[P][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]“如何建立一支高效能班委会”研讨大纲[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]．你的班委会将会设置哪些职务（内阁成员）？（可简单陈述理由，不超过[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]200[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]字）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]答：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）正副班长——班级的风向标，主管纪律。他的言行举止会对班风产生一定的影响。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）组长——负责收发作业，检查作业完成情况及背书情况，并及时汇报。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）劳动委员——与值日组长一起监督组员做好值日，并根据值日情况进行打分。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）体育委员——管理队伍纪律。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）生活委员——负责开关多媒体、电灯、电风扇的电源，以及班级的饮水机。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]．你是以哪种方式进行班委会（内阁）组建的？（可简单陈述理由，不超过[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]300[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]字）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]答：低年段的孩子大多积极性高，毛遂自荐居多。开学时我会根据表现的情况任命几个临时班干部，分配好职位，再手把手地教会他们，让他们明确职责，培养意识。经过一段时间的观察，老师再最终确定班委名单。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]．你的班委会（内阁）组建的独到之处是什么？效果如何？（可简单陈述理由，不超过[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]500[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]字）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]答：我的班委会组建很简单：[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）对于班干部，平时在班里我就寻找机会表扬他们，夸大他们的优点，为孩子们树立榜样，多向班干部学习。这样可以为班干部树立威信。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]）每个班干部都是有法可依，有章可循，他们根据学生的表现进行打分，我再根据打分情况来表扬和批评学生。比如班长有纪律评分表，劳动委员有劳动评分表，组长有作业评分表，体育委员有出操评分表。先教学生怎么做，再放手让学生去做，再根据学生的反馈情况改进评分表。用分数说话，做为学生褒奖与惩罚的证据。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]．你觉得高效能的班委会（内阁）如何运作？提出您的建议。（不超过[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]300[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]字）[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]答：班委会的高效运作首先要分配好职位，明确职责，培养意识；其次要有法可依，有章可循（即班委管理制度）；班主任要先指导再放手，并及时总结反馈，进而完善班委管理制度，做好班干部和学生的思想工作，树立良好班风；最会尽可能为更多学生提供锻炼的机会。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]