[COLOR=#1111ee]谢谢明月老师的关注，是啊，多想做个“自内而外”的漂亮女人啊！[/COLOR]

[P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]5[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]日 周四[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][b][i][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]3[FACE=宋体]教师的时间和教学各阶段的相互依存性[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/i][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][b][i][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/i][/b][b][i][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/i][/b] [/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]1[FACE=宋体]、小学面临着许多重要任务，而其中占首位的任务就是：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]要都会儿童学习。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]2[FACE=宋体]、你应当首先教会儿童熟练地读和写[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]   你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。必须使[/FACE][/COLOR][/SIZE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]阅读[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]能达到这样一种[/FACE][/COLOR][/SIZE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]自动化[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]的程度，即用[/FACE][/COLOR][/SIZE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]视觉和意识[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]来感知所读材料的能力大大地超过“出声地读”的能力。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]前一种能力超过后一种能力的程度越大，学生在阅读时进行思考的能力就越精细，——而这一点正是顺利学习和整个智力发展的极其重要的条件。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]3、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]与阅读相配合的书写，——这是儿童借以掌握知识的工具。这种工具处于体积状态，决定着能否有效而合理地利用时间。我建议小学教师提出这样一个努力目标：到四年级结束时，一定要使儿童掌握迅速地、[/FACE][/COLOR][/SIZE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]半自动书写[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]的能力，——只有在这样的条件下，他才能够顺利地学习，教师也就不必经常操心去克服学业落后的现象了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]4、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]应当努力做到，使学生在书写的同时进行思考，使字母、音节、词的写法不要占据于他的注意的中心。他还可以向自己提出一个更具体的目标：你给学生讲述一点什么，让他们一边听讲一边思考你所讲术的内容，而同时还要把他自己的思想简明扼要地写出来。应当在三年级就教会学生做到这一点。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]5、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]如果你达到了这一点，我敢向你保证：你的学生永远也不会成为落伍的、不及格的学生，他们学会了自己去获取知识，这也就节约了中、高年级教师的时间，保护了他们的健康。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt]思考：通过这节内容，我清晰地认识到小学教育是多么地重要，小学教师又是多么地重要，或者可以直接说启蒙教育有多么地重要。他的重要性在于，这一阶段的学习能力将直接影响其一生的学业。这种学习能力包括自动化阅读与半自动书写，苏氏告诉我们如果在三年级孩子能够做到这一点，那么这个儿童就一定不会是差生。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt]甚至学生的智力发展亦取决于此。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt]这就不难解释一种现象了，为什么校园中成长起来的老师家的孩子一般成绩都不错，是因为这些孩子都养成了非常好的阅读习惯与书写习惯。这是学习能力非常重要构成部分，也直接开启了这些孩子的智力。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt]阅读对于这些孩子来说已经是认识世界的一个重要的窗口了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt]与此相反的现象是，职业学校的学生，都是高中段了，但他们的自动化阅读能力与书写能力非常差，根本不知课堂笔记为何物，至于学习方法更是无从谈起。老师现在如果要为其补课的话，面临着非常之巨大的困难，甚至有无从下手之感。加之他们从未在学业上体验到成就感与乐趣，对学习有排斥厌恶之心，教育的恶性循环已使他们对学习完全丧失信心。这是早期教育的悲哀与恶果啊！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=14pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wangbowen2010[/U]发表的内容：[/B]

谢谢明月老师的关注，是啊，多想做个“自内而外”的漂亮女人啊！[/QUOTE]
呵呵，向美丽的女人们学习，每天都读书。

[P][QUOTE][b]下面引用由[u]阿凡[/u]发表的内容：[/b]

 
呵呵，向美丽的女人们学习，每天都读书。[/QUOTE][/P][P][COLOR=#2b2bd5]谢谢版主鼓励，更有有力量了。[/COLOR]
[/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]日 周六[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]把基础知识保持在学生的记忆里[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]小学教师们，你们最重要的任务，就是构筑一个牢固的知识的地基。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]首先要注意基本读写能力。在语言中，有两千到[FACE=Times New Roman]2500[/FACE][FACE=宋体]个写法正确的字，它们是知识、读写能力的骨架。经验证明：如果儿童在小学里牢牢地记住这些字，他就成了一个有读写能力的人。但是意义不仅如此。在小学里获得的读写能力，又是学生到了中年级和高年级后掌握知识的工具。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我把[FACE=Times New Roman]2500[/FACE][FACE=宋体]个词分配如下：每个学习日学[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]个词，孩子们把它们抄在本子里并且记住。这项作业第天只占几分钟。……这种词汇本他们要连续地记录三年。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]4、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]在童年时期，记忆是很灵活、很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为人的第一个助手。学生在早年记住的东西，常常永远不会忘记。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我对孩子们说：“在回家的路上，你们回想一下，今天我们抄了哪[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]个词，它们是怎样写的。你们在记忆里回想一下这些词的模样儿。明天一醒来，马上就来回想这些词的写法，靠记忆把它们默写在练习本里。”（这里说的是一般的练习本，它好比是词汇的副本。）[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]6、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]在一节又一节的课堂上，进行各种各样的练习，务必使儿童已经记住的词经常复习，反复使用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]7、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我还认为，让儿童记住[FACE=Times New Roman]400[/FACE][FACE=宋体]个修辞性的成语是很重要的练习之一。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]8、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]游戏成分在教学过程中具有很重要的意义。我有[FACE=Times New Roman]600[/FACE][FACE=宋体]个“童话用的”词，也就是那些在儿童的童话里经常反复出现的词。在小学的四年的时间里，我和孩子们画出几十副童话式的图画，让他们给这些画题词，这[/FACE][FACE=Times New Roman]600[/FACE][FACE=宋体]个词就包含在这些题词里。这是巩固最低限度词汇量的很成功的一种形式。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]反思：在这一节，苏氏强调了小学阶段里基础知识的重要性，及如何把基础知识牢固保持在学生的记忆里。具体提到了[FACE=Times New Roman]2500[/FACE][FACE=宋体]个基础词汇牢固保持的方法，每天记[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]个，晚上放电影，第[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=宋体]天早上默写；上课时间反复复习使用。同时提到了画画及题字。（相当于绘本了）[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]形成习惯，获得成就，日复一日的积累相当重要啊。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]日  周六 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]两套教学大纲，发展学生思维[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我建议每一位教师：请你分析一下知识的内容，把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]教学大纲里有一些“关键”的知识，学生思维和智力的发展，运用知识的能力，就取决于这些“关键”知识是否牢固。这里所说的“关键”，就是指本门学科特点的、重要的结论和概括、公式、规则、定理和规律性。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]在有经验的老师那里，学生都备有专门的本子，用来抄录那些必须和牢固地保持在记忆里的材料。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]4、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]必须识记的材料越复杂，必须保持在记忆里的概括、结论、规则越多，学习过程的“智力背景”就应当越广阔。换句话说，学生要能牢固地识记公式、规则、结论及其他概括，他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。……这种阅读就可以称之为给学习和识记创造必要的智力背景的阅读。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我在自己的实际工作中始终把握住两套教学大纲：每一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料；第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]6、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我的学生们提出的问题越多，他们获得的知识就越深刻。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]7、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]我想建议所有的教师们：尽力为你们的学生识记、记熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力背景吧。只有当学生进行思考的时候，他才能掌握教材。请你们考虑一下，怎样才能把现在学习和即将学习的东西，变成学生乐于思考、分析和观察的对象吧。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]反思：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]    作为一名从教九年的职专教师，首先我并没有把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。更不曾去主动寻找“关键”的知识。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]学生没有准备专门的本子，因为有时教师亦不明确，到底哪些是学生必须熟记和保持在记忆中的材料。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]     第二套教学大纲提到的“智力背景”知道有用，但智力背景的阅读却根本没有开展起来，也在要求学生读书，但书没有选择，与所学内容的相关性不强，或者根本没有联系，发挥不了第二套教学大纲的作用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]     “只有当学生进行思考的时候，他才能掌握教材”，我已深刻意识到这一点，但激发学生的兴趣，引导其思考、分析、提出问题，仍无适当的方式达到！[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]日   周日[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]6、[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]谈谈对“后进生”的工作[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]   1[FACE=宋体]、为了防止遗忘，需要在教过教材后[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]个星期（而一般是[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]个月）就进行巩固性的练习。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]    2[FACE=宋体]、对这类儿童来说，把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的，——这种做法会使他们养成死记硬背的，变得更加迟钝。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]3[FACE=宋体]、最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]4[FACE=宋体]、在“后进生”所读的书籍里，在他从周围世界里所遇到的事物中，应当经常发现某些使他感到惊奇和赞叹的东西。……用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、懒性和虚弱。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]、编写《给思想不集中的儿童的习题集》[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]6[FACE=宋体]、我从来没有、一次也没有给这样的学生补过课，那种补课的目的就是让学生学会在正课上没有掌握的教材。我只教他们阅读和思考。阅读好比是使思维受到一种感应，激发它的觉醒。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]7[FACE=宋体]、请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背（这是使人智慧迟钝的大敌）的最强有力的手段。学生思考越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易的。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]思考：[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]防止遗忘，及时复习的时间应是在学过教材[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]个星期后。[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]如果只让儿童专注于背诵教材，那会形成死记硬背的习惯。会使大脑变得迟钝。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]苏氏不主张给“后进生”补课，而只教给他们阅读和思考。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]小学的“后进生”是如此，可高中呢？高中段的尤其是职专段的学生呢？如何能通过有效的阅读激发他们的思考，促进思维的觉醒？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=宋体]日  周二[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=center][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]7 [FACE=宋体]知识——既是目的，也是手段[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]1、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]在教学和教育工作实践中，在许多教师看来，“知识”这个概念就意味着会回答提出的问题。这种观点就促使教师对学生的脑力劳动和能力作出片面的评价：谁能把知识储藏在记忆里，一旦教师要求，立刻就能把它倒出来，那么他就被认为是有能力、有知识的学生。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]2、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]这在实践中造成什么结果呢？其结果就是：知识好像脱离了学生的精神生活，脱离了他的智力兴趣。掌握知识对学生来说变成了一件讨厌的、令人苦恼的事，最好能够忙地摆脱它。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][b][u][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]3、[/FACE][/COLOR][/SIZE][/u][/b][b][u][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]知识——这就意味着能够运用[/FACE][/COLOR][/SIZE][/u][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]4、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]知识掌握地越多，他的学习就越容易。遗憾地是，在实践中常常是适得其反：每向前一年，学生就感到学习越来越困难。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]请你努力做到，使学生的知识不要成为最终目的，而要成为手段；不要让知识变成不动的、死的“行装”，而要使它们在学生的脑力劳动中、在集体精神生活中、在学生的相互关系中、在精神财富交流的生动的、不断的过程中活起来，没有这种交流，就不可能设想有完满的智力的、道德的、情绪的、审美的发展。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]6、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]在低年级，从教学的最初步起，知识的最重要的因素就是词，就是通过词来认识世界。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]7、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而下[/FACE][/COLOR][/SIZE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]让学生本人进行思考[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]，也就是说，[/FACE][/COLOR][/SIZE][b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]进行生动的创造[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]思考：[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]1、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]我也一直在根据学生的背诵，也就是能否将知识记住并“倒出来”的标准来评价学生的能力。这极不科学，只能越来越加重孩子的负担并且使厌学的更加厌学。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]2、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]“知识意味着能够运用”，要使他不仅成为目的，也成为手段，一定要将课堂还给学生，给他们预留思考的时间，并且引导他们思考，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]3、[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]苏氏举了低年级词教学的例子，他带领孩子们去秋天的果园，并让其谈谈自己的见闻和感受。结果儿童产生了关于周围自然界的惊人地细腻而鲜明的思想。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt]4[FACE=宋体]、苏氏最后说：如果词不是做为一种创造的手段而活跃在儿童的心灵里，如果儿童只是记诵别人的思想，而不是创造自己的思想并用词把它们表达出来，那就他就会对词采取冷淡、漠不关心和不易接受的态度。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

[P][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]9  [/FACE][FACE=宋体]周三[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]每周一诗之（十二）——相思始觉海非深[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][upload=4601,0]1108060820d5efd2f7df6f5540.jpg[/upload][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]                          浪淘沙[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]            白居易[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]借问江潮与海水[FACE=Times New Roman], [/FACE][FACE=宋体]何似君情与妾心[/FACE][FACE=Times New Roman]? [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]相恨不如潮有信[FACE=Times New Roman], [/FACE][FACE=宋体]相思始觉海非深[/FACE][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]这是一个多情女子的独白，最经典的就是“相思始觉海非深”，意思是，相思时才明白海并不深，因为历过相思才明白，它要比海深。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]“相恨不如潮有信”说的是，恨相爱的人，因为自他离去之后就没有了信息，尚不如那海潮，有汛期可待啊！[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]江潮与海水，本指的是男女双方，但这个女子却质问江潮与海水，并不像君情与妾心，对爱情的天真与执著之情欲出。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]每周一诗之（十三）——  一转身一经年[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B] [/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][upload=4602,0]20101024204723340.jpg[/upload][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][upload=4603,0]2.jpg[/upload][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt]晚春[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]           [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]韩愈[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]这是一首写晚春景物的诗。这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。而那些全无才思的杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt]一看到这首小诗就喜欢上了，尤其是这句“草树知春不久归”，一种理性中的明智，悲观中的坦然。明了一切而又努力一切。5月5日已立夏，春天已然走过，在还没有欣赏到春的全盛的时候，春已然抚袖而去，可不要怀恋的，因为夏也会很快过去，时光流转，一转身，一经年。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=华文细黑][COLOR=rgb(0, 0, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][FACE=华文细黑][COLOR=#0000ff][SIZE=3]时光流转，一转身，一经年。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=华文细黑][COLOR=#0000ff][SIZE=3]多么有感慨的句子呀！真的很佩服楼主的睿智与诗意！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[u]明月琴心[/u]发表的内容：[/b]

时光流转，一转身，一经年。多么有感慨的句子呀！真的很佩服楼主的睿智与诗意！[/QUOTE]
[/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 204)][EM04][COLOR=rgb(51, 51, 204)][/COLOR][EM43]谢谢明月老师一直的关注，之所以关注这首诗，也真是因为强烈感受到了时光的倏忽的流转而逝，人生真的太短。所以倒更愿意过诗意的人生，享受生命中的每一天。[/COLOR][/P][P] [/P]