“班友”可不可以把学生引进来，让他们来评价老班，这样我们的读者会增加很多，影响会大很多，从我们的对象看自己，也许还能收获很多。他们的朝气可以影响我们，他们的进取可以改变我们，就叫“报告老班”如何

我们怎么奢求学生完全关注，只需要他们在节假日双休日，在无事可做的时候，了解一下他们老师的业余生活和职业追求，进而影响他们，改变我们，不好吗

学生比教师多，他们的参与热情，他们的积极创新，会给我们启示的

我认为中学生会好点，特别是高中生，他们有思想可以自己评价老师，且不受制于人。小学生只会使我们的刊物走向死地，他们是无法对我们作出评价的。引入高中生，让他们谈高招的同时谈我们教师的教育。教育的关键在高中，小学是制造条件，初中在提供基础，高中才是一飞冲天的时刻。中国的教育关注几年义务和学前教育的很多，于高中教育却有点放任自流。放一个应试教育的准绳，就任学生你死我亡。所以，我们应该关注高中教育。而，教育的核心是学生，只有通过他们的声音，才有可能更好地认识他们，进而认识教育。