[P]补充  原案例中赖老师的班级承包制，只是他的一种有益的尝试，这是他班级管理的一种实验。至于说好还是坏，不能笼统概括，只能因地制宜。[/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@1017376610][URL=a.asp?b=600&id=527943]发表的内容[/URL]：[/b]

补充  原案例中赖老师的班级承包制，只是他的一种有益的尝试，这是他班级管理的一种实验。至于说好还是坏，不能笼统概括，只能因地制宜。[/QUOTE]
说的对。[/P][P]可以作为一种尝试，每一种方法都会有其可行性，也必然有其局限性，可以在一定范围内一定条件下尝试使用，不能照搬，我们可以从中汲取有益的宝贵经验。根据自己班级的实际灵活掌握，活用，用活。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@一个人的江湖][URL=a.asp?b=600&id=527630]发表的内容[/URL]：[/B]

班主任责任不能一包了之浙江 刘青丽
读罢赖老师的《班主任承包记》，我在心里为他的高明喝彩，他为我们提供了一个很好的工作思路：承包责任。让同学承包责任既分担了班主任工作，又让学生体会到了班主任的辛苦。...[/QUOTE]
这次征稿的结果出来了么？

[P]把它当做是一种学习的机会。咱们可以自己进行整理，出本书吧，也挺好的。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@kela][URL=a.asp?b=600&id=527708]发表的内容[/URL]：[/B]

班主任的工作可以分为三种类型：术、法、道。http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fe2001e0102ecsm.html术——是一种小手段，或者说小技巧，短平快，立见成效；但...[/QUOTE]
有思想、有深度、有内涵，好！！

承包不是目的，而是一种手段，是一种情感手段而已。在承包的过程中，让每个人经历了一番情感体验。这才是承包的目的。

[P]几日不来，没想到竟然看到了大家的留言，在此一并感谢！感谢各位的指点关注，学习了。[/P][P]如果有编辑老师的留言指点就更好了。哈哈，爱班刊，爱班刊的编辑老师！[/P][P] [/P]

[P]挺好的啊[/P]

写得真的蛮好的。

[P][QUOTE][B]下面引用由[@一个人的江湖][URL=a.asp?b=600&id=528825]发表的内容[/URL]：[/B]

几日不来，没想到竟然看到了大家的留言，在此一并感谢！感谢各位的指点关注，学习了。如果有编辑老师的留言指点就更好了。哈哈，爱班刊，爱班刊的编辑老师！ [/QUOTE] [/P][P]但愿你的作品能发表在第三期上。
[/P]

呵呵,也投了好多次,不中.

力挺王老师！