[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]第二象限优先（[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=22pt][FACE=Times New Roman]013[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]）[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=22pt][FACE=Times New Roman]5[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=22pt]－[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=22pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]时间管理有个象限法则，即把事务按紧急、重要两个指标按象限方法划分为四个象限，第一象限是紧急且重要的事务，第二象限是不紧急但重要的事务，第三象限是紧急但不重要的事务，第四象限是不紧急也不重要的事务。我们习惯于先重视第一象限，把第一象限的事务优先完成，但根据我个人的理解，相比起来，倒应该更重要第二象限。特别对于班主任而言。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一、第二象限有哪些事务？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我们知道，班主任事务繁多，大约有四大类事务，即工作事务、学习事务、生活事务、健康事务。第二象限是不紧急但重要的事务，按我的理解，应该就是围绕班主任这个人展开的一些核心的，有战略意义，而且长期才能完成的一些事务。具体地来讲，在班主任工作中，第二象限的事务应该是班级文化建设，即建设一个优秀的班集体；在班主任学习中，第二象限的事务应该是加强读书写作，成为一个专业化的班主任；在班主任生活中，第二象限的事务应该是保持家庭和谐，培养自己的孩子；在班主任健康方面，第二象限的事务应该是加强运动，保持身心平衡。这都是一些大事、难事、长远事、全局事，关系到班主任工作学习生活的方方面面。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]二、为什么要第二象限事务优先？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]处理好第二象限事务，决定了班主任的高度。班主任工作是一项专业性很强的工作，不仅需要有专业化的精神、专业化的态度，同样需要有专业化的方法和技巧。在班主任众多工作内容中，班级常规管理是基础，班级问题学生教育是重要内容，形成教育合力是保障，但是如果我们班主任只是做好班级常规管理等内容，顶多只是管得住班，跟一个警察没什么两样。只有当一个班主任带出了优秀的班集体，在班级中创造了优秀的文化氛围，丰富了师生生活，把班级真正还给了学生，那么这样的班级才是真正优秀的，这样的班主任工作才真正是有高度的。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]处理好第二象限事务，决定了班主任的宽度。班主任需要有宽广的教育视野，不仅要熟悉本学科内容，也要了解教育学、心理学、管理学，还要了解人文科学与自然科学。班主任因此要广泛阅读，了解各种不同类型的知识，熟悉各种概念、理论与方法。班主任需要有深入的教育理解，要经常性地对教育对象进行究、对教育行为进行反思，需要经常性地进行教育写作，特别是教育叙事的写作，在写作中深化认识，才能对日常常见的现象有较深入的理解。通过读写，不断深化对班主任工作的理解，不断完善班主任工作的技巧与智慧，不断走在班主任专业化的道路上，才能处理好越来越复杂、越来越繁琐的教育问题，工作才能游刃有余。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]处理好第二象限事务，决定了班主任的温度。班主任是人，是一个活生生的人，绝不是马列主义老太太，长期板着一副扑克脸。班主任要对孩子有温情，而这种温情从哪里来，我想就从班主任对生活的热爱开始，一个对生活热爱，有健康生活情趣的班主任，是对学生最好的示范。工作，不是班主任的全部内容，家庭生活应当是一个合格的班主任的重要部分，也是班主任作为一个社会人应尽的责任。特别是有孩子的班主任，父亲或母亲的职责要求我们必须在教育好学生的同时，也培养好自己的孩子，那种“种了责任田，荒了自留地”的老师走不了很远。另外，健康也是一个优秀班主任的重要要求，这点无用置疑。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]三、如何做到第二象限事务优先？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3]做到第二象限事务优先，并不是说不做紧急且重要的事务，而是说要每天坚持做这些不紧急但重要的事务，为他们留出必要的时间，并长期坚持。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3]李镇西老师有个著名的每天的“五个一工程”：上好一堂课，至少找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育或社会问题，每天读书不少于一万字，写一篇教育日记。每天做到这五个一难不难，说实话很难，但李镇西也说了，而且非常肯定的说：“如果一个每天坚持做到这五个一，一个教师你想不成功都很困难！”从时间管理的角度看，李老师的这五个一，并没有包含生活与健康方面的内容，这可能是侧重点的问题。我建议，结合我们自己个人的情况，有针对性地制定个人化的每天“五个一工程”、每周“三个一工程”，把工作事务、学习事务、生活事务、健康事务中的关键事务综合考虑进来，可能会对我们有较大裨益。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][SIZE=3]最后，我想说，做好第二象限事务，第一象限的事务就会越来越少，班主任才可能真正从琐碎中走出来，创造成属于师生共有的幸福生活。[COLOR=#494949][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]