[b][u]分享[/u][/b]。[P]   [SIZE=6pt]读《给教师的建议》“[/SIZE][SIZE=6pt]6  [/SIZE][SIZE=6pt]谈谈对“后进生”的工作”有感[/SIZE][/P][P][ALIGN=left][SIZE=6pt]  [/SIZE][SIZE=6pt]文中给出了一种转化“后进生”的一种方法：要不断地阅读适宜的书籍。阅读的目的之一就是学会思考。增强“后进生”的智力背景。我校高中生存在大量的学习上的“后进生”，怎么办？班主任的引导很重要。引导学生如何利用时间阅读哪些书而避免常见的说教方式。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=6pt]   [/SIZE][SIZE=6pt]通过文中举例，还可看出推荐给学生的书是有要求的。比如，文章内容要有趣，阅读不费力，能够唤起学生思考的欲望等等。教师帮助选好书是一艰巨的事情。[/SIZE][/ALIGN][/P]