[COLOR=#0000ff][SIZE=4] 她是高二分科以后来到九班的，也算是慕名而来的吧，在九班生活快一年时间里，她进步了，找回了原来的自己；她有信心了，正努力向自己的目标靠近。来九班之前对老师的印象相比，老师的缺点更多地暴露了出来，她还会继续支持老师吗？[/SIZE][/COLOR]
[SIZE=4]尊敬的黄老师：[/SIZE][SIZE=4]    你好！[/SIZE][SIZE=4]    从来没有老师让自己的学生给他写这样的信，教过我的老师中只有黄老师你一个。开始觉得很奇怪，想象着也很正常，符合老师的一贯作风。我觉得作为一个学生，哪有多大资格评价、批评自己的老师，不过向老师倾述一下心理话，说得不好的也请老师原谅。[/SIZE][SIZE=4]    其实以前俺就偶尔听说过“黄[FACE=Times New Roman]XX[/SIZE]”这个名字，也知道是楼上的老师，可那时我对楼上的情况也不太清楚，后来听六班一位同学说自己没会在校园里都会被黄老师说，后来又听八班一位同学说九班那个班主任黄[FACE=Times New Roman]XX[/FACE]很好，又从李老师口中得知九班班主任老师是个好老师，鼓励我考到那班去，说在一个好老师的带领下会不一样的。有一次考试过后，遇到其他班的一位同学，我问他考的怎么样。他说：“我作弊被黄[FACE=Times New Roman]XX[/FACE]看到了，他没有说什么”。噢，“九班班主任！听说他很好哒”[FACE=Times New Roman]------[/FACE][/FACE][SIZE=4]    很有幸进了九班，高二开学那天才知道那个穿休闲装看起很和蔼的老师就是“传说”中的黄老师。看起来很开朗、幽默的老师，才开学觉得这个老师与其他老师确实不同，没有传统的考核分，还说自己不会另眼看待成绩不好的学生，如果他们上升了成绩，还会更高兴。因为当时模拟考试成绩下来时，看到自己数学卷上[FACE=Times New Roman]34[/SIZE]分，再听到这一席话，虽然自己不太相信老实说不会歧视成绩不好的学生，但还是差点感动得哭了。[/FACE][SIZE=4]    听了黄老师的几次对同学们的谈话，该反思的都反思了，该感动的时候我感动了，该让我们做好的时候，我都努力做了，，好久没有过班主任的话能触动我的心的感觉了，就好像回到了初中听我们那时的班主任讲话。她也是一名优秀的老师，有时凶是凶了点，可现在觉得她对我的影响是非常大的，我也让她操过不少的心。所以开学过了一段时间后，老师要我改正的，我全都听了，全都照做了，我也不知道自己怎么那么听话了，然后慢慢的在老师的鼓励下开始认真学习了。[/SIZE][SIZE=4]    开学那时，我逢人就说，我们班那个班主任黄[FACE=Times New Roman]XX[/SIZE]好好哦，真的很不错，我觉得他好开明哦，我们班没有考核分，还是我们班主任好，我们班主任很幽默，人又好[FACE=Times New Roman]------[/FACE][/FACE][SIZE=4]    可有“老九班”的同学说，黄老师吓人的很，你才开始接触他，久了你就会发现他恨“恐怖”[FACE=Times New Roman]------[/SIZE][/FACE][SIZE=4]    慢慢的，我们都发现其实老师真的有些凶了，似乎於开学见到的那个老师不一样了，有时会无意中发现窗台多了一双锐利的眼睛，前面还有一架反着光的眼镜，凶神恶煞似乎带着杀气。有时悄无声息的走进教室，用那双深邃的眼镜注视着四周，有时在笑时透出一种森威的寒气[FACE=Times New Roman]------[/SIZE][/FACE][SIZE=4]    曾有人让我看一篇关于肢体动作表现一个人性格的文章，她让我猜哪个人最喜欢两手抱在胸前，我开玩笑说：“你呀！”她说，当然是黄老师啊，看书上说的，这类人心里深邃、沉重[FACE=Times New Roman]------[/SIZE][/FACE][SIZE=4]不过，我认为老师在课堂上活跃，课下就“保持沉默”有你自己的原则，和那些课上师生关系，课下朋友关系的老师不一样，因为老师你也说过[FACE=Times New Roman] [/SIZE]你自己很有想法。[/FACE][SIZE=4]    你有自己的想法，方法，原则，在教学、育人方面主要说还是很有硕果的，还是有影响力的，真不知再说些什么了，就此搁笔了！[/SIZE][SIZE=4]    祝：[/SIZE][SIZE=4]       天天开心！[/SIZE][ALIGN=right][SIZE=4]                                                                                  学生：[FACE=Times New Roman]26[/SIZE]号[/FACE][/ALIGN][ALIGN=right][SIZE=4][FACE=Times New Roman]                                                                                                                                          2008[/SIZE]年[FACE=Times New Roman]5[/FACE]月[FACE=Times New Roman]17[/FACE]日[/FACE][/ALIGN]
[SIZE=4]   [COLOR=#0000ff] 这是一个有决心、有毅力的孩子，我只想说明一点：她现在的数学成绩再也不是来九班时的34分了，几次考试下来基本上在100份左右。看来，到九班她走对了。[/SIZE][/COLOR]