非常好的阅读引领，青竹班很有书香气息！

[P][FACE=Calibri]高温上学记[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]              这学期开学，每天都是[/FACE]37[FACE=Calibri]度，在热辣滚烫中上学，孩子们热，我们也热，没办法，上级部门没有文件，谁都不敢放假，那么，我们就一起抗旱吧！[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]             开学第一天，要进行升旗仪式，南絮、妍两孩子就说心里难受，我让她们在教室里休息，也允许孩子们带小电扇进班，只要不在课堂上用，下课降降温是必备神器。天气太热了，后面几天，学校通知取消室外活动和体育课，我叮嘱孩子们课间一定要注意避暑，千万不要到太阳底下玩，健康最重要。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]              一直到昨天傍晚，学校才发通知，如此高温，允许学生下午请假。我们将学校通知转发班级群，但好像也没家长有反应，昨晚只有子熙一人在群里请假，但我倒听说其他班全体学生请假的消息。家长不主动请假，我是一句话也不能说的。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]                  今早上班，见到几位同事，他们孩子都在我班，我问他们什么态度？她们说，也想帮孩子请假，但不知道我什么态度。我说，我当然也希望孩子们健健康康的。于是，同事们在群里给孩子请假，其他家长见到了，也纷纷跟帖请假。到上午放学时，已经有[/FACE]40[FACE=Calibri]多名学生请假。只要有[/FACE]1[FACE=Calibri]人不请假，下午我们都要上课。我观察这些没请假的孩子，大多可能家长不及时关注群信息。于是，我对这些孩子说，天这么热，请假的同学在家看书，空调房里也不热，下午不请假，老师也不上课，你们可能家长没看群信息，等你们放学回家跟家长提醒一声。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]              果然，放学后，又陆续有几个家长给孩子请假。我把统计结果在群里公布：本班目前有[/FACE]53[FACE=Calibri]人请假，请家长做好孩子居家安全教育，尤其是防溺水安全。同时，请假的学生在家认真看书，不得沉湎电子产品。这个通知一发，又有[/FACE]3[FACE=Calibri]个孩子请假。这样全班[/FACE]58[FACE=Calibri]人，只有[/FACE]2[FACE=Calibri]人没请假了。我再等等吧！[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]              到中午[/FACE]12[FACE=Calibri]点，想了想，我反向通知：全班[/FACE]56[FACE=Calibri]人请假，芳泽、震宇两家长做好下午接送孩子的防暑安全和交通安全。然后，这俩家长秒发请假信息。我真是纳闷了，震宇家长有可能一个上午没看群信息。芳泽家长明明在群里活跃地发言，看到每一条信息，和家长们多方互动，怎么非要我最后这样提醒才请假？不明觉厉。我想，家长们这样做，也怪上级部门没有明确文件吧！而对于我来说，主要是统计要花点时间，然后，剩最后两个人要反向提醒，增加了一点工作量吧！[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]          下午到校得知，全校只有[/FACE]4[FACE=Calibri]个班级有孩子，加起来[/FACE]40[FACE=Calibri]名学生，一千人的校园只剩[/FACE]40[FACE=Calibri]名孩子，是热浪给他们的奢侈。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]            而我们班家长在群里讨论装空调，买冰块的事，终因大多家长的冷漠，也只是说说而已，成了浮云！抗过这几天高温，希望秋凉就到来！[/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P]

我们这边也高温，从早到晚，天气非常闷热，委实难受。今天下午台风来袭，停课了！

[QUOTE][b]下面引用由[@心清如水LY]发表的内容：[/b]

我们这边也高温，从早到晚，天气非常闷热，委实难受。今天下午台风来袭，停课了！[/QUOTE]
[P]任何时候，都是安全第一！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

清爽的秋天快快到来吧！ 我们这边好很多，天气已经转凉了[/QUOTE]
[P]和今天我们又只上半天课，[SIZE=9pt]于老师一起祈祷凉爽的秋天快快到来！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]半天课[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天继续高温，家长们昨天已经请了两个下午的假，意味着我们又只有半天课，一天的任务要压缩半天完成，这个节奏还是非常快的。这个半天，我只有一节课，其余都是洪老师的。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     今天早读洪老师站堂，我上班先到班上转转，准备抢拍几张阅读之星，[/SIZE][SIZE=12pt]看到孩子们在读语文，就没有打扰，还是等下次有机会再拍孩子们读课外书的场景。这学期，我从经典诵读转到课外阅读，早上到校可诵读经典，下午到校就看课外书，反正碎片化的时间全利用上，只为帮助孩子们养成阅读的好习惯。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     第一节预备铃一响，我赶紧到班上，今天要上新课，解决问题哩！昨天布置学生带了小棒来操作，我也喊孩子们上黑板用圆片操作，孩子们在动手中，很快掌握了解决这一类问题的多种方法。在最后的几分钟，我反馈了昨天的作业，布置了今天的作业，提醒孩子们做好记录。前面的知识消化，才能接受新的知识，就像我常跟孩子们说的，学习如登山，我们必须一步一个脚印，基础打牢了，楼房才能砌得高。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     可是，还有心理成长档案，课后服务致家长一封信要发，另外，孩子们第一次写读书笔记，双休日又布了写读书笔记，我表扬子修、延兮等一批写得好，并把她们的作业在实物展台上展示，告诉孩子们一篇完整的读书笔记包括哪些内容，这些都需要时间啊。没办法，第三节课，我向洪老师要了半节课，完成这几项任务，尤其是对读书笔记的引导，不但表扬、展示优秀的读书笔记，还给几个一点不会写的孩子单独辅导，甚至还有几本没有名字的找主人。就这要来的半节课，也是非常紧张的。最后，拖了五分钟，才帮孩子们排路队送到学校门口。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     放学了，我看家长们自发在班级群接龙请假，我纳闷，不是昨天都请了两个下午了，怎么又要统计一遍。好在，他们是接龙的，一眼就能看出多少人请假。到中午我回家，全体同学都接龙完成。下午，孩子们不用到校，但我们仍旧上班，空调房里改改作业，备备课，也还好。只是和上午的抢火比起来，下午又太悠然了！呵呵，受得热闹，享得悠闲，当一名老师挺好的！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][SIZE=12pt]大家都是平等的[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      星期六，接到翊家长微信，说星期五早读课上翊的语文书被宇梵撕破了，说翊没有惹宇梵，也没跟宇梵说话，宇梵突然就这样做了，并附照片。从照片上看，书是破了一点，还好，没有影响到课文的完整。而翊的家长已经有好几次这样帮孩子反映问题的现象发生，总觉得自己孩子受了委屈。况且，星期五是语文早读，洪老师站堂。我想：翊家长反映了问题，如果我这样推掉，有可能把矛盾扩大。于是，我答复她周一上班问问，再处理。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      早上上班，孩子们在教室里读书，我让翊、宇梵带着语文书到走廊上。我翻开翊的书，问翊书怎么碎了？就想把陈述问题的机会给翊，我连问了两遍，翊说出的话，让我好不震惊。翊说，因为谁都可以欺负我？我赶紧打断他说，这是新竹班，有安老师在，不允许有谁欺负谁的事发生。我会保护每一个同学，大家都是平等的。我问这话从哪里听来的，他说，妈妈说的。我为翊家长为孩子给这样的定位不太理解。随后，我问宇梵翊的书破的事，宇梵承认自己撕的。我问，这是人家的物品，你怎么能撕呢？宇梵说，我找他玩，他不理我，我一生气，就这样做了。我说，同学和谁玩，不和谁玩，这是他的自由，你竟然就拿人家的书本出气，太不应该了。宇梵的书是好的，我问翊，要不要和宇梵换书。翊想了想，说算了。我让宇梵诚恳道歉，宇梵弯腰鞠躬，确实很诚恳，翊马上就谅解了他。我说，这事还是怪宇梵交朋友不成，就拿书出气，失了风度。但翊很宽容，以后还要勇敢点，遇到事情第一时间跟老师说，而不是让家长来转达，因为我是你的老师，不是你们家长的老师。两小不点重归于好，牵手进教室读书。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     因为天气热，家长下午继续给孩子请假，所以，一上午我们的时间特别紧，问题处理完，根本没时间跟家长反馈。下午，我才跟翊家长说了这事[/SIZE] [FACE=宋体]，我说孩子现在才上小学，他以后要上大学，要走上工作单位，不知道要遇到多少人事。我把自己的震惊对她说，家长解释暑期在补习班遇到什么事，她说是孩子受欺负了。翊就喜欢这么想的。我说，不能一次下雨，就以为不可能出太阳了，这想法不太积极。希望她以后注意给孩子正面的情绪引导，勇敢做自己，不是自我设定是任人宰割的羔羊，遇到问题想办法自己解决，不依靠家长，保护好自己。我说是为孩子长远考虑，家长答应会注意的。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     我希望每个孩子都是快乐的，自信的，阳光的！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

凡事最怕给孩子帖标签，在孩子心中形成这样一种潜意识就麻烦了！家长呀家长！    [/QUOTE]
[P]于老师，所以我才跟翊家长及时反馈，希望她能有所改变吧！[/P]

[P][FACE=宋体]节日快乐[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]     今天是我们的节日，你想绕过都不行，因为商家铺天盖地的营销，小不点们很难不被点燃了。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]     早晨上班，沿途看到好多家临时摆起来的花铺，可以想象，孩子们在这样的氛围下很难突围的，我发自心底为不为所动的孩子家长叫好。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]     昨天，希朗就悄悄告诉我，他家长准备买花送给我。我让他捎信回去，这天气热，花很快就蔫了，千万别买，不要浪费。可是，今天希朗仍捧了两束花送给我和洪老师说，我恼他怎么没和家长说我的意见，他说，我爸爸妈妈偏要买，自己也没办法。我接过花说，你知道的，老师喜欢你认真听课的态度，这礼物才有意义。希朗乖巧地点头。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]      孩子们陆续到校，大多孩子都准备或大或小的礼物，最喜欢两盆盆栽，白掌、芦荟，生机的体现，我马上放一盆到教室里，和孩子们分享绿色。还有一盆五颜六色的多肉，非常可爱。玥自制的贺卡，佳琪做的小手工，特别有创意，以至于布置教室时，我立即把它们放在醒目位置。还有不少小小毛线花，各种颜色的，我一朵朵抽下来，也把它用来装饰“新竹家园”。下午，孩子们继续请假，我设计展板，布置展板，一张阅读主题，一张班级公约，二年级，在交给孩子们规矩的同时，我期望他们能在书香中快乐成长。以前可都是领着小不点给我递递钉子，看看是否齐整等。而这次开学，因为热浪来袭，每天上课任务非常紧张，所以，唯一的一次，我收集好材料后自己布置，“新竹家园”里展示孩子们的手工、绘画、书法作品。另一块展板“新竹之光”，意为寻找新竹班闪闪发光的小星星，专门展示、奖励优秀学生的平台，今天不但展板到位，小太阳、小红旗、大拇指已经奖励到位，吸引了不少目光哩。[/FACE][/P][P][FACE=Calibri]     停做的课间操时间也被我利用上，让图书馆长打开书柜，给同学们换书。这么热的天，正是在教室里阅读的好时机。玥做得非常到位，班级借阅图书工作开展得井然有序，借到书的孩子读得津津有味，课间有效阅读让我省心不少。这是二年级的他们给我的节日大礼哩！[/FACE][/P][P] [/P]

[P][SIZE=12pt]恢复正常[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     说谁厉害，也不敢跟老天爷比，昨天还烈日炙烤着大地，孩子们下午又集体请假，今天就大雨滂沱，气温总算稍微正常。不等学校发通知，我就知道今天要正常上课了。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     果然，晚些时候，学校让我们通知家长，高温天气不再继续，我们的教育教学秩序要恢复正常。开学一个星期了，座位没编，班干没选，前两天的作业没反馈，半天课实在不利于教学。转发通知后，我缓口气，总算有时间施展手脚了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     原定星期三最后一节体育课专门用来指导学生阅读，打开书柜，让每个孩子拥有一本喜欢的课外书，学着写读书笔记。后来想上午一节上新课，下午一节反馈作业及编排座位，时间已经够紧的。后来，因为下午，课间操不能进行，这时间被我利用上，喊玥和铭禹，打开书橱，让喜欢看书的孩子尽情沐浴书香。令人开心的事，玥、铭禹俩小不点登记图书时手脚麻利，是书香班级的有力执行人。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     下午第三节课反馈完作业，我开始编排座位。因为只转入几人，整体没有大动，就微调了几人，把这几天坐在一起不好好听课的调开，明杰一人依然坐在讲台旁，这样，后面有一张课桌上只能做一个人，我把个子最高，有些爱动的铂暂时放那里。后期，我还是想搬一张单桌放讲台左边，既可以让教室里的座位左右对称，又可以解决最后一排一个人与同学不能互动的难题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     位置刚动，铂家长就发微信问我铂的课堂情况，我赶紧电话回复，跟他说我这样安排座位的想法。好在，通过沟通，铂家长不再坚持座位问题，而且期望我们多关注一下铂的课堂表现。家长的超级在乎，给了我压力，这不是刚动几分钟嘛。其实，我心里已经有解决铂独坐的办法，但我没和其家长说，等做了家长自然会知道的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     所以，关于座位，关于班干，明天还要继续周旋，用以前孩子们说过的来形容，我又要下一盘大棋哩！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P]