[P]                           教育续写[/P][P]                              ——记录今天的故事[/P][P]    我以后会在每天这个时间，更新一下自己的书写内容，以保证自己的不断思考，不断记录，不断成长，把自我发展当作新学期我追求的最高目标，争取到下学期自己可以不像现在这样稚嫩，在我坚持不懈的努力下实现脱胎换骨。[/P][P]    把自己的思考引向深入的唯一渠道应该是读书，读一些经典名作，读一些他人高见，在思考和借鉴中让自己不断完善，系统而全面的深入苏霍姆林斯基的教育灵魂，把自己的教育所求建立在他的肩膀之上，让自己登高望远。[/P][P]   但再好的教育也是为了学生，缺乏活生生的孩子的教育，是没有前途的刻舟求剑，纸上谈兵只能自取灭亡，真正的教育是为人的，为了孩子更加科学的成长，让他们成长的快乐一点，是需要我们不断关注的。[/P][P]    把学生作为自我思考的起点，也作为自我思考的核心，先要读懂学生，才能读懂教育，把自己的时间用在对学生心灵的解读上，为他们的心灵成长找到灵丹妙药，以帮助其获得知识，进而完善其人格，塑造其品质。[/P][P]                                分班风云（7）[/P][P]    事情已经这样了。[/P][P]    我向学校解释只会越描越黑，我要求江华必须来这儿，也已经不可能。好像自己必须担起所有的责任，在昨天江华父亲的言辞之间似乎对我进行了控诉，而晚上张老师的再次造访也好想告诉我，我有推卸不完的责任。[/P][P]    我还是先给自己的支教朋友张老师打个电话说明一下吧，那个教育的圣徒肯定还在为我担心呢，电话刚通那边就传来了呼唤，原来他都是等我先说的。[/P][P]    “王老师，分班那事怎么样了，你还好吧？”张老师的关切是我一阵心酸，他是不希望我离开讲台的，何况以这样一件事会灰溜溜的离开，他跟定会想做我的妥协和偷懒，即使错误地认为我在反抗，他也不会赞同我用这种方式的。[/P][P]    “张老师，请放心，已经解决了，我就是告诉你一声，我已经解放了！”我故意笑了两声，以显示自己的轻松，“我现在在学校心理咨询室，这学期不用上课了，那个班也交给了别人，这是学校的安排，当然是在争取了我的同意以后做出的决定，我可以静静地研究我的教学了！”[/P][P]    “什么？你离开了课堂，抛弃了学生，你是一个逃兵，亏江华他们几个那么相信你。你我都心知肚明，高中的心理咨询室只是一个虚设，把你们放在那么偏的位置不就说明你们可有可无吗，孩子和家长关注的是高考，哪有时间和你说什么心理问题，学校也不会允许你搞什么活动的。你被学校骗了，他们只想把你支开，让学生觉得你是自己放弃的，和学校无关。几个没有经验的人教你们班，孩子们还会在那儿吗？”[/P][P]    张老师很气愤，把我的思路完全说了出来，我没有办法反驳。说真的我自己也在担心这些问题，离开了课堂和学生，我的读书和思考还有价值吗，缺乏对象的想象，不过是画饼充饥，于事无补啊。[/P][P]    “可是我已经厌恶了教学，我想躲在一个静静的地方想自己的教育，而不是被这么多的外力裹挟着，辛苦的身不由己。”我把自己的想法说了出来，这是我们内心深处的真实，面对张老师我不想隐瞒，“我也很痛苦，可你也知道学校做出这样的安排，是经过深思熟虑的，他们肯定会把我放在这一辈子的，直到退休让我走。我已经不可能再上课堂了，也不会再有自己的学生了，更不要说当那个让自己兴奋不已的班主任了，都是一种奢望。我会想原来的你那样，默默的读读书，偷偷地想想自己的教育。”[/P][P]     “你应该争取啊，你有学历，也有职称，不应该这样的，别放弃自己！”张老师在那边已经焦急地变了声音，恨不得抓住我就去似的，“王老师，老弟，要坚持，别放弃啊。人总会遇到挫折的，没有那三个学生不是更能锻炼你妈，你那么喜欢课堂喜欢学生，躲在一个不被学生关注的地方你能干啥啊。找校长去说清楚，知道不知道？”[/P][P]    他挂了电话没有听我解释，这是通牒，作为知己最后的努力，我理解他的意思。[/P][P]    “你总算来了，江华怎么回事？前天不是说好了吗，我怎么向张老师交代，他刚走在这儿说了很长时间。他上年纪了，需要江华这样的学生协助，当然这也有利于江华的成长，你应该多做工作，让江华接受。刚才，我给江华的家人打了电话，等会儿你先接待一下，把学校的思路说清楚，让他们感觉到我们是对学生负责的，为了他更好的成长我们做了很多的工作。”[/P][P]    “校长，我想，不如让我八七班送到毕业吧，我有这方面的经验，学生也已经习惯了我，你看好不好？”我努力让自己和颜悦色一点，尽量显出自己的诚意。[/P][P]    “啥意思？”校长腾的就火了，“讨价还价吗？实话告诉你，江华没有你照样来上学，你已经答应了，怎么可以变卦，我昨天已经通知了小赵，人家已经进教室了，你让我的尊严放在哪儿，学校的安排是说变就变吗。好了，我还有事，就这样吧！”[/P][P]    “校长，从我来到学校，这么多年没让你为难过，今天就这么点小事，我也告诉你，希望你考虑一下！”我也愤怒了，憋了几天的火让我面红耳赤，浑身的颤抖和几乎喷涌而出的泪水，把我挤得很难受，我赶紧冲出了校长室，我怕自己会过激造成不可收拾的后果。[/P][P]    “王老师你好，你没事吧？”江华的父亲迎了上来，他看着我的面容，很是谨慎地询问。[/P][P]    “哦，没事，江华呢？”我让自己吸了几口气，最后说，“学校的意思校长肯定已经说了，希望你们配合，张老师的班毕竟是重点班，各科老师都配的强，也有好的学习氛围，就别再耽误孩子了。”[/P][P]    “是是是，我们已经和张老师打过照面，他挺和蔼的，江华也进了教室，开始上课了。”江华的父亲看我面色缓和了，就接着说，“我们去了他姑的学校，可那里的人说得有学籍，咱这儿又不给办理，只好这样了。”[/P][P]    “其实学籍挺难办理的，像这种情况学校是根本不可能解决的，再说你们在这儿挺好，何苦要转来转去，你说呢？”我例行公事似的想把他打发走，好理一下自己的思绪，所以我故意做了几个小动作，暗示给他我还有事。[/P][P]    “王老师要不你先忙，我去看一下江华。”他抬腿欲走，我心稍松了一下，可是他又回过头来说了一句，“王老师，希望你以后多照顾江华，拜托了！”[/P][P]     我赶紧说：“放心吧，我会和他多接触的，我们还在一个学校，有困难你让他来找我。好了，我就不送你了，我还有事！”[/P][P]    “张老师，我没有办法挽回了，不如就这样，反正清闲，我又不像你那么有拼劲，以后就有时间找你喝酒了。”我装着很开心的样子，满不在乎的说，“我研究教育还不一样，把自己以前的教育日记拿出来，也是真实的教育记录啊。我还可以系统的读些书，把自己的想法归拢归拢，以后万一有机会也不给老哥你丢脸，暂时认命吧。”[/P][P]    “行啊，咱们都是小老师，能力有限，还不是人家指哪儿咱打哪儿。刚才的话你也别在意，老哥只是替你伤心，既然你这样认为，让自己歇歇也未尝不好。抽个空咱弟兄来个一醉方休，管他什么校长不校长呢，还影响暂领工资咋地了。”张老师还像以前支教那样，豪气满天让我汗颜。[/P][P]   “行，我下周就去找你，咱来个故地重游，上那个河港上边踏青边饮酒，不行明年我就跟你了，支教到底，能个心里痛快！”我看了看时间，上午马上放学了，就准备结束谈话。[/P][P]    “王老师先这样，我下午还得支教，有机会再聊，想开点，没啥！”他挂了电话。[/P][P]   是啊，想开点没啥，不仅是离开讲台了吗，不就是没有学生了吗，只要自己不放弃，只要自己的教学能力够了，学生和家长认可了，咱就不信不能曲线救国。[/P][P]    听着外面放学的铃声，我走向了心理咨询室，工作从现在开始，分班已经过去。[/P]