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    [原创]最珍贵的礼物
                            最珍贵的礼物
                     深圳市罗湖区翠茵小学   吴卫
        又到教师节,简朴的办公室很快就变成了花的海洋,包装得美轮美奂的小礼物和各色的鲜花堆满了每个同事的办公桌。不断接踵而来的孩子们灿烂的笑脸,让大家沉浸在欢喜的气氛中。望着这满是纯真的祝贺。我不禁提醒自己,要认真地思考该用怎样的礼物来回赠给这些可爱的孩子们呢?
        小时候,为人师的母亲也给过我一些礼物,而今记得最多的她是给了我“勇敢”这份礼物。记得那时我挺体弱的,还有一个老毛病,就是爱流鼻血,一点小小的磕碰鼻血就流个没完,挺吓人的。担忧之余,母亲听从了一位老中医的话,让我用黄连泡水喝,据说可根治这毛病。这黄连在众多中药中素来是以苦而著称的。我可是第一次喝这么难咽的东西,于是先小小啜了一下尝尝,差点没把舌头一块吐出来,就很有些敬而远之了。母亲看着哭丧着脸的我笑了笑说:“黄连是苦了点,不过喝了你就会好的,没什么好怕的。”看来这药是躲不掉的了,我灵机一动,有了个好主意。便拿起碗,用一只手紧紧捏住鼻子,皱着眉头,昂起头艰难地咕咕咽下几小口,表情就似在受刑般极为痛苦。本以为母亲会挺满意我喝下了这药。可看到的却是她一脸的严肃,她瞪着我有些生气地大声到:“男孩子喝点药,怎么也象个小姑娘似的扭扭捏捏,太不象样了!”顿时羞愧一下子涌上我心头,想想自己先前喝药的模样真是够狼狈了,让人看了也定会笑话的。我于是又端起药,这回是大口大口地咕噜几下就喝光了,感觉也完全没先前那么苦了,此时的母亲方才展露出赞赏与欣慰的微笑。
        小时候收到的各式礼物,而今基本已不复存在,也早淡忘良久了。但这童年时代母亲给我的这人生教诲,这份真正的礼物我却依旧带在身边,珍爱备至,还不时激励一下自己。因此我决定,要送给孩子们一份厚礼―――把这段切身的经历和这珍贵的人生教诲告诉他们,让孩子们知道,眼前这位严谨的老师也曾经象他们一样,在困难面前胆怯过,软弱过。重要的是要拿出勇气面对生活,没什么可怕的,我想,这就是我给他们最好的礼物了。

        邮编 518019
        lanw16@sohu.com
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    • 注册2004-11-20

    [COLOR=blue]   我的一半学生很穷,他们有的时候连吃饭的钱都没有。所以学生如果给我买东西,我会批评他们的。[/COLOR][em13]
    [IMG]http://www.163er.com/user1/7452/upload/2006365360.gif[/IMG]
     
    [COLOR=heliotrope]怀念老师生活[/COLOr][COLOR=bule]QQ:366790718[/COLOR]
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      “美轮美奂”一词用在这里不妥,这个词是形容建筑物的高大华美的!
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        学生给你送礼物,那是说明你平时对学生很好,学生想借次机会向老师表示感谢。如果你平时不好,你想让学生送,他们送吗?现在的孩子可是聪明着那。
        看来你是一名好的老师。不过我希望你能让学生改变一下感谢的方式。因为现在的他们还处于消费阶段。比如:好好学习,关心集体,等等。让他们用实际行动来表达对老师的爱。
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        是的。你说的比较对,教师的工作对学生来说是不要回报的。但是如果学生出于对你的敬重,给你一些小礼物,比如贺年卡呀,等等,你是要是不要?就是贺年卡也有贵的和便宜的。这就要教师去做工作了。单单送贺年卡,对学生来说也是一项大的开支。所以还需要教师去做工作。学生表达感谢的方式很多。不花钱,又能表达意思,又能受到教师的喜爱,这也是锻练学生的创造能力吧。
        以高尚的人格塑造人,
        以渊博的知识培养人,
        以科学的方法引导人,
        以优雅的气质影响人。
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          你也赞同吗?呵呵!
          那你遇到过类似的问题吗?
          我告诉你,我的学生比我还了解我自己。
          他们把我当成他们的姐姐。
          有几个男生还担负起保护我的任务,不要误会。
          他们说我人太好了,容易上当。
          我的班是全校最好的,可是我什么也不用干。他们都为我办了。
          所以养成了我偷懒的坏毛病。
          就象我学生说的:勤勤老师教出懒学生。懒老师教出勤勤学生。
          你对次有什么看法?
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          教是为了不教,让学生学会自主管理,那可是教育的最高境界啊!
          来了就是朋友!多交流就是好朋友!!
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            我不知道这是不是,但我确实做到了。
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            是的。教育的最高境界就是让学生自主管理,发展个性,达到自觉的去学,班主任做的就是引导工作,并不是一个“警察”。“警察”好做,但是达不到教育的目的。近两年内我改变了以前很多的教育方法。从简单到科学,现在学生是讲理的,用心去对待学生,这样学生也会对你有心。
               其实你是一个好的班主任,你如果不当班主任的话,我想那是你们学校的损失,是学生的损失。
            以高尚的人格塑造人,
            以渊博的知识培养人,
            以科学的方法引导人,
            以优雅的气质影响人。
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