我也觉得“宏观调控”比“微观设计”要好。本来想为下学期孩子的入读做准备，每天让孩子认一定数量的字。可能我太急躁了，孩子开始有了逆反心里。慌的我马上放弃了，对学习的厌恶是学习最大的敌人，所以，我的孩子又处在“放养”状态了。至于识字，过几天再说吧！