[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
女儿真的很有主见。祝福女儿。[/QUOTE]
谢谢姐姐的祝福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

 
 
心琴合一，真的不容易，妹妹别急，你是不是应该引导她理解所弹曲子的意境，不明白意思怎能沉入其中。怪不得孩子开小差。[/QUOTE]
老师也告诉了她帮她分析了，只是她有些偷懒。

[QUOTE][B]下面引用由[U]清澈小舟朱国红[/U]发表的内容：[/B]

 
步步高质量的确好，之前女儿买过几个复读机都没有用住，直到用步步高：）像做广告的吧~[/QUOTE]
哈哈，用过才知道好呀！

[QUOTE][B]下面引用由[U]nyyzzgd[/U]发表的内容：[/B]

 
    我的儿子也是2000年的。是不是这一年的孩子都要大人多督促啊？我也没少费了劲！[/QUOTE]
是吗，您的孩子和我孩子同岁？那真的好好交流啦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

 
如果你也批评，孩子怎么会有学下去的兴趣呢。我儿子学二胡时，我见他老师拉不好，就唠叨，一唠叨，儿子就说不想学了。后来我干脆不说，只说好，结果越学越有劲头。换个方式试试。[/QUOTE]
我也知道这个道理，可就是没有你那么好的修养，一着急又生气了。有时我真恨自己差劲！
在这个栏目里我很少给大家回帖，总感觉自己做的不好，却得到大家一如既往的关心，谢谢你们！

     [COLOR=#1111ee][SIZE=3]7月26日  多云   周日                          
                          [FACE=黑体][SIZE=4]  女儿考级
[/SIZE][/COLOR]     今天女儿去市里考级。本来去年考了四级，老师说今年考五级，我心想只考一级就干脆不考了，明年一起多考几级吧。可老师说考了能锻炼孩子也是对孩子的一个促进。我想想便给她报考了。从暑假到现在，每天都要坚持连两个小时的琴，老师还说不够，最近两个礼拜都要练两个半小时，我则在旁边陪着，时而督促，时而鼓励。孩子常常抱怨说她的命好苦呀，其实她累我也累。也许今年多了些功利主义的因素在里面，倒影响了孩子弹奏的兴趣。去年一次考四级时我觉得孩子才学两年，第一次就能考到这样很不错，因此言语之中充满了赞美，孩子也兴趣倍增。可是这一年学得进度不太，也许是级别越高曲子越难学吧，一整年才只加考一级，所以觉得心里的期待值有了些距离，心情就不太好了，于是言语之中就充满了对孩子的责备，虽然我明白应该鼓励，可是一两次之后觉得孩子弹得的确不理想，觉得谎言难说，真实情绪又不自觉流露了。孩子有了畏难情绪，学习的兴趣也就降低了，弹得也便有些偷工减料，这样一来就成了恶性循环了。
    其实当初我给她报学琵琶时，想得很简单。因为办公室孩子上了大学的老师们在办公室谈心，要我们现在趁孩子小一定要给孩子学一技之长。他们的孩子就是因为小时候没有现在这么好的学习条件，而现在大学里又不止仅仅看重学习，更看重学生各方面才能。当班级、学校开展什么活动时，那些大城市的孩子又是吹笛子又是拉二胡，他们却像傻子一样啥也不会，因此对父母颇有微词，怪他们小时候不给他们学一样。我就给女儿报了琵琶班，心想小女孩弹琵琶还是很优雅的。我的当初要求也不高，反正也不靠这个吃饭，一年考一级小学六年能考完六级就很不错了，因为我的女儿从二年级才开始学。可是女儿头两年的表现很令人欣喜，居然过了四级，成绩优良。我对她的期望值就也跟随着提高了，心想二三年级年龄较小都每年平均过两级，怎么着今年暑假也得考六级吧？结果考五级，我的心里便失衡了。其实孩子已经蛮不错的了，错的是我。今天考级孩子还是有些压力的，怕考不好我会骂她，我今天一定要调整好自己的情绪，好好鼓励她，告诉她尽力就行了，不去在乎事情的结果。当然，最重要的，是我自己要调整好自己的心态。不要让一个好好地孩子毁在我失败的教育上。像爱影老师所说，淡然一些，效果反而令人欣喜！就像现在学英语，我没有给孩子压力，上英语班每周六晚有个英语角，有时我叫她不要去，她自己都不同意呢。听英语磁带也是每天自己在坚持，我不管她。所以说女儿资质各方面本是不错的，要错就错在我身上。需要真正改变的是我自己！
     每天早上练学太极拳，我应该算是一个差生，但教拳的老师从没有批评我，只叫我好好跟大家练，哪怕我做的有一点像了，老师都说我不错，大伙也鼓励我比一开始好多了，说我前面她们学得二十四式太极没学，这一来就学四十八式就能学到这样，悟性已经很高，学得已经很好了。尽管我知道这是善意的谎言，可我仍很感动，觉得应该坚持，这几天我已经愈发打得比当初好多了。大人尚且如此，何况小孩？我真是一个愚蠢的妈妈，当不断改之！[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱影摇曳[/U]发表的内容：[/B]

要错就错在我身上。需要真正改变的是我自己！
你能有此感悟就很不错了。周围许多孩子都学了特长，不少同事反复提醒我，孩子要爱学就让他学，如果不爱，强扭着学只会害了孩子。所以在此方面我们很慎重。我们家儿...[/QUOTE]
真羡慕你家的小宝贝教育的那么好，你是我的榜样！

[QUOTE][B]下面引用由[U]月影[/U]发表的内容：[/B]

呵呵，我们家女儿啥都没学，反正我们也有借口，咱家在农村，确实是没有条件哟。
问候君子兰妹妹！[/QUOTE]
是啊，这样条件就受到限制，我也不过在城镇，每个礼拜都忘市里跑。不过农村学画画都也可以。观察大自然也是一种学习。

   [COLOR=#1111ee][SIZE=3] 7月27日   周一   雨             
                        [FACE=黑体][SIZE=4]考级过后
[/SIZE][/COLOR]    昨天上午还自学完英语便来到市里哥哥家。在他家吃过午饭，老师让一点半先到他家练一会再去考级，练得还可以，皆因上个礼拜孩子比以前练得都认真时间也长。我表扬了她，也算是考前鼓励，减轻她的心理压力。大概两点就不断有考级的学生家长打来电话催促老师怎么还没有过去，找不到考级的地点。我们便起身前往体育馆，到达时已有另外学琴的家长早先到了一些，还有其他类别的，二胡声、琴声不绝于耳，吵闹不堪。穿过拥挤的走廊来到里面，全是带着孩子考级的人们，纷纷或坐或站，抓紧时间练习，老师则忙着联络其他家长。让女儿也找各个地方再练习一下。女儿老大不乐意，哄了才弹一小会，有人来找老师该我们考试了，我们一起进去，弹古筝的人还没考完呢。过了一会，主考官问谁先考？老师让一个大孩子先上，此时我的心居然砰砰砰的，仿佛自己临考似的，问女儿紧张吗？她说不紧张，干嘛要紧张？我才放了心。第一个女孩弹下来我感觉不是太动听，果然老师说她太紧张了。接下来是我们乡镇一个熟识的女孩考，她已经初二了，干什么都很认真，跟我女儿一起学的，这次居然考八级了。上次考六级她还得了优秀呢！我听她弹得又不错，由于曲子较长，弹了一半后，老师让她往后跳弹，她完全没有料到，有些慌了神，接下来便老是出错，不过大体还是不错的，这孩子做什么事都力争最好，学习在班上也是数一数二的，真是让父母称心的好孩子。第三个老师让我家纪元弹，纪元说她有些不敢，我在一旁鼓励她，一会还是上去了，弹得还不错，没有弹完老师也叫可以了，基本每个曲子长一点的老师都没听完，大概知道个弹得情况就行了。女儿很高兴，说真好没弹完就让停了。因为女儿弹奏的时候，辅导老师不在，有事出去了一会，我心里也没底，不知孩子会不会通过？主考官说了一句：孩子换大琴换的早了些。大概是看我女儿手够不太着上面的品吧。哎，反正也考完了就不多想了，尽力就行。女儿要求我带她去放松一下，我们便去体育馆运动场地玩了一会才回家。晚上接着玩，好好放松一下，别说孩子，我也轻松了好些。从今天起，弹琴的时间又减少半个小时，一天两个小时也可以，坚持下去就行。先生心疼他女儿要改为一个小时，我没有同意，暑假任务轻，每天两个小时的底线是不能少的，何况过一阵子还要去外婆外公、爷爷奶奶家玩，到时弹琴时间又得不到保证，还是趁现在好好练。拳不离手，曲不离口。[/SIZE][/FACE]