[P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你的班委会将会设置哪些职务？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   班长、班长助理、副班长、体育委员、劳动委员、安全委员、纪律委员、三科的课代表。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你是以那种方式进行班委会组建的？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   让学生在纸上写（可以自荐，可以举荐班上其他的同学），体现民主集中的原则，让学生觉得班主任不是一言堂，他们才是班级的主人。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你的班委会组建的独到之处是什么？效果如何？[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   我的班委会上台时，都有个委任状，而且委任状只有开始时间，没有结束时间的，也就是说当我们发现该同学确实不适合担任该班干部时，我就会把日期写上去，那么就可以换一个人来上任，借此提高他们的责任意识。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]  效果的话，开始班干部的表现还是很不错的，但时间长了，中途就会出现自己管不好自己的情况，需要老师去提醒。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]4[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]、你觉得高效能的班委会如何运作？提出你的建议。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]   作为班主任，我主要是抓大放小，很多事情班委会只要能解决的，我就不干涉，但一些处理不了或者处理不当的事情，我会介入来帮助他们。但有一点，我一直还在酝酿，还没有实行的很好，就是，我一直觉得一个班干部管理班上的一项事情很多时候力量是不足的，所以，我觉得可以仿照西方的一些做法，比如说，劳动委员任命了，他可以在班上再找几个同学协助他，人数和人员安排他来定，这些人直属劳动委员统筹指挥，也就是说，班主任组建了自己的内阁，那么班干部也可以根据自己的需要组建自己的小内阁，层层管理，这样不仅可以调动班干部的积极性，还可以扩大同学对班级事务的管理和参与，发挥集体的智慧，不仅锻炼了学生，还解放了自己。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]