参加工作二十几年,自认为所有的激情都已耗尽,刚一见到陶继新先生提出的"作一名幸福的教师"这个题目时,我很难认同.但随着阅读的深入,我才深深的理解,更为陶老师的理论而折服.
孔子说"君子不器".即是说君子不能作为一件器物,不能为完成一件工作而满足,如果教师只是为了完成教学工作为追求的目标,终老也只是一个教书匠,难以完成"传道、授业、解惑“的使命,更难体会到工作和生活的乐趣,其人生价值是大打折扣的。
所以,作为教师,要作一个成功的教师,作一个幸福的教师,只有这样才能体现生存的价值,才能
使自己的生命更有意义。
怎样才能作一个幸福的教师?陶老师给我们指出了方向,首先,读书是作为教师的必须。陶先生这样说:“如果不读书,就没有精神寄托,就不能给自己的精神定位,不能给自己的灵魂定位。如果没有灵魂定位、精神定位,身体会垮掉。所以,我们每一位教师为自己的一生计,为奠基一生的幸福计,就应当去诵读古今中外的经典!请相信,它一定会给你一生幸福的。”我的理解是,当我们潜心阅读时,我们会逐步理解书籍中反映出来的伦理规范,并不自觉地用来规范自己的言行,以求达到理想中的高尚品行。当我们潜心阅读时,思考的习惯会让我们对身边的人和事有了重新审视的高度,原本的浮躁和愤懑会逐渐远离我们而去。当我们潜心阅读时,对书籍中主人翁的丰富人生经历有了一次感同身受的体验,自然对经历到自己身上的荣辱有了更超脱的处世。当我们潜心阅读时,在获得丰盛精神大餐后,富足的思想会让人觉得自信,自然会感觉到幸福。
陶先生说,“现在,写作已像读书一样,成了我不可缺少的精神生活,一天不读不写心里就空荡荡的。”这是一个真切的体会,也是一个读与写的境界。
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