[P][QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容：[/B]

与大家分享，也不是针对甜甜的。孩子对长辈无礼怎么办一次，外婆手中拿着的家什掉到了地上，发出惊人的声音，读五年级的孩子马上用很激烈的言词责骂外婆，还说：“你得向我道歉！”外婆说：“我自己还被吓一跳呢！…...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P] [/P][P]      谢谢蒋老师，其实我可以用这种方法来引导甜甜控制自己的情绪。[/P][P] [/P][P]      对于尊敬长辈的事，我觉得我自己做得也不够好。虽然我很爱我自己的妈妈，但慢慢长大了，发现不高兴时，就把脾气发在老妈身上，好像老妈是我的出气洞。也许老妈是我最亲爱的人，也许只有在老妈面前，我可以想怎么样就怎么样，想哭就哭，想笑就笑，所以老是深深地伤妈妈。但妈妈总是不介意，总是让我说，让我发脾气。有时去老妈家，我也当着女儿的面发脾气。女儿也说我：“妈妈，外婆可以你的妈妈呢？”唉，想想惭愧。[/P]

     晚上有事归来，觉得好累，好口渴。于是，我随口说了：“我好想吃西瓜。”甜甜听了，马上从床上爬起来，我连忙阻止：“甜甜，你不要去拿，那西瓜在冰箱最高层，拿不下来的，而且西瓜又太，拿不动的。”爸爸也叫甜甜别去，他会去拿。（因为她爸爸在帮我擦药膏）
    不一会儿，我们听到了挪动椅子的声音，然后听到甜甜小脚走进来的声音。甜甜进来了，手里捧都会一个大西瓜。“哈哈，你们还说我拿不动，拿不着，其实我会想办法的呀。我先用小凳子，可以不行，后来换成弹琴的高椅子，就轻轻松松地拿到西瓜了，要知道我这个人也有高度呀。”甜甜拿来小调羹，一勺一勺喂给我吃。呵呵，我的女儿长大了。

 
反思：其实女儿是一个非常体贴的孩子。在我生病、不舒服的时候，甜甜总会非常细心的照顾我。每次总认为甜甜太小了，总以为她还不会做，可是每次总让我感动，让我惊喜。拿到西瓜后，甜甜总是把第一口喂给我吃，我也是毫客气地吃了，默默享受着这份温馨。

      当然，甜甜也会遇到一些让她尴尬的事。记得星期六，有小姐姐来我家。甜甜自己去新华书店买了一盒橡皮与修正贴（甜甜一个人背着包去书店时，让我实在放在下心来，但我没有表示出来，但到甜甜到家时，我才舒了一口气。还好，安全到家）。甜甜把修正贴给小姐姐，然后看了看那盒刚买的橡皮，说：“妈妈，你最喜欢啊一颗，让你挑一颗吧。”妈妈挑走了甜甜最爱的“皇冠”。这下，甜甜难过了。然后她说：“姐姐，那我把整盒全送给你好了。”我知道甜甜不高兴了，但小姐姐并不知道。还是坦然地收下了。甜甜躲到了一边，我担心她哭。所以我说：“我们的甜甜真大方。为了表扬甜甜，妈妈决定让爸爸陪你再去买一盒。”甜甜笑了，与爸爸一起去书店了。

　　　　可能是以前我一直教她要学会与别人分享，甜甜照样做了，但并不是很快乐。哈哈，后来想想，其实甜甜根本不用让姐姐挑选，只要分给姐姐一颗就行了。这样姐姐高兴，甜甜自己也高兴。

                      [SIZE=4]  双喜临门
　　　昨天早上刚考好语文，老师一校对，错了一个，甜甜很难过，中午一声不响地吃饭，没了往日的吵闹，然后乖乖地去午睡了。傍晚去散步时，朋友问甜甜考了几分？甜甜一声不响，轻轻地说不知道。
　
　　　今天成绩出来，甜甜一碰到我，就说：“妈妈，告诉你一个好消息，我数学得了一百分。”其实语文也不差，得了９９.５,有没有考一百分有什么关系呢？为什么一定要考一百呢？当然考了一百，也是一件快乐的事，但没考到，我们也无所谓。可能我们放松一些，甜甜今天也放松了。不知道她敢不敢面对自己的成绩。可能甜甜时常考一百分，用她们老师的话说“一百分专业户”，想不到最后一次落马。哈哈，甜甜，失败永远都是存在的，看你怎么去面对失败了。如果失败了，让你少犯错，让你明白了许多事，妈妈宁愿选择失败。[/SIZE]

　　这几天老是打不开网页，今天终于正常了。

[P]　　　　　　　　　　　忍住的眼泪

　　　昨天，办公室的同事一起去聚餐，甜甜也一起去了。朋友送给她三张进口的餐巾纸，很漂亮，甜甜格外喜欢。我想擦手，问甜甜讨了一张。甜甜爽快的答应了。同事见了，也跟着说：“甜甜，好漂亮的餐巾纸呀，送给我们一张。”甜甜爽快地答应，把手中的餐巾纸全分给大家了。虽然得到大家的表扬，但甜甜还是心痛了。特别是看到宝宝姐姐手中那美丽的餐巾纸，但又没有分给她时，甜甜真的很不高兴，开始撅着嘴。吃饭时，甜甜跟我说了好几次：“妈妈，我不开心。”我不露声失地说了一声：“收到！”
　　　后来，甜甜与宝宝姐姐一起玩，也忘了这事。


反思：其实现在老是去留心甜甜哭的事，发现甜甜很多时候会因为理性的东西与感性的东西发生冲突而引起的。可能我原来的教育出现了问题，我总是把所谓的道德放在第一，而甜甜根本没有这么“高尚”，但又觉得应该这样去做，所以做了后，每次心情不好，加上本来就爱哭，所以老是泪流满面。
　　　回家时，我跟甜甜说：“你既然那么喜欢，你可以选择给自己留一个特喜欢的。其实的，你乐意分给大家可以分给大家。”
　　现在突然有个想法，其实我可以让甜甜角色表演，感知怎样才能让自己与别人都高兴。呵呵，忘了双赢思想的引导。[/P][P]   但值得表扬的是甜甜忍住眼泪，没有哭。因为她要当个有气质的仙女。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

家教问题上我也只是感性地率性地去完成而已，没有刻意地去做些什么，反而有时候顾着自己把孩子给忘了。[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P] [/P][P]　　嗯，也许顺其自然的教育才是最好的教育，不留痕迹的教育才是最有效的教育。[/P]

[P][P][ALIGN=center]　[SIZE=3]　　[/SIZE][SIZE=4]感谢老天让我拥有你[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P]    [SIZE=3]俗话说：女儿是妈妈的小棉袄。这句话一点也不假。当我生病时，女儿为我端茶递水，给我敷上热乎乎的毛巾，问寒问暖。这么周到的服务，一点儿也感觉不到女儿只是一个八岁的小孩子。看着她忙左忙右，我真的被她那稚嫩的身影感动着。我好想说：感谢老天，让我拥有你！

　　昨天，女儿一直忙碌着，除了睡觉，几乎没有休息的时间。我也心痛，打算让女儿休息一下，看一会儿书，我自己也顺便玩会儿电脑放松一下。半小时后，我看到女儿静静地坐在沙发上看着书，桌上已放着刚写好的日记本，大约有三四百字。紧接着还得练琴。练琴对女儿来说是枯燥的活儿，原来曾说过，如果可以不练琴，宁愿再写两篇日记。可能时间太迟了，可能窗门没有关好，蚊子一直来凑热闹，一会儿叮叮女儿的背，一会儿咬咬女儿的腿，时不时还飞到琴键上来，全是细细的青草蚊子。女儿好像是蚊子训练场，蚊子总喜欢在女儿身上练兵。用女儿的话说：“我的腿都变成梅花鹿了。”曲子新学，又开始学钢琴奏法，左右开弓。练了好多次，女儿才把难关攻下来。十点多了，女儿还有一首新曲子没有练习。说实话，我想放弃，反正明天也可以慢慢练的。但女儿一直坚持着：“郑老师说过，今天的一次抵两次，我要弹完十次。”女儿、蚊子、电风扇、十点钟......我就这样感动了，心像潮水一样涌动着......

     接近十一点钟，女儿洗完澡睡了。看着她均匀的呼吸，我真想说：感谢老天，让我拥有你！

 
　　[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　平时工作忙，很少陪女儿。女儿有点像鸡肋，说说重要，做做次要，忙起来什么都不要。空下来，宁愿玩会儿电脑，聊会儿天，实在没有心情去关心。女儿虽然聪明，但爱哭，又娇气，像小野猪一样疯玩，除了看书，整个人一直在运动，在飞舞。虽然成绩不错，但告状之声不断，耳朵也要起茧了。所以难免批评指责，用女儿的话说：“整一个缺点放大镜，只看到缺点，看不到优点，一个好好的宝贝就变成了全身上下都是缺点的坏孩子。”也许我们太在意缺点了，并把这种在意取了个神圣的名字叫做“爱”，在“爱”的掩饰下，我们可以为所欲为。也许我们正应该像女儿说的那样“多用优点放大镜，将缺点放大错藏起来吧。这样，坏孩子转眼就会变成爸爸妈妈心中亲爱的宝贝”。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]我是小小甜甜[/U]发表的内容：[/B]

　　　感谢老天让我拥有你    俗话说：女儿是妈妈的小棉袄。这句话一点也不假。当我生病时，女儿为我端茶递水，给我敷上热乎乎的毛巾，问寒问暖。这么周到的服务，一点儿也感觉不到女儿只是一个八岁的小孩子。看...[/QUOTE]
问题究竟在女儿还是家长，抑或是老师，还是根本没有问题、放大了问题？说说看，老师是怎么告状的？

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容：[/B]

 
问题究竟在女儿还是家长，抑或是老师，还是根本没有问题、放大了问题？说说看，老师是怎么告状的？[/QUOTE]
[/P][P][/P][P][SIZE=3]　　对老师来说，甜甜这样的孩子绝对不是好学生。一点都不夸张的说，甜甜没有三分钟能安安静静地坐着听课。上语文课，老师在讲前面的新课，其他孩子正津津有味地听着，甜甜呢？东翻翻，西翻翻，早就翻到书本后面去了。大家都在起劲的读课文，她倒好，趴在桌上无精打采，除非让她领读。这时的甜甜台上台下不一样，那种起劲难以想象。数学课也一样，东摸摸，西摸摸，实在没事，就把胸卡放在嘴里咬。上体育课，老师让她当排头，结果不知排到哪儿去了。升旗时，人家恭恭敬敬地站好唱国歌，她呢？学着指挥的乐曲的人打拍子。全班就她一个，而且老师就站在她旁边。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　这几天去学毛笔字。归来每天像个大花猫，脸上，手上，腿上，没有一个地方不是墨水。小朋友说她写了不到三分钟就出去玩一会儿，老师说打扫卫生时，其他七个小朋友不如她一个人垃圾多，上兴趣班时居然拿了花生偷偷吃。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　像甜甜这样顽皮的孩子真的少有，除了看书，做作业。没有一分钟是安静的。很多人怀疑她得了多动症，但作为妈妈，我不会这样去想，也不会这样看。我一直在期待着她慢慢懂事，慢慢安静下来。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　可能甜甜的成绩不错。老师叫她回答问题也难不到她，而且很多时候有精彩的表现。班级里进行的各种比赛，如：写字、画画、讲故事、写作......她都能名列前茅。老师也慢慢地放她一马，但只要有学生要批评，甜甜肯定有份的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3]　[/SIZE][/P][P][SIZE=3]　　其实甜甜是一个优点很多的孩子，聪明、能干，交际能力强，很会关心体贴别人。记忆能力也不错，许多看过的书能一段一段的说出来。但她又是一个缺点很明显的孩子。一坐不住，二特会哭。为这事，我一直忧虑着。现在甜甜可以凭自己的聪明很快掌握简单的知识，但如果知识难起来呢？老是上课不听要吃亏的。上课专心听讲的习惯比什么都重要的。关于哭，我并不是要改变她什么，只是她老是那样敏感，长大后会很累的。也许像朋友说的那样，我太宠了。所以她老是在我面前哭。我不在时，甜甜可是一个很坚强，很乖的孩子。现在值得庆幸的是甜甜能自觉坚持弹琴一小时，或者半小时，但愿这样能磨练甜甜的意志力，使她具有持之以恒的品质。[/SIZE][/P]

上面这些其实可以看成是“差异”，孩子有这么多优点已经足够了。“坐不牢”这一点，是否可以尝试这样的策略，一让老师在课上给她布置难一点的任务（别人听课，她自学），让她“吃饱”；二当她能保持稍长一点时间的安静时，多鼓励；三引导她把练琴时的坚持性迁移到课堂上。