[P][ALIGN=center][SIZE=10]2020.04.16[FACE=宋体]美文推荐：触屏时代的家长素养[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=10][FACE=宋体]胡艳丽[/FACE]  [FACE=宋体]教育导报[/FACE]2020.04.07[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]数字汹涌，席卷一切，举世皆然。在中国的家长为[/FACE]“熊孩子”沉迷数字设备不可自拔而一等莫展之际，美国的家长们也面临着同样的困境。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]孩子机不离手，不懂保护自己，过度暴露个人信息，不会处理虚拟世界中的人际关系，看不该看的图像、影片，怎么办[/FACE]?[FACE=宋体]是封堵孩子手中的电子设备，还是严格限定孩子的使用时间、用途[/FACE][FACE=Calibri]?[/FACE][FACE=宋体]如何让孩子学会善用电子设备而不依赖电子设备[/FACE][FACE=Calibri]?[/FACE][FACE=宋体]美国知名教育专家、“养育数字土著”公司创始人德沃拉[/FACE][/SIZE][FACE=MS Mincho][SIZE=10]・[/SIZE][/FACE][SIZE=10]海特纳在[/SIZE][SIZE=10][FACE=宋体]孩子，别玩手机了[/FACE])[FACE=宋体]一书中以“触屏时代的七个教育关键”为家长们指点迷津。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]海特纳指出，触屏时代拥有无限的机遇协作、创作和分享从未像如今这样令人获益良多，在这个新的世界中培育孩子们的数字化生存能力，已是每个家长的必修课。与其与孩子斗智玩[/FACE]“猫捉老鼠”的游戏，不如疏导[FACE=Calibri];[/FACE][FACE=宋体]与其要求孩子放下手机重视身边人，不如自己首先放下手机[/FACE][FACE=Calibri];[/FACE][FACE=宋体]与其担心孩子陷入各种麻烦，不如开诚布公地与孩子探讨各种网络社交问题[/FACE][FACE=Calibri];[/FACE][FACE=宋体]与其指责孩子做了不该做的事，不如坐下来问一下孩子的真实想法[/FACE][FACE=Calibri];[/FACE][FACE=宋体]与其自己整天忧心，不如与时俱进，参与其中，帮助孩子养成数字时代的基本素养。作者从言传身教、与时俱进、改变态度、[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]换位思考、家庭环境、设立边界、克制分心[/FACE]7[FACE=宋体]个方面分别讲述，如何一步步引导、帮助孩子学会适度、适当利用电子产品，让数字化设备成为学习、工作中的有益工具、休闲生活的调味品、延展我们智识的小助手，而不是吸食我们精力、释放欲望的“潘多拉魔盒”。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]“学会影响而不是控制孩子”是书中给自己的第一条建议。家长首先适度使用电子设[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10][FACE=宋体]备，在[/FACE]“家庭时间”暂时将手机放在一边，开车走路的时候不处理信息。在各种社交媒体上[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]谨慎分享、传播网络文章，不参与情绪化的讨论。学会尊重，在分享孩子的照片前先征求孩[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]子的意见等，这些行为将胜过千言万语。作者建议家长要聪明而优雅地介入孩子[/SIZE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][FACE=宋体]的数字世界，问问孩子安装那些[/FACE]APP[FACE=宋体]的理由，他是被什么所吸引，向孩子学习ー下如何应用这个程序。家长不妨动手试一试，看看这个应用的奇妙之处。当你完全参与到孩子的[/FACE][FACE=Calibri]“[/FACE][FACE=宋体]数字世界[/FACE][FACE=Calibri]”[/FACE][FACE=宋体]中时，你才能更好地指导孩子选择什么样的应用，应注意哪些问题，以及如何安排好睡眠、学习，以及你们的亲子时间。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10]
[/SIZE][/FACE][SIZE=10]    [/SIZE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][FACE=宋体]没有哪一个孩子愿意和一个对[/FACE]“[FACE=宋体]数字世界[/FACE][FACE=Calibri]”[/FACE][FACE=宋体]一无所知、还蛮横地认为[/FACE][FACE=Calibri]“[/FACE][FACE=宋体]我是家长我作主[/FACE][FACE=Calibri]”[/FACE][FACE=宋体]的父母深入交流，当你放下姿态，平等地和孩子交流这些热门[/FACE][FACE=Calibri]AP[/FACE][FACE=宋体]的时候，你和孩子的心才能更近一步。好的引导方式加上开放好奇的态度，在营造出其乐融融的家庭氛围的同时，也可以助益孩子成长。正如作者所言[/FACE][FACE=Calibri]:“[/FACE][FACE=宋体]如果你不仅能够帮助孩子学习如何使用技术，而且了解何时使用以及技术的最佳用途是什么那么，你就是在投资孩子的未来。[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10]”[FACE=宋体]犯错，是每个孩子成长的必经路径。犯错并不可怕，可怕的是孩子为了掩盖一个错误，而继续犯下一长串更严重的错误。作者指出，要想确保你的孩子远离这样的恶性循环，最重要的事情就是要让他知道你是他的依靠，即使他犯了错，只要他认识到错误，你也会帮助他解决问题，而不是让他独自面对危机。这样的经验指引，其实不仅仅适用于应对沉迷手机问题，同样也适用于生活的方方面面。家长应该为孩子营造安全的环境，在爱与温暖中长大的孩子才不会迷失。假如你的孩子，因网络中的社交而陷入情猪低落，不妨和孩子坐下来谈一谈，告诉孩子别人不回复信息，可能只是由于在忙别的事情，并且要让孩子记得，网络上的这些信息并不是最重要的，一个回复一个点赞并不能代表别人的认同与重视。同时，我们也需要让孩子懂得，数字世界中所呈现出来的东西，并不代表真实。即使是在现实生活中，你看到的也未必真实，网络世界中更是充斥着表演。帮助孩子看憧网络、读懂人情，更有益于孩子看淡网络中的是非争执，把更多的精用于正常的生活学习。同时，指导孩子对己有一个良好的认知，在网上发的每一次发言都代表自己的品质[/FACE][FACE=Calibri];[/FACE][FACE=宋体]对待他人的行为应有判断，但不应刻薄对待他人求全责备。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10]
[/SIZE][/FACE][SIZE=10]    [/SIZE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][FACE=宋体]虚拟的网络将世界放得很大，孩子们虽然可以游刃有余地操作各种新的技术与平台，但[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10]
[/SIZE][/FACE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][FACE=宋体]是他们门毕竟阅历不足，真正的屏幕智慧涉及各种人际关系，涉及我们彼此之间的联结，还涉及人与人之间的信任，这些方面需要父母的指导。但孩子会拒绝凡事以成年人的眼光来进[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10]
[/SIZE][/FACE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][FACE=宋体]行评判的专断长辈。家长应注意自己的方式方法，理解孩子对事物的好奇、对一些评论的关注，以及对他人态度的强烈反应，这些都是成长的必经阶段。也正是因为成长，令[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10]一[/SIZE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][FACE=宋体]个人在生命的不同阶段呈现不同的状态，我们的生命历程才会如此丰富、多彩。在孩子最美的[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10]年龄[/SIZE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][FACE=宋体]，让我们做智慧的护花使者，帮助他们探索末知、广阔的网络世界。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Calibriundefined.5000pt][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]