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    肖川教授讲座:教师的幸福人生与专业成长
    [ALIGN=center][B]肖川教授讲座:教师的幸福人生与专业成长[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体][B]肖川教授收集的幸福图片[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
    [SIZE=3][FACE=宋体]幸福是母亲的关怀;幸福是温馨的礼物;幸福是婴儿的笑脸;幸福是沉甸甸的麦穗;幸福是平静的馨香;幸福是收到的康乃馨;幸福是神秘的巧克力;幸福是绿色的生活;幸福是林间的小路;幸福是远离尘嚣的净土;幸福是自由的跳跃;幸福是轻柔的抚摸;幸福是置身事外的安闲;幸福是不经意之间的感动;幸福是重温听潮的时刻;幸福是手中的希望;幸福是开满鲜花的原野;幸福是知识的启航;幸福是一生的信仰;幸福是更多的时间;幸福是拥有美妙的梦;幸福是充足的食物;幸福是丰富的宴飨;幸福是腰里的银钱响当当;幸福是寄托在纸上的希望;幸福是用心地倾听;幸福是自己的感觉;幸福是搏击险滩;幸福是勇于攀登;幸福是独立的梦想;幸福是下一步的欲望;幸福是朋友的关怀;幸福是永远拿不到的一手好牌;其实,幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在……[/SIZE][/FACE][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体][B]肖川教授感悟的幸福思想[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
    [SIZE=3][FACE=宋体]1、心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄.[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]2、快乐是一种美德,微笑是一种力量,优秀是一种习惯,成功是一种心态,清白是温柔的枕头,幸福是柠檬的香味.[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]3、有心的地方就有发现,有发现的地方就有尝试,有尝试的地方就有爱,有爱的地方就有美,有美的地方有自由,有自由的地方就有快乐![/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]4、关注生命,尊重生命,珍爱生命,欣赏生命,成全生命,敬畏生命.[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]5、我们个人的生活有两个评价的尺度:一个是社会伦理道德的尺度,即所谓“善与不善”;另一个是个人自我的评价尺度,即所谓“好与不好”。[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]6、人生就是一项自己的工程,我们今天做事的态度,就决定了明天幸福的指数.[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]7、教师脸上的微笑有多少,学生心中的阳光就有多少.[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]8、没有人能够阻止你更多的爱自己,爱自己的最好方法就是使自己变得更加完美.[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]9、接受现实,悦纳自我,心存感激,追求卓越.[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]10、幸福取决于我们的心态,生命的苦乐等全在于我们自己看,你的思想就是你的生活。 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]11、不断给自己积极的心理暗示,境由心生。生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。[/SIZE][/FACE][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体][B]肖川教授诠释的寓言故事[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
    [SIZE=3][FACE=宋体]故事一:木匠的故事 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉他的雇主承包商他不想再盖房子了,想去与他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。他们的生活也能过得去。承包商看到他的好工人要走感到非常惋惜,便问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]木匠答应了,随着时间的推移,显而易见的是他的心已不在工作上,不仅手艺退步,而且还偷工减料。以这种方式结束他所热衷的事业令人感到遗憾。木匠完工后,雇主来看房子。他把前门的钥匙交给木匠。“房子归你了,”他说,“这是我送给你的礼物。”[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]木匠感到很震惊!太丢人了!要是他知道他是在为自己建房子,他做事的方式就会完全不同了。我们也是一样。  我们每天都在书写我们的人生,往往并没有竭尽全力。那么我们也会吃惊地发现我们将不得不住在我们自己建的房子里。如果我们可以重来,情形就会大不相同。但我们无法回头。 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]  你就是那个木匠。 每天你钉一颗钉子,放一块木板,垒一面墙。有人说:“人生是一项自己做的工程”。你今天做事的态度和所做的选择,筑成你明天要住的“房子”。要用心建哟! 这个故事的寓意:人生就是一项自己做事的态度。 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]故事二:青蛙的故事 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]   从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛。比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。一大群青蛙围着铁塔看比赛,围观者为他们加油。 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]   比赛开始了!老实说,这群青蛙没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论,“这太难了!!它们肯定到不了塔顶!它们决不可能成功的,塔太高了!”听到这些,一只接一只青蛙开始泄气了,除了那几只情绪高涨的青蛙还在往上爬。群蛙继续喊着说:“这太难了,没有谁能爬上顶的!”越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛,唯有一只青蛙却还在越爬越高,一点没有放弃的意思。 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]  最后,其他所有的青蛙都退出了比赛,除了有一只青蛙,它费了很大劲,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]  很自然,其它所有的青蛙都想知道“胜利者”是怎么成功的?有一只青蛙还跑上去问了那只“胜利者”,你哪来那么大的力气跑完全程?结果发现这只青蛙是个聋子。 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]这个故事的寓意是:永远不要听信那些习惯于消极悲观看问题的人,因为他们只会粉碎你内心对美好事物的梦想与希望。而且总是要记住,你听到的那些消极的话语都会影响你的行为。所以,我们总是要保持积极、乐观的心态!而且,当有人告诉你的梦想不可能成真时,你要学会变成“聋子”,对此充耳不闻!要总是想着:我一定能做到! [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]故事三:喝盐水的故事 [/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]   有一位印度大师,身边有一个总是报怨的弟子。有一天,派弟子去买盐,弟子回来后大师吩咐这个不快乐的弟子把买回来的盐放在一杯水中,并让他喝了一口。大师问:味道如何?弟子咧着嘴说:苦! 大师又吩咐弟子把这些盐放进湖泊里,并让弟子再尝尝湖水。弟子就尝了尝。大师又问:现在味道如何?弟子答:很新鲜!“你尝到咸味了吗?”弟子说:没有! 这时大师对弟子说:生命中的痛苦就像一把盐不多也不少,我们在生活中遇到的痛苦就这么多。但是,我们体验到所受的痛苦取决于你放在多大的背景中。一个是我们遇到的痛苦,一个是体验到的痛苦,这个取决于你的胸怀。所以,当你处于痛苦时应开阔你的胸怀,不要做一只“杯子”,而要做一个“湖泊。”[/SIZE][/FACE][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=宋体][B]肖川教授朗诵的优美诗歌[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
    [SIZE=3][FACE=宋体]有一首诗《我感恩》在西方广为流传,读了这首诗,你会发现,生活中一切的不如意,其实都有积极的一面。[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]"有每夜与我抢被子的伴侣,因为那表示他(她)不是和别人在一起;有只会看电视而不洗碗的青少年,因为那表示他(她)乖乖在家而不是流离在外;我缴税,因为那表示我有工作;衣服越来越紧,那表示我们吃的很好;有阴影陪我劳动,那表示我在明亮的阳光下;有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟,那表示我有个家;能找到最远的那个停车位,因为那表示我还能走路,且还有幸能有辆车;有巨额的电费帐单,因为那表示我冷气吹得爽;教堂礼拜时我身后有五音不全的女士,因为那表示我还听得到;有一堆衣服要洗烫,因为那表示我有衣服穿;一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛,因为那表示我有个拼命工作的能力;一大早被闹钟吵醒,那表示我还活着;最后,感恩过量的电子邮件,因为那表示有很多朋友在惦记和想着我。"[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=宋体]当你觉得人生很糟,那就再看一遍吧!这首诗就是告诉我们怎样用积极的心态来看待世界,即使我们看的不得其实也有积极的一面。 "不断给自己积极的心理暗示,静由心生,"生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。"[/SIZE][/FACE]
    [ 此贴最后由秋阳在2009-3-24 21:03:03编辑过 ]
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    珍惜与生命相约的每一天


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        教师的幸福也会波及到学生,甚至于学生们的家长,那就是千家万户。可见,老师的职业有着多么大的影响力,老师在传承人类的文明,在传承着历史,在传递着快乐与幸福……
        班主任之友感谢您的参与
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          教育就是要让教师学生都幸福,教师自己没有幸福感,学生怎么会感到幸福呢?感谢周老师带来的大餐!
          让学生今天幸福地生活,为了明天生活的幸福.
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            把握好自己的心态,自己就会幸福!
            一个快乐的班主任!
             http://www.bzrzy.cn/blog/?13016
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              充满哲理的语言,深受启迪!
               
               感谢有您的一路同行。

               [URL=http://blog.sina.com.cn/u/1764588987]博客:一凡教育行走http://blog.sina.com.cn/u/1764588987[/URL] 欢迎您的光临!
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                这本书,不错,粗略看了一下   不过看过他的另几本书,给大家推荐一下,相当不错的       【肖川教育随笔】教育的情趣与艺术
                【肖川教育随笔】教育的理想与信念
                【肖川教育随笔】教育的使命与责任
                【肖川教育随笔】教育的智慧与真情
                 教育的力量--肖川教育随笔精选  
                大家有时间可以看看
                我们的目标:“一切为了教师教育事业的发展”
                打造最专业的网络教育图书店铺
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