读《登天的感觉》有感
1、试用几句话概述《登天的感觉》的主旨。并请简要谈谈“登天的感觉”的表层含义和深层内涵。
   《登天的感觉》是一本关于心理咨询的书.其主旨就是要使人获得“登峰的体验”!这种登峰的体验即是登天的感觉。这种登天的感觉是为一种自由舒畅的感觉.心理咨询不同于一般的心理安慰,使人开心只是心理咨询的前奏曲,使人成长才是心理咨询的主旋律.这里的成长,就是通过咨询的过程,使来询者自己想通了,认清问题的本质,知道怎样做,达到了人们常说的心理平衡。心理平衡了,自然感觉心情舒畅,分外自由,不被任何烦恼忧愁所束缚。
“登天的感觉”的表层含义：帮助人调整心态改变认识,以正面积极的态度看待人生的挫折和不如意。
“登天的感觉”的深层内涵: 助人自助
2、书中的描述与我们有何关联？你认为有精读的必要吗？
   这是一本颇具特色的书。非学术专著，却深入浅出地介绍了充满神秘色彩的热门学科——咨询心理学的基本理论和方法；非文学作品，却文笔生动，人物形象跃然纸上，具有很强的可读性。但作为班主任，读一读此书，从中了解一下心理咨询是怎么回事，有利于指导我们的教育工作。对于精读，我觉得没有必要，因为我们不是心理咨询的专业人员，如遇心理有严重心里障碍的孩子,凭我们的专业能力是解决不了的，我们应该求助于学校的心理教师或专业的心理医生，运用专业的心理学知识才能打开患者的心结。
3、你在工作中或者生活中曾经体验过这种感觉吗？如有，是什么情况下借助什么方式获得的？
我曾经体验过这种感觉,我班有一个女生,性格内向,很胆小,害怕见老师，我为她拍照，她总是躲藏在其他孩子的身后，连到老师办公室交作业也不敢。在校运会时，我特地安排她为班里的孩子们分发矿泉水，并用肯定的语气对她说：“试试看，你一定行的。”从那以后，她见到我不再躲避了，而是常问我班里没有事情让她干。我觉得这就是登天的感觉。
4、本书通过10个咨询手记，向你介绍了哪些著名心理学家？他们的理论各自是什么？你从中学到了哪些心灵沟通艺术？
    著名的心理学家及其理论：沃尔普系统脱敏疗法；斯金纳行为主义理论；巴浦洛夫条件反射理论；伯尔尼交互分析疗法；弗洛伊德精神分析学说；布洛伊尔精神分析理论；罗杰斯来询者中心疗法；格拉泽现实疗法；艾利斯理性情绪疗法。
心灵沟通艺术有：1、倾听。我们要做的是好好倾听对方的感受，让他将心中的苦都倾吐出来。2、不逃避难题。在岳教授遇到的同性恋的个案时，他曾选择放弃。后来他遵照督导的建议成功地帮助汤姆走出了困境。
5、你印象最深的案例是哪个？为什么？（请结合实际谈谈感受。辅导老师在网络研修时会临时抽取一名至两名学员汇报自己的感受，请各位学员提前做好准备）
印象最深的案例是《万般内疚为了谁》，岳博士先是运用现实疗法，但是来询者还是无法调节自己的心理问题,后来岳博士运用了分析疗法终于发掘出问题解决的方向。
6、王晓春老师在《做一个专业的班主任》中提到“心理治疗并不是天上掉下来的怪物，它本来就是从生活中提炼出来的”，读了此书后，对于王晓春老师所诊断的问题生中的心理障碍性，你是否有了信心去展开个别心理辅导，尝试着临时扮演一下心理医生的角色呢？
    我没有信心去开展个别心理辅导，更不能像心理医生那样帮助有心理障碍的孩子打开心结，走出心理困境。因为，毕竟心理学是一门专业性很强的科学，心理咨询是一项需要专业训练的职业。
7、你的班级是否有心理障碍性的学生，如有，能说说他们的具体表现吗？在和这些孩子的交往中，你是否做到了“开导而非教训”“思想沟通而非心理分析”“多听少言而非少听多言”？
    小铭，今年10岁，读小学四年级。他沉默寡言，两眼无神，经常自言自语地嘀咕着什么；不喜欢结交朋友，不愿参加集体活动，对同伴很冷漠，对学习不感兴趣。
家访中了解到：
在小铭7岁的时候母亲因车祸而离开了人世。母亲的离去对他打击很大。从此以后，他不愿到楼下跟小伙伴玩耍，迷恋电视和电脑，常常以忘记带课本和作业回家为由而不完成作业，害怕晚上一个人独处，常在梦中惊醒。     
其父亲自从他妈妈去世后，心理受到了严重的打击，无法静下心来去找一份像样的工作，据说是以赌六合彩为生。
姐姐16岁就失学了，因年龄小、学历低而找不到合适的工作，又无心在家帮忙，就独自一人到社会上去混，常常打扮得花枝招展，深更半夜才回家。父亲不满女儿的行为，常与女儿发生冲突。父亲的对女儿失去了信心，儿子又那样，感到生活无望，心中萌生了“死了算了”和“真想从楼上跳下去！”的念头。
小铭在家庭中得不到温暖、得不到幸福、得不到母爱。我能做的就是多给他一点关爱、多给他点力量。让他知道虽然妈妈走了，但是有我这个班主任，有这个温暖的班集体在陪伴他。在温暖的班集体里，小铭开朗起来了。