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    • 注册2008-08-22
    [QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容:[/B]

    一想到要准备上班了,慵懒的生活一下变得紧张,心里有种想退缩的感觉。看到你这么认真地做着每一件事,我感到很惭愧。我可能要教二年级,可那也说不定,到时候再说吧,以后我们相互多交流。握手。[/QUOTE]
    握手!其实我很懒的,只是要教一年级,就得身先士卒哦。
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      • 注册2008-05-30
      [QUOTE][B]下面引用由[U]小风习习[/U]发表的内容:[/B]

      致一年级新生家长的公开信
      家长朋友们:
      你们好!
      今天早上,当您牵着孩子的手,把他(她)带进教室时,我和您心里都是忐忑不***的:因为,孩子就要开始人生中最重要的路程了,我们要做的事情,有很...[/QUOTE]
      一位用心的优秀老师!向小风习习老师学习!
      宠辱不惊,闲看庭前花开花落
      去留无意,漫随天外云卷云舒
      平平淡淡才是真!
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        • 注册2008-08-22
        [QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容:[/B]

         
        一位用心的优秀老师!向小风习习老师学习![/QUOTE]
        谢谢水草老师,我坚信,和优秀的人同行,耳濡目染,自己也会变化的。所以,我来到这里,期待可以和大家分享快乐,也渴望大家帮我解决困扰。
        谢谢!
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          • 注册2008-08-22
          下午,又收了一个学生,我的办公桌都没有地方放了。校长说,要不就在办公室办公吧。
          实在不敢想象,几十个毛头,不在我的视线,会发生什么事情。
          ***全是最重要的,这是原则。我最担心的,是出现什么突发事件。
          学校门口紧临马路。去年,二年级学生回家途中,被车撞了,还好没有生命危险。绕是如此,也让全校师生大惊。
          前几年,因为放学晚,邻村小学生路上被社会盲流拉到破窑洞里……
          所以,我对***全问题尤其敏感。
          几十个小孩子啊,每个家庭的希望所在!
          明天要入班,我要和我的孩子们见面了,忐忑,可是期待。
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            很奇怪,为什么会屏蔽an字呢?有些网站屏蔽黄色字眼,暴力字眼,为啥连这个字都屏蔽呢?百思不得其解
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              对了,今天下午还给移动公司联系了,希望能有一个平台,让我把家长联系起来。可惜农村家长很多没有接触网络,电视也少,否则,我的帖子、博客,都可以增进彼此的了解。
              去年,我的学生条件好些的,都上网建学生博客,看我的博客,跟帖。
              今年不知有几个家长有电脑。好在有电话,据说校信通也行。有平台就行,我可以把我的教育理念传输给家长,滴水穿石,我想,终究会有见效的那天。
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                • 注册2008-08-22
                特殊的家长会
                我首先给家长强调一点,无论再怎么忙,今天上午必须配合老师的工作。教育无小事。庄稼可以晚收,工作可以请假,对孩子的教育不能松懈。因为孩子才是你们全家的希望,其他的都是次要的。这一点,请各位家长务必记清楚。
                工作分工,根据家长到校情况,女性家长,要做的就是把孩子的桌椅两人一组,用洗衣粉里里外外擦干净,边沿也要注意。同时教会孩子擦桌凳,让他们养成良好的卫生习惯,并提醒他们爱护桌凳。
                男性家长擦比较高的日光灯、电扇。几张桌子摞着,擦干净。昨天我擦了一根作为样板。提醒家长注意***全。如果男性家长来的少,这样的活由老师干。
                最后洒水,扫地,入班。
                先做完的,把给家长的一封信分发,请家长看。
                劳动完毕,集合家长,总结。
                为什么要家长参加劳动呢?这就是说,教育孩子不是一个人的事情,需要我们共同努力,付出汗水和辛劳,才能为孩子打造出一个优美的环境,营造出和谐的氛围。
                从劳动中,我们得到如下几点启示:
                1、配合
                诺大教室,凭一己之力是不可能完成的很好,家长把孩子送到学校,五六十个孩子,单指望老师教育,其效果绝对不会是最佳的。家长想让孩子成才,想让孩子成绩优异,也是不可能一下子就达到目标。这都需要有个渐进的过程,所以,我们要做的,就是密切配合,就像孩子学步那样,耐心地拉着孩子的小手,一步一步前行,为他(她)的每一点一滴进步而喝彩。
                2、示范
                老师和家长身体力行,对孩子是一个良好的示范作用。己所不欲勿施于人,比方今天,你不愿意打扫卫生,回家给孩子抱怨,我自己不劳动,单单指挥家长,这些都不好。我们都是孩子的教科书,大人对学习、对工作、对劳动的态度,孩子都在观察,学习。所以我们必须要做到言行一致,给孩子起到表率作用。
                3、付出
                昨天,老师自己擦了三个大窗户,前后黑板,一个日光灯。这几天一直都在搜寻资料,寻求最佳的教育方式。今早四点多就醒了,还在考虑家长会上说什么。怎么表述才会得到家长的一致认同。一滴汗水,一份收成。我们种地尚且要投资金钱,付出劳动,更何况对你的宝贝孩子了。教育教学中,最苦、最累最重的工作老师做了,可是家长也要清楚,要想达到最佳教育效果,需要我、您、孩子三方面共同努力,缺一不可。
                4、体谅
                昨天学校***排休息一天,我放弃了休假,一个人到校,整理学生资料,打扫教室卫生,构思和家长、学生该怎样沟通,而家长,我也很清楚,都很忙。农活正紧,要掰玉米,出花生,有的在厂里上班,还需要请假,我都考虑到了。但这是孩子入学的第一课,要上好。所以请各位家长谅解,请您记住:老师所做的一切,出发点都是为了孩子能接受更好的教育。
                5、交流
                灯不点不亮,话不说不明。就像今天,如果我单是让大家帮助整理卫生,您肯定是满肚怨言,觉得我是故意折腾家长,无事生非。绝没有想到老师良苦的用心。当孩子看到家长和老师都这样认真劳动,最后把教室整理的干净优美,他心里就会有一种潜意识:人人都要劳动,付出了,才会收获。所以以后的日子里,如果有什么问题或者建议,请家长及时和教师积极沟通,交流,只有我们目标一致,同心协力,才能得到我们都期望的,最优的教育效果。

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                  今天这样,效果很好。本来家长认为 带着孩子一丢下就行了,教育孩子是很简单的事情。
                  可经过一上午劳动,观察,他们都说,老师不容易,一定好好好配合老师的工作。
                  学校领导说,看到一年级新生入班这样做的,你是第一个,但是效果还是显而易见的。
                  孩子们都很乖,偶尔有个别捣乱的,我笑着看看,很快就注意按老师要求做了。
                  第一步很难,但是迈出去了,而且我觉得还打到我预期的效果。
                  长路漫漫,我会努力的!
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                    真的不知道农村上学还是这么难!
                    为你感动也为你担心,不要太累,漫漫征程才刚刚开始呀!

                    [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                      [QUOTE][B]下面引用由[U]小风习习[/U]发表的内容:[/B]

                      特殊的家长会
                      我首先给家长强调一点,无论再怎么忙,今天上午必须配合老师的工作。教育无小事。庄稼可以晚收,工作可以请假,对孩子的教育不能松懈。因为孩子才是你们全家的希望,其他的都是次要的。这一点,请各...[/QUOTE]
                      独特的家长会!开头开得好!喝彩!
                      [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                        8月25日 晴
                        第一天
                        今天,孩子们入班,正式开始上学。
                        六点多从家出发,到校七点十分,家长已经有好多在门外等着了。四岁半的儿子还跟着我, 必须先把孩子***顿好。给他背上书包,哄着他进教室。他说要小便,拗着不肯走,只好给他老师示意,让她们把他带进班。
                        这边,校长开了教室门。好在昨天已经排好位置,而且也做了强化练习,就是希望今天一切井井有条。孩子们都找到了自己的位置,家长有的在旁边蹲着,嘱托孩子们注意什么。
                        让家长***心离校,我也进班,搬把办公椅坐下。按规定,教师不能坐讲,可是有人说,站着讲话容易浮躁,,不知不觉就会发火。坐在讲台中间,看着一张张陌生的小脸,心里很平静。
                        先打开电脑,播放舒缓的古筝,让孩子们认真听。
                        告诉他们,要静。
                        然后让他们坐端正,纠正坐姿。为了让孩子们记忆深刻,我模仿了驼背老爷爷的走姿,告诉他们,如果不注意,就会变成这样子。
                        然后训练看老师手势,做相应动作。
                        老师双臂交摆,就是让他们坐姿端正;老师把中指竖到嘴边,就是要求静音……
                        起初,多数孩子都还按照在幼儿园的习惯,大声说话,那声音,震耳欲聋毫不夸张。
                        我要求孩子们保持***静,如果需要说话,点头摇头,举手,用动作代替语言。
                        看了薛老师的“心平气和一年级”,很有感悟,决心跟着她走,让自己和孩子,先***静。
                        第二节,按座次统计名字,准备打一个座号单贴在办公桌上。这些很大因素是为了搭档王老师。他已经五十多了,记忆力有点跟不上。我统计,他巡视指导孩子们的坐姿,很专注。
                        打印时,放大字号,加粗,为的是让王老师用起来更便捷。
                        忽发奇想,为班上同学打印个名片,黑体字,上面标注拼音。有些孩子只习惯在家的小名,不知道自己学名。我给他们放大自己名字,学拼音时,首先学会拼读自己的名字。另外也让他们认识自己的名字。可是,这需要费一番*****夫:打字好说,关键是要加上汉语拼音,声调,还要把字打的足够大。
                        添加了一个新文档,慢慢做吧。
                        本来计划让王老师带着孩子们参观校园。排队时才发现,还是排位时长长的两队。临时开始编队。先告诉他们,要做游戏,游戏的名字叫“一二一二报数。”男孩子,女孩子,虽然有点乱,毕竟排成了。让他们拉拉小手,认伙伴,然后解散,再拉手。绝大多数孩子能找到自己位置。
                        第三节,我打座次表。校长打电话给我,说移动公司客户经理来校了,想和我谈谈关于:“校信通”的事情。前天我给他们联系,咨询相关问题了。56个学生,怎么联系效果最佳这是个问题。我知道,校信通是个绝佳的平台。只是有些家长不舍得每月的三块钱,还有的说老师太懒,都没有收到过信息。给刘经理协商,我们新生,试用一个月,如果家长需要,就缴费,如果不需要,就退订。
                        本来中午提前十分钟下课,为的是在校吃饭的那部分同学,可学校调整,一年级再提前五分钟,确保每个孩子都顺利就餐。
                        一再强调,就餐的跟着我去买饭,回家的,先听王老师***排。
                        带着孩子去餐厅。先教他们排队,然后端饭时注意事项,四人一桌有序就坐的习惯等……
                        有家长已经跟过来了。餐厅卖的是卤面。还有稀饭。看到孩子要自己端汤,有些家长不满,说,这么小,会不会端住?他们或者还想沿袭幼儿园时的作风,让老师一个一个盛饭,端过去。笑着告诉家长,让孩子自己动手。他们小心翼翼端汤,放到桌边了,“嘘”一口气,我的“真棒”、“好极了”也及时送过去。
                        期间还是出了一点小问题。一个家长怒气冲冲带着孩子过来,说,老师怎么搞的,竟然没有给我们孩子说要吃饭,拿饭票,让孩子又跑回去。还有个家长找不到该在校就餐的孩子。
                        告诉抱怨的家长,这么多孩子,老师一再强调,吃饭的举手,跟老师过来,一二十个孩子都知道跟上老师,下次家长交代好。找不到孩子的家长,我请他们别着急,回家看看,是不是跟着哥哥姐姐走了。大概家长看到我一直在和孩子们在一起,嗓子也快说不出话了,都还配合。
                        匆匆吃了一点饭,嗓子着火一样。说一句,要咳嗽一声。累,不能休息。吃完饭的孩子在教室,老师还要去看着。
                        进教室,小不点儿们有的闲坐,有的画画,有的说话。打开电脑,循环播放“春野”,让他们静悄悄的睡觉。
                        几个乖的孩子,按我要求做好,听着听着,睡着了,真好。
                        更多的是不想睡,做小动作,借口上厕所之类的,反正就是不想***静。
                        有两三个孩子尤其调皮。我是个浮躁的人,性急。每每想发脾气,就想到“心平气和”,按捺自己涌动的怒气,使劲微笑,做动作,告诉不睡的孩子,要***静。或者干脆走到位置上,扳平他们的小脸,放到桌子上,摸摸他们的眼睛,提醒要闭上。
                        真是佩服我自己。教高年级的时候,孩子们听话,也会察言观色,很少让我生气。今天,我的拳头握了又握,估计有无数次,我的脸都是青紫。
                        没有发太大的脾气。尽量温柔,轻声轻语。我知道,孩子们也在观察,在学习。
                        下午,第一节看动画片。屏幕太小,孩子们急着看。我说,坐下,看不见,听声音。第二节,让王老师带了一节。我太累了。就在电脑上摆弄他们的姓名卡,权当休息。
                        第三节,给校长说,要把29寸电视抬进教室。他说好,你自己找人帮忙。请求几个同事一起,从三楼实验室抬下了这个庞然大物。
                        要说我还是很顺利的。自备了一个笔记本,可教室电视只是25的,怎么连接还成问题。问电脑公司,绕了一大圈,最终没有结果。给卖电脑耗材的人联系,他们说,有办法连接,只是效果很差。郁闷了好久。还是不死心,问学校负责远程教育的李老师,因为学校有一台电脑是和电视连接的。我们掂着笔记本试了试,有一个VGA线,能连起来,特别清晰。心花怒放。我说回头买一根,他说学校还有一根,你不用买,回头拿过去就行。
                        远教室电视是上级专门配备的,29纯平,学校只有两台。班级是25寸。给校长说,他说有一台闲置,配给你们班吧。我问,教室防盗设施不严密,万一丢了怎么办?他说,假期你负责找人抬出来,其他时间有什么事情,你不用管。
                        起初他说等下周再说电视的事情。可是,这一周我们都不准备讲新课:课本还差七套,再说,主要是想进行养成教育,培养良好的习惯。磨刀不误砍柴工,良好的开端,将为以后工作的顺利开展奠定坚实基础。如果有电视,影碟机、电脑等,我们听音乐、调剂课堂都便利许多。
                        电视机装好了,清晰地画面出现了,孩子们发出一声赞叹。有个缺点,音量太小。同事说VGA线只是传输图像,音量不能。哎,难道说我还要买一个音箱么?住室电脑上倒是有一个,搬来搬去行么?自己的私人物品,就这样都搬进教室,工作倒是有条件了,难道自己的电脑就要变成哑巴了?
                        问校长要了和电视匹配的影碟机,连接以后发现,效果也行。电脑和影碟交替使用吧。
                        学唱了“乌鸦妈妈爱娃娃”。清唱。教孩子认识“爱”,让他们说都爱谁,没有一个孩子想到说爱老师。开玩笑的告诉他们,生气了。然后说,不仅爸爸妈妈爱你们,老师也很爱你们。让他们学会爱,也算是第一课吧。
                        放学,还是排队,路队的组织。乱,可是总算把孩子都送走了。
                        儿子已经放学了。拉着我的衣服闹。我让他先自己去校园里玩。找到他,看着他玩蹦蹦床。
                        内疚。一天了,我百分之九十的精力都用在别的孩子身上。自己的孩子无暇顾及。
                        玩得正好,有家长来找。孩子报到晚了,想让我接收。班上已经坐的满满。桌椅是木制的,宽。桌子已经密密麻麻。无奈,家长不走,套关系,说好话,不达目的不罢休。
                        心里真的很烦躁。早上五点到下午六点,没有消停。还是笑着,告诉他们,我也没办法。他去找领导,领导也清楚一年级情况,最后告诉他,要明天下午再来。
                        晚上老公值班,我和孩子陪他一起到他们单位。孩子闹着去广场玩,我们带着他兜了一小圈,给他买了一个螺旋圈,欢天喜地,乖乖听话。
                        凌晨四点。偷偷起来,把昨天没有写完日志的补齐。不知不觉,天快亮了。村里公鸡啼鸣,心里还是有千言万语。
                        不急,静心。一切会好的。
                        附带一笔:儿子的思维和语言,都让我惊喜。每天都有很经典的话,却没有时间记录。早上,我们出发,走在乡村小路上,太阳在高高的白杨树,参差不齐的村落间缓缓升起。即兴编了一个儿歌:太阳公公笑眯眯,问声家岳宝贝好,早早起床背书包,你要准备去哪里?太阳公公您听清,我去学校爱学习。儿子说,妈妈,太阳公公为什么会跟着我们也往前走啊,我说你说呢?他说,他是不是也要往他们学校啊?亲亲儿子,说是。心里想,要不要给孩子说相对运动这样科学的回答,为以后学习打基础,后来想想作罢。让孩子沉浸在他的童话里吧,万物和他同成长。
                        冷,给他裹上我的衣服。他说,妈妈,你看我的小胳膊,像小蜗牛一样躲在他的家。又问,你的衣服是不是他的家?
                        又教他自编的儿歌:大卡车,真调皮,乱按喇叭惹人烦。大卡车,你要乖,******静静来走路。不按喇叭不鸣笛,***全行驶数第一。
                        他学的很好,记下。
                        新的一天又开始了……
                        班主任之友感谢您的参与
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                          想起了看云的“心平气和的一年级”!

                          带一年级的孩子,有可能特别需要平和的心态!

                          愿小风习习带着这些可爱的一年级孩子有一个美好的未来!
                          有志于仁,斯仁矣!
                          有志于慧,斯慧矣!
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