[SIZE=3]读懂孩子[/SIZE][SIZE=3]最好的管理，不是从外向内，而是从内向外的；天下最难的事，是管理人，皆因人都是独立的，天性自由，不喜欢被束缚，被管理。高明的管理者，善于发现人的需要，满足人的需要，从而使人自动自觉服从管理，并能很好地自我管理。这是成*****的管理。[/SIZE][SIZE=3]说小学生小，年龄上，的确小；但心智上，一点也不小！他们与成人一样，同样有各种各样的需要，会产生各种各样的心理。而且，未成年的他们，还有任性、情绪化、自控能力差等弱点。要做一个成*****的管理者，却是十分的不容易！[/SIZE][SIZE=3]“顺水推舟不费劲，逆水行船用力多”，我们的老师，如果读不懂孩子渴望的眼睛里藏着什么，他们管理起来会吃力不讨好！[/SIZE][SIZE=3]我一直认为，惩罚不能产生任何管理作用！只会让他对管理者产生敌意，当敌意越聚越多，越积越重，他就“破罐子破摔”了！教育者的目标，是引导人们认识世界的真善美，发扬自身的真善美，摒弃自身的假丑恶。只有当人们感受到外面世界的美好，以及自身的美好，他才会很好地约束自我，不断向真善美的境界迈进。所以，为人师者，要不断发掘孩子们身上的闪光点，发现他们的需要，满足他们的需要，促使他们由内而外服从管理，并能很好地约束自我、管理自我。[/SIZE][SIZE=3]老子说无为而无所不为，无为之治，是最高境界之治！[/SIZE]