提醒他多关注孩子的心理，进一步跟踪孩子交往圈，如果受到欺负了，老师也会尽力帮助的。妈妈也让我强调，放学了早回家。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]这样的孩子说每一点，头头是道，绝对背后是受人指点了。我只能呵呵了。[/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]
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[SIZE=4]漫长的教学生涯中，总会遇到一两个难搞的家长，他们看问题带着个人的色彩和偏见，由于护子心切往往蒙蔽了一些教学工作中的实际情况。我们所做的，便是解释清楚我们的观点，坚持我们所坚持的，如果确实有需要改进的地方，我们自己内省，让它成为一个悄悄的警醒。平时也多和同事们交流，大家都会理解的。[/SIZE]

[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

我是一个苛刻故意找茬的老师，学生要转学？ 中午收到梁妈妈发的QQ消息:老师您好，昨天晚上跟小梁沟通了一下，从国庆之后到现在，孩子的情绪都不高。昨天姐姐给我说小梁这几天每天早上上学都不想去，给姐姐说着说...[/QUOTE]
[P]这家长怎么这样啊，真忍不住替莲叶抱屈了！莲叶，没事的，做好自己，时间会证明一切的！[/P]

[FACE=宋体][SIZE=4]2023年10.13[/FACE][/SIZE][P][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我们的运动会[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]今天天气温度刚刚好，在这丹桂飘香的季节里，我们如期举行了2023年秋季运动会。首先是开幕式，各班级方阵入场。在班级方阵入场前，我们班在篮球场那里候场。因为昨天已经有同学告诉我，彩带要脱胶了，所以我让宇程的妈妈带了针线。现在就趁着开幕式还没开始，抓紧时间来缝线。我的针线活也不好，不过现在就是能把它缝牢固一点就可以了。眼看3年级快要走方阵了，我还没缝好，有些着急，一不小心差点扎到手，此时浩博赶紧提醒我，老师小心点，别着急，别扎到手了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]很快轮到我们上场了，大家注意力高度集中。大概是有同学太紧张了，所以彩带崩太紧了，导致语涵拉彩带的时候根本拉不动。只好拉了边上。我赶紧用手势提醒她，她慢慢往中间挪去。七色彩带靓丽无比，一道笑脸在主席台前绽开。终于我们的一分钟入场式结束了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]回到观众席，看别班的入场式。我感觉开幕式非常精彩。有的班用红色彩带组成了一个五角星。有的班拿着旗子给人感觉普通，没想到后面表演时确是无数人围着中间一群人快速转圈，聚拢又散开，那场面很震撼。有的班穿了白色衣服加牛仔服，还戴了墨镜，跳的舞蹈很不错，墨镜恰恰与舞蹈相配，这让人耳目一新。有一个班入场展示的是课间运动的一幕，有的在跳绳，有的在传球。有的在编花篮，这个入场式道具普通，但是展现的那一幕运动的画面非常美好，显示了运动的本质。轮到我原来带的那个班入场了。我赶紧准备好手机跟他们拍视频，他们唱的《我和我的祖国》，配合手语舞，感觉也很不错。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]本来是让宇程的妈妈8:20到的，但是他说他会来的比较晚，最后9点了才到。恰恰赶在我们快走过主席台前一秒过来给我们还有拍照。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]上午开幕式结束以后，已经快十一点了，举行了背对背夹球。为了避免特殊情况，行知全程跟踪，帮助夹球捡球，中途我们班要么掉球，要么有人摔倒了。我真为他们捏一把汗。最后勉强排了个第四名。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我有些后悔没有针对学生名单挑一下人，也没有时间让他们训练。上午的背对背夹球确实挺遗憾的。为了避免再次出现人员没选准的情况，我在中午的时候，针对跳绳的名单做了一次筛选，皓立跳绳没拿好，而且动作不够迅速，多次掉，最后换了子祥。为了更好地接力，我让每个跳绳的同学数个数的时候，数出声来，最后几个的时候，声音大一点，这样下个同学接力的时候会更好地衔接。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]下午举行跳绳，整体比较顺利，我们班总排名第二名。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]推球接力的时候，女生这边思彤总是退掉球，男生那边浩博推球时球脱离了桶，只好重推。推球接力我们班第一名。大部分同学在推球接力上表现不错。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]最后是套环，每个班55个名额。我们班今天只有49人。最后决定让宇程多套一次，宇程妈妈套一次。剩下的都由我套。在我们班之前，二班已经开始套了。他们班套的特别多，老师套的时候也中了。轮到我们班，90%的同学都没套中。宇程一次也没套中。我套了四次，中了三次，大家立刻为我欢呼，当看到我得了三个小便签本全是青蛙的封面时，立刻围过来，让我给他们。我只好说，让我想想。后来有人拿其他本子把我这三个青蛙的换走了。我也在想那三个本子该怎么样奖励出去呢！正在这时祺琳问我为什么套好那么厉害？有什么诀窍？我想了一下，大概是我每次都垫脚往前上方够了一下吧！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]周末分数出来了。我们班各项目比赛，总排名第三名。居中的成绩。套环和背部夹球成绩很差。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]这一天上午的开幕式精彩纷呈，下午的比赛紧张激烈。今天有打架的，有告状的，我的嗓子已冒烟，终于到下午四点半结束了运动会，我们回到教室总结这次运动会的收获与体会。大家一致认为，安全第一友谊第一，也深刻领悟到了团结就是力量的道理。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]晚上回去反复看了我们班开幕式的表演，我觉得首先选歌曲还可以更慎重，尤其是舞蹈要更具有动感一些。二是在表演彩带的时候，可以把那种弧度之美和风车转动之美展现出来，如果我早点把成型的视频给好朋友参考一下，说不定别人就能发现问题，这样可以及时整改。这正是当局者迷旁观者清。三是运动会开幕式全班参与，大部分人动起来，才更有感觉。四是开幕式不一定要特别的道具，但是要有特别的创意，这样也能有精彩的呈现。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]后面的比赛项目，应该提前选拔一下人员，效果会更好，总之训练了学生摸索了会更好。
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谢谢！还好这次比较冷静的处理了。[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

这样的家长，太无语了，邓老师已经做得很好，问心无愧就好！[/QUOTE]

是的，跟那些人计较只会让事情更糟。不值得。[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容：[/b]

漫长的教学生涯中，总会遇到一两个难搞的家长，他们看问题带着个人的色彩和偏见，由于护子心切往往蒙蔽了一些教学工作中的实际情况。我们所做的，便是解释清楚我们的观点，坚持我们所坚持的，如果确实有需要改进的地...[/QUOTE]

谢谢明月为我打气，我一想到这个家长如此挑刺，更小心翼翼了。[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

这家长怎么这样啊，真忍不住替莲叶抱屈了！莲叶，没事的，做好自己，时间会证明一切的！[/QUOTE]

[SIZE=4]生病请假的同学令人担忧
也许是秋天到了，昼夜温差大了许多，从上个周到这个周，陆续就有很多人请假，有时候达到了六七个。妙语、铂萱、泽晞因为肺炎住院了。妙语刚好出院，思萱又因为肺炎请假了。其他同学隔三差五给我请短假，有的请一天，有的请半天，班上没有一天是人齐的。
我今天提醒同学们每次进教室了，务必开窗通风透气，注意保暖防寒，注意个人卫生，勤洗手，戴口罩。
刚上完一节课，正泽哭着说，他好难受，要请假回去休息。我摸了也不发烧，他说胃部不舒服，想吐。原来是周末吃了肯德基又跑了很长路，很快肚子很难受，喝了健胃消食片好点了，但今天早上又开始不舒服了。我只好给家长打电话接回去。
上午我在家长群里也发了消息:
1.这段时间气温不稳定，希望家长们给孩子尤其是体弱的孩子多穿一件，注意早晚防寒保暖。
2.周末不要去人多的地方聚集。比如商场、游乐园或其他封闭封闭场所。
3.注意个人卫生，勤洗手、多通风。
4.在公共场所戴口罩。
5.周末不要暴饮暴食或者吃过于油腻刺激的食物。
6.有不舒服的，不要带病上学。可以在家休息观察。
每天课间我都刻意提醒同学们一定要开窗通风。希望大家能够好起来。[/SIZE]