[P][SIZE=9pt][b][COLOR=#0909f7]我都三审了，我都四审了，为什么稿件会被拿下？
是不是因为我不是名人，是不是因为我是职校，是不是因为我是……而被退稿？[/SIZE][/b][/COLOR][/P][P]    很多老师问，有时候甚至是质问——我都三审了，我都四审了怎么稿件会被拿下？是不是因为……
    首先，我们的审稿就是为了优中选优，拿下肯定是正常的。
    其次，我必须要告诉大家[COLOR=#0033ff]一个残酷的现实[/COLOR]，那就是你的文章送上三审四审的真相——
    [COLOR=#0000ff]我们希望尽可能帮大家实现愿意，所以[/COLOR]——
    一审的编辑只是把自己觉得有亮点的，有希望的，后期或可修改完善的来稿尽可能多的送上去。其实有的文章一审也知道可能是过不了的，但还是想给老师们争取机会。
    二审如果不同意，原则上不退稿，因为是1：1意见，退稿不客观，二审同样也希望不要误伤。
    三审如果同意二审不用稿的意见，大多会退稿的，但考虑审稿人数少，有个别有犹豫的会送上去。     四审如果也觉得不能用，那就是1：3,肯定会退稿，如果纠结，会上编审会，全体编辑再一起看。
    编审会上，大家会激烈地从不同角度讨论，如果觉得还有点希望，先留下，后期看能否修改好。
    修改好，可用，否则还是不能刊出。
    如果编审会大家也觉得还是不适宜刊载，也会退稿。[/P][P]    ——所以，一审二审的送稿不代表此时稿件可用。三审四审的送稿，也是希望能够尽可能满足大家心愿。编审会，也是尽量能上一篇上一篇，会后的审核那是逐字逐句地，全文观照地，多方位地细思，这些过了，那就是根据栏目来稿先后和当月需要排稿出刊了。[/P][P]    所有退稿，都可以修改再投，当然，如果方向都有问题，那就要完全推倒重来。[/P][P]    我们采用在线审稿，工作量比以前邮箱来稿要大很多，因为每篇写审稿意见，以前邮箱来稿，我们只需要在纸上写上有可能用稿的意见即可，流程当然同在线是一样的。只是作者看不到，意见仅供编辑研讨。[/P][P]    每一篇来稿我们都会认真对待，有时间没有意见即退稿，也是一种意见。[/P][P]    我刊分中小学版，中学包括初中、高中、职业高中、中专、技校等非小学阶段，大学之外的所有老师们，以及所有学段的教育研究者的来稿[/P][P]    只看来稿，不看您是谁，您在什么学校，您多有名气。[/P][P]看看我们的封面人物征稿启事，相信，您知道我们的服务对象就是三个字——班主任；我们的作者群就是——老师、教育研究者。甚至偶有学生、家长。[/P][P]
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