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    [SIZE=4]如果你有自己明确的目标想要去实现它,那么现在开始你就要规划好。[/SIZE][P][SIZE=4]一个优秀的人不是因为智商有多高,而是有一个非常明确的目标并懂得如何排除万难去实现它。[/SIZE][/P]
    If you are happy, what will you do?"
    “ If I am happy , I will buy something delicious to eat."
    “What will you do if you are sad ?”
    If I am sad , I will also buy something delicious to eat .”
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      那您
      If you are happy, what will you do?"
      “ If I am happy , I will buy something delicious to eat."
      “What will you do if you are sad ?”
      If I am sad , I will also buy something delicious to eat .”
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        关于“快乐”和“学习”的问题  写在六年级第一学期期末前[P]孩子,刚刚读到一句话“不是因为某件事难,你才不想做,而是因为你不想做,让这件事变得更难。”[/P][P]作为妈妈,我其实经常在想一个问题,现在越来越被推崇的“快乐教育”越来越倡导的“尊重孩子”真的是正确的教育方式吗?[/P][P]任何学习都不可能只有快乐,那必然伴随着日复一日的枯燥,和反反复复练习的乏味。就是再热爱学习的孩子,学习过程中也都要经历一段枯燥乏味的阶段,这时候如果没有人“逼一逼”,那我们肯定就是“不想学就不学”结果肯定就是半途而废。[/P][P]孩子,我希望你明白,想要学成任何东西,都不可能凭借浅薄的“喜欢”二字。因为再深的喜欢,也会在日复一日的练习中消耗殆尽,接下来的路,只能靠着坚持和毅力走下去。[/P][P]世上从来没有一蹴而就,轻轻松松的成功,只有日积月累的坚持。[/P][P]钢琴王子朗朗,是我国首屈一指的青年钢琴演奏家,在世界上也属于顶级的,他是站在金字塔尖上的那波人。他的成功离不开他自己的勤奋和坚持,但也离不开父亲的严格要求和“逼迫”。他曾在公开场合表示,他也曾打退堂鼓,也曾想放弃,但是父亲的“逼迫”帮助他最终走出了阴影,并取得了非凡的成就。[/P][P]
        [/P][P]孩子,你要知道,不逼一把自己,你永远不知道自己有多优秀。[/P]
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          [b][FACE=宋体][SIZE=4][COLOR=rgb(23, 26, 29)][BGCOLOR=rgb(201, 231, 255)]董宇辉:越是聪明的人,运气越不好[/BGCOLOR][/COLOR]
          [COLOR=rgb(23, 26, 29)][BGCOLOR=rgb(201, 231, 255)]曾有人总结过社交中必须遵循的三条原则,我很认同:第一,永远真诚,真诚本身就是道路;第二,永远想我能为对方提供什么,而不是我能从对方那里得到什么;第三,不要抱有功利心态,觉得我主动付出,帮你了,你就一定要回馈我,不然我就吃亏了。一个人倘若算盘打得太响,什么亏也不肯吃,虽然能捡到一时的便宜,却容易输掉长远的发展。很多时候,想法设法地"得",未必能如愿,恰如其分地"舍",往往能收获更多。[/BGCOLOR][/COLOR][/SIZE][/FACE][/b][P][b][FACE=宋体][SIZE=4][COLOR=rgb(23, 26, 29)][BGCOLOR=rgb(201, 231, 255)]孩子,我想把这段话送给你。[/BGCOLOR][/COLOR][/SIZE][/FACE][/b][/P]
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            孩子,我们到底要的是什么?[P]今天,你很认真的问我们“如果考不上高中,以后去干什么?”我很欣喜你的提问,孩子,这说明你在慢慢得成熟起来,你开始思考下一个阶段你自己努力的方向了。但是,我的孩子,我在面对你的问题时,我却发现我自己其实也没有很明白这个问题最终的答案。我只能说“虽然道路艰难一点,难度也更大一些,但是依然可以继续学业,读职高-读中职-考大学”或者说,其实妈妈也并没有很清楚未来你应该学会的到底是什么?今天我仔细的想了一下,以下几点或许是我们应该注意的:[/P][P]一、健康的身体:都说成就是无数0的话,健康是0前面的那个1;没有身体这个1,什么都是空的。实际上,没有健康的体魄,不管是学习还是生活,你都很难取得成就,对吗?你常常说等七年级了,你就不去学排球了,因为你要把更多的时间用在学习上。可是妈妈私心里希望你能坚持,排球或许花费了你大量的时间,也让你的身体经受了很多痛苦,但妈妈希望你明白,体育所能给你的不仅仅是一个强健的体魄,还有面对困难的勇气,还有面对学习时更好的精力[SIZE=9pt]。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]二、学习力而不仅仅是学习成绩。现代社会,学习成绩最直接的成果学历证书,它是在不断贬值的,而真正能让你不断增值的是学习力。我和你说过在澳大利亚留学的林雯姐姐的故事,她只所以能够成公,显然就是由于她具备了不断学习,不断进步的“学习力”。正如你自己日常感觉的那样,现在获取知识的途径并不仅仅只有上学一条路,只要你愿意,你可以从方方面面的途径进行学习。只是目前来看,学校有老师带领,有同学陪伴的学习是最快也是最直接的途径。所以,孩子妈妈希望你能够努力学习,以后能够进入一个好的高中,然后是好得大学。这样的路会比较平坦,会更少坎坷;但是,妈妈依然要说的是,这并不是唯一的途径,所以,当你考试成绩不是那么理想时,你也不要气馁,因为条条大路通罗马。你所要学会的是去思考,明辨,明晰自己努力的方向和目标。[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]三、与人打交道的能力。这一点妈妈不得不承认你比妈妈这个“社恐”厉害多了,你在很多和同学的交往中表现出的能力让我刮目相看。这一点你也可以多向爸爸学习,我觉得爸爸的交往原则就很符合我之前推荐给你的董宇辉交友“三原则”,“真诚对人”“吃亏就是占便宜”和“永远真诚对人。”我希望你在以后与人打交到的过程中能够多倾听、多共情。[/SIZE][/P]
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              《许三观卖血记》[P]先看的《活着》才看的《许三观卖血记》,不知道为什么,看完了活着,感觉到的那种揪心和撕裂感一直延续到了《许三观卖血记》,所以有好几个地方,我都担心作者把人给写死了。在一乐下乡生肝炎连起来给二乐开门的时候,在二乐送一乐回家路上给他拿被子的时候,在医生说小医院治不了的时候,我都担心一乐会被写死;在二乐送一乐回家途中感冒时,我又担心二乐死了;在许三观不停地换地方一个月卖了5次血的过程中,我还几次担心许三观要死了。幸好,一切都没有发生,故事的结尾,一家五口人活下来了,而且似乎生活得还过得去。[/P][P]看完后,对这篇文章最有记忆的几个点居然都是那些温馨的小细节;1、一乐因为许三观没有带他吃面愤而去认亲生父亲未果离家出走,许三观经历了生气,不理不睬,最后到着急担心,寻找到后=一乐后背着他去胜利饭店吃面。2、何小勇生命垂危之时,祈求一乐去喊魂,许玉兰和许三观虽然都嘴上说恶人有恶报,却不计前嫌得让一乐去救人,一乐不愿意喊那个所谓的”亲爹“,他对一乐说”“做人要有良心!3、当许玉兰被人诬陷,被批斗的时候,许三观会心疼她站得腿疼而给她泡脚,还会给她送饭,悄悄得在饭下面给她藏红烧肉;也会在家庭批斗会上自愿说出自己出轨的不堪事实,只为了让孩子不要看不起自己的母亲。4、在[/P]
              If you are happy, what will you do?"
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                [TABLE=transparent,0,0,555.02p,left,transparent,0,none][tr][TD=2,1]学习计划表[/td][/tr][tr][TD=1,3]语文[/td][TD]  1、重基础:字词,古诗词,小古文、散文、课文常态化背诵和巩固练习(每天早读15分钟)[/td][/tr][tr][TD]  2、大量阅读,阅读中注意好句多读,多背。(每天1小时)[/td][/tr][tr][TD]  3、提前积累提前学。(六年级背完初中)[/td][/tr][tr][TD=1,3]数学[/td][TD]  1、重基础:计算,限时,追求正确率和速度。(每天10分钟)[/td][/tr][tr][TD]  2、重基础:课本的概念公式定理要充分理解+背熟(要一字不差)。[/td][/tr][tr][TD]  3、重基础:课本例题,每道必会必做明白解题步骤的每一步[/td][/tr][tr][TD=1,3]英语[/td][TD]  1、单词、课文、句子 背诵默写(每天早读15分钟)[/td][/tr][tr][TD]  2、小学重心在英语,小学学完初中英语(1600个单词)[/td][/tr][tr][TD]  3、英语阅读一天一篇(听说读写)[/td][/tr][tr][TD=1,9]习惯:[/td][TD]  1、每天先做作业再玩[/td][/tr][tr][TD]  2、学习前做好准备工作,学习期间不离开座椅(桌面整洁无杂物)[/td][/tr][tr][TD]  3、控制单次时长,不要超过40分钟[/td][/tr][tr][TD]  4、养成按顺序做题习惯,不要漏题[/td][/tr][tr][TD]  5、养成指读审题习惯,圈关键字。[/td][/tr][tr][TD]  6、养成做完检查一遍的习惯。[/td][/tr][tr][TD]  7、每天阅读1个小时[/td][/tr][tr][TD]  8、每天一个视频20分钟(纪录片)[/td][/tr][tr][TD]  9、周周清(错题整理,复述错题,语英听写过关)[/td][/tr][/TABLE]
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                “ If I am happy , I will buy something delicious to eat."
                “What will you do if you are sad ?”
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                                               论积累的重要性[P]        今天聊到高考,陶老师给了几条建议:1、高中需要选一个相对有经验的老师;2、英语、历史、政治和地理最好在高中阶段前完成大量的积累(每天十分钟英语,每天一个15分钟左右的小视频);3、语文需要大量的阅读并在高中前完成基础知识的积累(每天十分钟语文);4、如果等读高中时还要去从头开始,其实是很辛苦很累的。[/P][P]        孩子,我们错过了小学前完成原始积累的机会,那就从现在开始,前几天看了贾玲导演并主演的《热辣滚烫》,就是告诉我们,只要我们愿意开始,什么时候都不迟;只要愿意付出和努力,我们就还来得及。[/P]
                  If you are happy, what will you do?"
                  “ If I am happy , I will buy something delicious to eat."
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                                                   关于对成绩的态度[P]        上学期期末考试,语文86分,她说如果作文写完的话就会成绩很好了,因为基础分几乎没有扣。我问:“那为什么你会语文考试时间来不急呢?”她没能够很明确的说明白。科学91,数学   英语   分数也不是特别理想,但是她在尽力的表现自己的的“无所谓”,考试成绩不重要,班级排名不重要,“我只要细心一点,肯定会考好的。”[/P][P]        我有时候很难分辨,孩子到底是真得不在意分数还是在我面前表示自己的不在意?说她不在意吧,其实她挺在意的,会和同学比较,自己评估大概在哪个名次,也会不知道成绩的时候,让我去问;说她在意吧,我也常常疑惑为什么不在考前多努力,争取考个好成绩,却要在成绩不理想后努力“挽尊”呢。[/P][P]        那到底是什么原因孩子要这样做呢,[/P][P]        1、怕我责骂:想想自己,孩子考不好的时候,我的确也会唠叨她不够努力,不够用功。应该不管考试结果如何,作错题集,将错题重新做一遍,让她再讲一遍,直到弄懂为止。[/P][P]        2、觉得学习并不难。他边上有几个学霸,表面上看起来学习并不怎么用功。周子涵成绩很好,但是和她聊天时一直在强调她自己并不那么用功;小区里一个男孩子也如此,他的母亲一直和我们说,孩子很会玩,天天在玩游戏看手机不那么努力。相反,班级里个别被父母逼着做了很多考卷的孩子,看似乎很用功的孩子(其实学习不用心),成绩并不好;其实孩子不知道的是她看到的听到的都是表象,实际上成绩好的孩子他们都在后面悄悄得学习和暗自努力,只是表现得很轻松的样子。所以她简单得认为,自己平时随便对待考试也没关系,等到需要的时候再努力就行了。结果往往事与愿违,因为平时不注重积累的孩子,到关键时刻想发力,会很困难。所以要告诉孩子这个道理,数学科学还是需要周周清日日清,语文和英语还是需要日积月累。[/P][P]        [/P]
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                                           面对孩子的“自我妨碍”父母应该做什么?[P]        1、使劲夸“聪明”。 夸奖孩子“努力”,孩子会认为自己能够掌控成功。反之,夸孩子“聪明”,等于告诉孩子,成功不由自己掌控,当他们面对失败时,往往束手无策,束手束脚。[/P][P]        2、拼命贬低。 心理学上有个标签效应,如果孩子总觉得孩子很笨,很糟糕,孩子会觉得自己不行,反而破罐子破摔。作为父母,首先自己要在内心真正接纳和肯定孩子,只有这样,孩子才有面对困难和失败时,重拾勇气,重新站起。[/P]       3、[SIZE=9pt]认真倾听:不管是什么原因,一定要认真听孩子把话说完,接纳孩子的情绪。只有孩子觉得自己的情绪被接纳了,才会向你敞开心扉。[/SIZE][SIZE=9pt]      [/SIZE][P]        [/P]
                      [ 此贴最后由 燕儿 在2024/2/27 10:15:45编辑过 ]
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                        [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Microsoft YaHei, Segoe UI, system-ui, Roboto, Droid Sans, Helvetica Neue, sans-serif, Tahoma, Segoe UI SymbolMyanmar Text, 微软雅黑][COLOR=#171a1d][SIZE=14px]
                        [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P]
                        [ 此贴最后由 燕儿 在2024/2/27 10:42:33编辑过 ]
                        If you are happy, what will you do?"
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                        “What will you do if you are sad ?”
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                          [P][ALIGN=center][SIZE=9pt]痴迷得《灼灼风流》[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left]       今天回家,她说家庭作业已经做完了.饭后我们做了共同作业语文基础知识、数学口算和英语单词(我想多做几个,小姑娘坚持只能做之前约定的10个,最后她胜利了,哈哈哈!)。时间还早,我让她可以看心心念念得《灼灼风流》,她很潇洒得说,我不看,我答应了周末再看。我说今天事情都做完了,可以看。她欣喜异常,捧起来看得津津有味,泡脚抱着书、上厕所也抱着书,直到睡觉时间到了,她还是舍不得放下。诶,这或许就是主课老师不抢体育课的快乐吧。[/ALIGN][/P][P]
                          [/P]
                          [ 此贴最后由 燕儿 在2024/2/27 10:37:08编辑过 ]
                          If you are happy, what will you do?"
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                          If I am sad , I will also buy something delicious to eat .”
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