[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]安全，真的是一个沉重的话题！[/QUOTE][/SIZE][P][SIZE=4]谢谢陈老师的点评[/SIZE][/P][P][SIZE=4]安全大于头上天，任课教师不容易，班主任更不容易[/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][b][SIZE=15pt]帮厌学的你找回在校的兴趣[/SIZE][SIZE=15pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=14pt]    [/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]鲜花盛开的四月，泉转校来到我班，从他父母那里得知他因为厌学已经[/FACE]“辍学”[FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]次了，实在没有办法，学还得上，希望换个环境，希望我能帮到他。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]将泉向教室领，我没有让他父母跟随，就我们两个[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][SIZE=12pt]“来，让我帮你拿书包！”“老师，不用！”“这是我们班的传统，一路同行，师生轮流拿东西。”他坚持了一会，还是被我拿了过来。到教室，简单介绍，同学们热烈鼓掌欢迎，我暂时在后面为他安放了一张桌子。之后[/SIZE][SIZE=12pt]几天[/SIZE][SIZE=12pt]，除了问他几句生活上的事，没有多交流什么[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]第二周[/SIZE][SIZE=12pt]周一[/SIZE][SIZE=12pt]，在操场一角，我俩并肩而坐，第一次[/SIZE][SIZE=12pt]长[/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]谈：[/FACE]“咱们班你认识几个人了？”泉一愣“六七个吧！”“说说看！”泉说出了[FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=宋体]个学生的名字。“至少还少了一个！”泉又一愣，在努力想。“近在眼前，还有我吗！”泉一笑，有些不好意思。“我想请你帮个忙，不知行不行？”“行！老师你说吧！”他回答的很痛快[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]，看来他对我印象很不错[/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]。[/FACE]“我正在做一个调查报告，有关中学生心理和兴趣方面的，需要大量真实的资料，我给你一个本子，你每天认真观察一下咱班里的好人好事、同学们开心快乐的事情、你认为发生的有趣的事情、班级里让人感到幸福的瞬间，将这些记录下来，每周交给我一次，能完成吗？”“没问题，能完成！”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt]有了这个任务，我们交流的就多了，每天晚自习，我都会与他小声交流几句[/SIZE][SIZE=12pt]，[/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]每次拿出本子给我看，他都显得特自豪、特高兴。周五下午放学前，他将本子拿给了我，[/FACE]“谢谢！”“不客气！”“周日晚自习再给你，接着帮忙。”“行！”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt][FACE=宋体]周末，我打开本子仔细看着：李璐早上手捧她的花，夸她的花美，自己也笑的像花一样；晓强很调皮，[/FACE]“魏大人，我的作业完成了[/SIZE][SIZE=12pt]（京剧腔）[/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]，请将我的名字划去！[/FACE]”交晚了作业，他对科代表还像唱京剧一样，魏晨晨则雷厉风行，“如果字我都看不清，就给你撕了重做！”“不敢！不敢！”晓强逗的大家[/SIZE][SIZE=12pt]哈哈大笑[/SIZE][SIZE=12pt]；卫生委员伟就是能干，不但要求严格，自己还亲自示范，一周下来，他真的很累，很了不起；前面的亮，学习应该很差，可是他每天都在那儿写写画画，好像抄写课本，又像是在练字，何苦呢？真有趣；班级里的好人好事真的记不完，大家相互帮助值日、互送水果[/SIZE][SIZE=12pt]，这样的事太多[/SIZE][SIZE=12pt]；[/SIZE][SIZE=12pt]班主任[/SIZE][SIZE=12pt]今晚特高兴，我班的才女萍在《中学生》上发表文章了，同学们争抢看，挂在前墙上的杂志有十多本，那上面都有我班学生发表的文章[/SIZE][SIZE=12pt]……他记录了很多高兴、有趣的事情，孩子做事还是挺用心的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]让他时时感受到班级里的快乐或趣味，也许可以淡化他的厌学感。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]周日，我们再次来到操场，[/FACE]“你记得很详细，帮了我大忙，很感谢！”“没什么老师，今周我继续努力！”我们席地而坐。“真不好意思，还得麻烦你，我还有一个试验，先请你试一试，好吗？”“行！你说吧！”我打开提来的方便袋，一大包绿豆和大米。“我想种绿豆，可惜绿豆和大米混杂，来，帮我把绿豆捡出来。”他看一大包绿豆和大米面露难色，但又不好推辞，便耐着性子和我捡起绿豆来。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]    [/SIZE][SIZE=12pt][FACE=宋体]捡了二三十粒，[/FACE]“哎！老师，不对！”他突然惊呼，续而满脸兴奋，“大米这么少（我仅是放进去一把大米），我们怎么不捡大米？”“对！可不是吗，还是年轻人脑子好使。”人高兴了，动作也快，很快，一大包绿豆、大米被分开了，他兴奋不已。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]“其实，很多事情，看上去很麻烦，很难做，但是只要细心观察、细心去做，就能发现技巧，再做起来很麻烦的事情也比较容易了，对吧？”我微笑着问他。他明白我指的是学习，笑而不答，但是看得出他在思考着什么。“这个试验还能说明一点，我们虽然要的是绿豆，但是把它分出来非常困难，或者我们已经做不到；那么我们可以从努力就能做到的分拣大米做起，分拣少许大米，一样能得到大量的绿豆。繁重的学习任务像捡绿豆一样艰难，你可以去分拣大米，尽心去弄明白相对简单的问题、尽力去做能做的题目，学会一点是一点，能多学一点就多学一点，就像你前面的亮，他就在尽力的分拣大米，抛开厌恶的绿豆，快乐的去捡一些大米，一样会有幸福的结果。”他看着绿豆和大米在深思。“答应我，从现在开始，让自己快乐一点，快乐的去分拣大米，不要再想离开咱们一班，我们一路同行，快乐地走下去，好吗？”他咬着嘴唇狠狠地点了一次头，眼角已经湿润。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]在确实很累很累的时候，丢掉一些看似宝贵的东西，轻装前进，快乐的心情也许会让他走得更远。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt][FACE=宋体]第二天下午，我给了他几页纸卡，并夹了一张纸条：从今天起，你每一份收获：记住了一个新的知识点、攻克了一道难题、被老师表扬、按时完成了一份作业、认真练了一页字、背过了一段文章、同学向你说了声谢谢、捡起了地上一片纸、认真听讲了一节课、读了一篇感人的故事[/FACE]……一份收获就在纸卡上画一张简单的笑脸，每天都尽量让笑脸多一些！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=12pt]每天都能实实在在地看到自己的劳动成果，触摸到收获与奖励，会让他心中多一些快乐和幸福。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt][b]以后的日子里，我还是每周分享他的记录，有时还能分享他画满笑脸的纸卡，我们的交流总是幸福快乐的，虽然他的学习还是没有多大起色，但是一直没有再收到他厌学的信息。[/b][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]无言以对[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]期中考试结束一段时间了，竹找到我，一起分析了这次考试的成绩，梳理学习方法，虽然她成绩不错，一直是班级前十名，但是看得出她的心情很不好，脸上没有多少笑容，没有那种发自内心的笑。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]怎么了？[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]我已经非常努力了，可是为什么一直学不好？[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]别人同样很努力，没有人随随便便成功。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]不是的，像三班的江，全校第一名，在家经常玩游戏，作业不做，快上学的时候草草做一些，在学校里也经常玩，可是人家学习成绩没法比，还有，有几个男生，平时都不用功，人家随随便便学学就很厉害，而我天天努力、空余时间全用上了，还是学不好[/FACE]……[/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]听到这儿，我竟我言以对。我知道，江在家几乎不学习，在校玩的时间也很多，仅仅是课堂上的学习，就霸占了全级第一的位置，虽然有课堂学习效率的因素在里面，可孩子确实太聪明。竹说得对，有些孩子轻轻松松就不错，有些很努力、很努力，依旧成绩平平。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]怎么疏导安慰呢？学习成绩不是最终的目的，也不是最终的判定，学习的这种态度、这份劲头才是最需要的、才是未来人生的最终判定。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][FACE=宋体]说教，苍白无力，另想办法吧。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/b][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]江这个学习态度，怎么大家都知道呢？ 于老师这个问题是有些无奈，个人想法，能不能找一个相似的励志故事跟竹聊聊？[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]感谢安老师的支招，正在努力中[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

无言以对 期中考试结束一段时间了，竹找到我，一起分析了这次考试的成绩，梳理学习方法，虽然她成绩不错，一直是班级前十名，但是看得出她的心情很不好，脸上没有多少笑容，没有那种发自内心的笑。 怎么了？ 我已...[/QUOTE]
[P][b][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][FACE=宋体]学习的这种态度、这份劲头才是最需要的、才是未来人生的最终判定。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][FACE=宋体]于老师说得非常对，我们最终需要的，不仅仅是成绩，而是学习的过程和态度以及终身学习的习惯。[/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/b][/P]

[P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]冲突[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]昨天早操期间，学生宁与值日班主任争吵，值日班主任非常恼火，宁被政教处领导批评。[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]起因是宁没有参加跑操，而是站到了执勤学生岗位，被教师查到，不接受批评。[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]我：为什么？[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]宁：对不起，老师，我没有请假就站到了执勤岗位，还和老师顶撞。[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]（一天的时间，她想明白了）[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]我：当时的场景你描述一下[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]宁：值日班主任让我去跑步，我说我恶心，为什么还让我去跑步，她听到后非常愤怒[/FACE]……[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]我：好了，我知道了，你说的话的确很气人，老师不是神仙，你不请假，没人知道你不好受，这件事的教训是什么？[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21pt][b][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体]宁：有事情早请假。[/FACE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][/COLOR][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][FACE=宋体][b]这件事再次引起了我的注意，问题提前就没有问题，类似的冲突完全可以避免，将学生间的一些摩擦事件、师生间的冲突事件提前展现在学生面前，一起思考交流最正确的做法，或者说遇到类似的事情怎样处理是最合适的，问题提前，学生就获得了免疫力，遇到问题就能恰当处理。[/b][/FACE][/COLOR][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

冲突 昨天早操期间，学生宁与值日班主任争吵，值日班主任非常恼火，宁被政教处领导批评。 起因是宁没有参加跑操，而是站到了执勤学生岗位，被教师查到，不接受批评。 我：为什么？ 宁：对不起，老师，我没有请假...[/QUOTE]
[P][b][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]问题提前，学生就获得了免疫力，遇到问题就能恰当处理。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/b][/P][P][b][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]是啊，沟通主动，问题提前说明，人与人之间多点主动互相了解彼此的情况和诉求，无谓的冲突是完全可以避免的。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/b][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]问题提前，学生就获得了免疫力，遇到问题就能恰当处理。 是啊，沟通主动，问题提前说明，人与人之间多点主动互相了解彼此的情况和诉求，无谓的冲突是完全可以避免的。[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]感谢陈老师的到来和点评[/SIZE][/P][P][SIZE=4]日常教育中问题提前，学生获得早期免疫力，遇到类似问题学生知道如何恰当处理，效果非常明显。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]细微处，大差距[/SIZE][P][SIZE=4]两个平行班，一段时间后，各方面都有了差距，很多时候常是抱怨学生，感觉自己很卖力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]出操或是会议列队，明显的不同：一个班，校服整齐，上衣拉链全部到胸前；另一个班，也全部是校服，但是多数学生上衣没有拉上拉链，松松散散，尤其是升旗列队。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]看似小事情，却体现出班级纪律，活泼是一码事，纪律严明又是另一码事，细节处都认真的人其他事情必定差不了。[/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

  感谢陈老师的到来和点评 日常教育中问题提前，学生获得早期免疫力，遇到类似问题学生知道如何恰当处理，效果非常明显。[/QUOTE]
[P]非常对啊，希望大人们都能具备这样的意识。[/P]