[B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt][P][LINE-HEIGHT=28pt][ALIGN=center][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=22pt]十点钟的阳光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=22pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]——深圳市光明新区班主任研修班第七次网络研讨记录[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=14pt][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]研讨主题：如何构建良好的家校统一战线[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][B][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=14pt]  这次大家都做了精心的准备，发言都很踊跃，一共有四十八页，实在太壮观了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[upload=3959,2]第七次网络研讨实录.doc[/upload]

谢谢小辜老师的辛勤劳动！

一些小小的建议：
1、在认识上，学校教育是家庭教育的测试之地，班主任也好，教师也好，领导也好首先要建立这样的观念，其次让要家长也建立这样的观念。但要让家长建立这样的观念，就要用证据说服家长，所以班主任要提高对学生问题的诊断能力，以科学严谨的教育诊断才能说服家长，特别是讨论中提到的所谓高学历、高要求家长。当然，对不参与学校教育的家长，学生问题诊疗结果同样可以使家长信服。
2、讨论的话题庞杂了一点，整体感觉每一部分都很精彩，理论、实践、研究都很不错，可内容多了反而不能深入。这样的广撒网，如果没有能从更高的高度进行引领，其结果会让老师们感觉每个问题之间都是独立的，联系性不够大，就会变成分成几个不同的类别寻求方法。其实这些问题都是一脉相承的，他们有共同性。需要进一步探究找到质的东西，也即探讨的时候需要发散到各个角落，却要把最根本的东西呈现后，再收到一个点上。那便是鱼、渔以及渔场三者的关系。

学习了。
讨论结构设计得很有匠心，既有现象归纳、原因分析，还有角色反思、手段丰富。佩服！
贺娇华老师论及的“具体操作方式存在问题”让我视野开阔了很多。

辜老师辛苦了，谢谢！