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      恩,我也想起了一个故事:有一个小男孩,平时爷爷奶奶比较溺爱,要什么东西必须要到手,自己爱玩的东西不玩好是誓不罢休。一天家长带他去商场坐摇车,一坐几个小时还不下来,眼看商场就要关门了,家长怎么哄都不下来,这时旁人都来劝他,但都无济于事,而且还越哭越凶,最后连商场的心里医生都来了,也没劝下来,这时一位商场保***说他试一试,只见他附在孩子的耳朵旁说了一句话,孩子连忙下来了,并要赶快回家。旁人甚是纳闷,纷纷问保***对孩子说了什么,保***微笑着说:“我对他说再不下来我把你的脖子拧断。”
         
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      为什么“an(只能打拼音了)字”字变成了“****”?纳闷。
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        故事二:我不喜欢吃饭
            对孩子吃饭的教育,可以追溯到他八个月大的时候,那时他才刚刚可以拿起调羹乱舞。每次喂他,我们总是准备两个调羹,一个我拿着喂他稀饭,一个他自己拿着在饭碗里乱戳,然后再往嘴里送,送到嘴里的命中率是很低的。因此一顿饭下来,他的鼻子、眼睛、脸上全是稀饭,脏兮兮的。每到这时,婆婆总有些不理解,可我还是我行我素。
            到了一岁,就让他独立吃饭了,这时的儿子已经能将饭菜准确的送到嘴里了,只是吃完之后,估计掉在饭桌上的比吃进肚里的要多得多。尽管如此,我也坚持让他独立的吃完,吃完之后还会竖起大拇指鼓励他。那时的鼓励对他也很管用,每次他都能一鼓作气吃完一小碗饭。
            后来孩子回婆家带了半年,再到学校时,我发现他已经不喜欢自己吃饭了。听他奶奶讲,每次喂饭都要耗上个把小时,还要边吃边走,很伤脑筋。在我的坚持下,孩子吃饭不跑了,但却只坐在凳子上,等着来喂,就这样到了三岁。
            我觉得一定要让他养成好的吃饭习惯才行了。这一天,他又规规距距等待我来喂,我撒了个谎,说有事要处理,就盛好饭丢下他走了,还叮嘱他爸爸一定不去喂。过了三十分钟左右,我回来了,看见他一个人在玩耍,饭一点也没动,就问了他还吃么?他说不吃我就马上收起来了,然后带他到操场去骑自行车。
            大约过了两个小时,孩子说要喝水了,我给了他。他又说要吃饭了,我说妈妈一直在陪你,还没煮呢。他没说话了,我带他到学校外东游西逛又过了一个小时,他说想买东西吃,我以没带钱为由拒绝了。他开始有哭腔了:妈妈,我饿了!我就把他带回了家。
            回家后,我边煮面条边和他交流,他可怜兮兮的看着锅子,一个劲的说:妈妈,我要吃了,让人又好气又好笑。一出锅,就迫不及待的拿起了筷子,由于太烫,又不能吃的太快,只好一根一根的挑起来吃。我忍不住笑了,小孩子有时也是贱!
            以后的吃饭顺利了很多,开始自己吃了,只是速度有点慢。而现在,每次吃饭的时间基本控制在半小时之内,如果实在不想吃,也不勉强,但绝对不会给零食。我觉得,妈妈的原则性对于孩子好习惯的养成是有很大作用的。
         在自己的一亩三分地里自由的耕种。
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          小贴士:关于吃饭习惯的养成,我个人认为有这么几点是要注意的,与妈妈们磋商。
                  一:不要低估孩子的能力,他是一定可以独立吃饭的。
                  二:创设好的吃饭情境,让他有固定的位置,固定的碗筷。
                  三:不要担心孩子洒饭,这是一个必须的过程。
                  四:大人要做出榜样,不挑食,不偏食,不看电视,不端碗出门。
                  五:饭桌上不要批评孩子,如果他实在不想吃,就少吃一点,但不要给零食。
                  六:要有时间的限制,一般是半小时。
                  
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            [QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容:[/B]

            为什么“an(只能打拼音了)字”字变成了“****”?纳闷。[/QUOTE]
            我也经常遇到同样的问题,在论坛的其他帖子也会看到这个符号。不知是什么原因。
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               如果说前面的故事还有点教育艺术可言,那么这个小故事中的妈妈形象就是单纯的粗暴了,估计会引来同行们的非议,暂且也挂上,仁者见仁,智者见智吧!


                  故事三:来点棍棒教育
                  我和丈夫都是老师,平时工作也比较忙,几乎没太多时间管理孩子,因此儿子基本是一直处于“非政府”状态,一天到晚满学校的疯跑,我和丈夫美其名曰“放养”。在学校里倒是没什么太多危险,担心的是他出校门。于是我和儿子约法三章:绝对不出校门,如果有事要出去,必须有父母陪同,否则,必定重罚!
                  孩子倒也听话,经过一些“明察暗访”,没见孩子出校。但是买了滑板车以后,孩子的表现欲增强了。他和伙伴们渐渐不满足于校内的操场,私自出门滑了几次。我警告过他,答应的很好,但没想到,几天之后,他又出去了。
                  那天是傍晚,其他的小朋友告知我,他又出去了。于是,我在操场里等,大约二十分钟了,还没见他回来。有点担心了,于是出去寻找,却四处不见人影。老公***慰我,说没事的,但我却平静不下来,各种各样的猜测让我失魂落魄。所幸的是,同事打来电话,说孩子回家了,一颗悬着的心才落下来。心想,今天一定得给他点教训,就顺道折了根小竹子。
                  一回校,同事就说,瓒毛回家了,听见你在四处找他,他脸色都变了。谢过同事,我提着棍子,阴着脸进了家门。喊了一句后,儿子从他的卧室快速溜出来了。看得出,他很害怕。我问他:“今天妈妈一直在找你,你知道么?”儿子没吭声,我又问他:“知道为什么妈妈不要你出校门么?”“怕我被坏人抓走了。”“出了校门的话,妈妈怎么说的。”“要挨打。”说完这句,孩子就哭了起来。但我没有心软,提起棍子在他腿上狠狠的抽了两下,孩子像烫着的泥鳅跳了起来,接着嚎啕大哭……
                  事后,他爸说我下手太狠了,腿上有很多的红条条。不过,从那次以后,孩子真的没有独自出过校门了。


              后记:对于能不能打孩子,我一直也没有一个清晰的概念。但我知道,在很多教育孩子的专家眼里,打孩子是最无能的体现。而其实我也很少打过孩子,其实打在儿身,痛在娘心。之所以选择这种最低级的方式,就是让他还无法明白有些东西时,最起码让他知道疼痛,让他知道有些事是万不可违的。
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                [QUOTE][B]下面引用由[U]寒晓[/U]发表的内容:[/B]

                 如果说前面的故事还有点教育艺术可言,那么这个小故事中的妈妈形象就是单纯的粗暴了,估计会引来同行们的非议,暂且也挂上,仁者见仁,智者见智吧!


                    故事三:来点棍棒教育
                    我和丈夫...[/QUOTE]
                棍棒教育有时也是不可少的,重要的是要把握好尺度吧?!
                o(∩_∩)o...,班门弄斧了
                班主任之友感谢您的参与
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]寒晓[/U]发表的内容:[/B]

                  故事二:我不喜欢吃饭
                      对孩子吃饭的教育,可以追溯到他八个月大的时候,那时他才刚刚可以拿起调羹乱舞。每次喂他,我们总是准备两个调羹,一个我拿着喂他稀饭,一个他自己拿着在饭碗里乱戳,然后再往嘴里...[/QUOTE]
                  呵呵,想起儿子很小的时候,我和老公对付他的绝招就是,规定他时钟的长针指到哪必须吃完,然后他便也乖乖地,不太淘力!
                  有志于仁,斯仁矣!
                  有志于慧,斯慧矣!
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                    [QUOTE][B]下面引用由[U]悠竹[/U]发表的内容:[/B]

                     
                    棍棒教育有时也是不可少的,重要的是要把握好尺度吧?!
                    o(∩_∩)o...,班门弄斧了[/QUOTE]
                    谦虚的幽竹,握手!
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                      呵呵,想起儿子很小的时候,我和老公对付他的绝招就是,规定他时钟的长针指到哪必须吃完,然后他便也乖乖地,不太淘力![/QUOTE]
                      我也常用这方法,但我家那个就会不再吃菜,说怕耽搁了时间,这时我就只好给他加几分钟吃菜的时间,狡猾大大的有!
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                            孩子三岁时,有天感冒了,带他去看医生。医生说没什么问题,吃点药就好了,只是药比较苦,不知孩子能不能吃。我说没问题。我一直坚持一个观点:能自然好的,就绝不吃药;能吃药好的,就绝不打针;能打针好的,就绝不输液。
                            回到家,我倒好开水,让它自然凉却,唤来孩子,将药递给他让他自己吃。没想到,药一进嘴他就吐出来了,还直嚷嚷:苦死了,苦死了。我耐心的给他讲道理,一点作用也没有。这时,邻居面授机宜:灌吧,我家小孩就是这样的。但我觉得这种对付“犯人”的方法还是有点残忍,没有采用。
                            过了一会儿,我蹲下身子,把孩子拉到身边。轻声的说:“这个药是很难吃,但如果现在你不吃,你的病会更严重,会发烧,会没力气,很难受的。假如你像奥特曼一样做个勇敢的孩子,一下子就吃了它,病就会好了。你想一想,看怎么办。”说完,把药放在了孩子的旁边的凳子上。
                            沉默了一分钟,孩子端起了杯子……以后的每次吃药,都变得十分顺利,哪怕是中药。
                            所以,我在想,当孩子面临选择时,耐心一点,多给他点思考的时间,说不定会有意想不到的收获。
                         
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                                                  分享也是一种幸福
                              今天是孩子五岁的生日,他一大早就到处嚷嚷:今天我过生日呢!妈妈给我买蛋糕了!
                              关于蛋糕,还有些故事。学校的孩子很多,每当过生日,都会喊上所有的小朋友们一起庆祝,一起吃蛋糕。我家的小孩每年都吃过别家小孩不少的生日蛋糕,可到他过生日时,他就回了奶奶家。今年他没回去,很久之前就开始嘀咕了:我生日那天要买蛋糕,然后请上所有的小朋友一起来吃。他爸爸爽快的答应了他的请求。
                              吃过午饭,准备吃蛋糕了,他兴奋的跑遍了学校的每个地方,窜上窜下的。回来时有点沮丧:我的好朋友们都不在家。我连忙***慰他,没事 ,锋毛在,还有爸妈在,我们一起给你过生日。
                              他老爸插好蜡烛,点燃,唱生日歌,然后切蛋糕。孩子在一旁目不转睛的看着,很是虔诚。最后我陪他一起把蛋糕送到了那些小朋友们的家里……
                              我看到孩子今天是幸福的,也许他不太懂“分享也是一种幸福”!但只要他体会到了这种幸福,这一点就不再重要了。
                                                                                            2008年7月2日
                           在自己的一亩三分地里自由的耕种。
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